受眾對山東手造休閑價值認知差異研究

休閑理論在現(xiàn)代社會中扮演著愈發(fā)重要的角色，不僅為個人提供了放松和娛樂的機會，還對社會文化的傳承和發(fā)展產(chǎn)生著深遠的影響。休閑不再被看作是一種純粹的消遣，已經(jīng)成為了反映個體價值觀、文化認同和社會互動的載體。在這一背景下，山東手造在休閑活動中的角色變得愈加引人關注。在現(xiàn)代化浪潮下，手造的傳統(tǒng)技藝逐漸被邊緣化，瀕臨失傳的危險。休閑作為一種與生活質量和文化傳承密切相關的行為，將是拯救和傳承山東手造傳統(tǒng)技藝的有效途徑。因此，本文旨在探討不同受眾對山東手造休閑價值的認知差異，不同受眾對于山東手造在休閑理解和認知存在差異，這些差異不僅反映了個體的價值觀和文化認同，還影響著手造的傳承和發(fā)展?！吧綎|手造”的休閑價值在受眾個體文化認同感的塑造上起到的作用，也為山東手造的傳承與對外傳播提供提供參考數(shù)據(jù)。

1文獻綜述

1.1休閑與休閑價值

休閑的界定至今仍然沒有明確的共識，不同學科和不同視角對其進行了不同層次的定義。隨著時代的推進和社會的演進，休閑的價值和意義也經(jīng)歷了深刻的變革。自20世紀末以來，國內的休閑研究領域取得了顯著的發(fā)展，但大部分研究范疇在休閑旅游，體育方面，如何滿足個體繼休閑活動對生活質量和幸福感的影響（趙雪華，2008），不同背景下個體對休閑的需求和動機，從而促進個人的全面發(fā)展。休閑活動逐漸成為人們追求生活意義的重要組成部分（廖小平等，2011）。休閑被定義為在個體的自由時間內進行的愉悅、自主選擇的活動，不受工作或其他義務時間的限制（杜馬澤迪耶, J. 1960）。休閑也被視為社會發(fā)展的不可或缺的組成部分，具有深刻的文化和價值觀（馬惠娣，2000）。休閑不僅是一種文化，也是人類文明水平的重要標志，它體現(xiàn)了一種獨特的價值觀（美國杰弗瑞·戈比，2000）。理想的休閑活動應當具有發(fā)展性質，它是一個讓人們沉浸其中、持續(xù)學習并且不斷提升自己的連續(xù)過程（美國杰弗瑞·戈比，2000）。休閑的價值還體現(xiàn)在它與個體全面發(fā)展之間的密切關系，釋放休閑的功能，實現(xiàn)休閑的價值有助于促進個體的多方面成長。

1.2山東手造

"山東手造"指的是山東地區(qū)傳統(tǒng)手工制作工藝和文化傳統(tǒng)的代表。在2022年，山東省委宣傳部、省文化和旅游廳等部門聯(lián)合印發(fā)了《“山東手造”推進工程實施方案》，正式啟動了“山東手造”推進工程。這個工程的核心目標不僅僅是保護傳統(tǒng)手工藝術，還包括創(chuàng)造性的轉化和創(chuàng)新性的發(fā)展，以更好地滿足人民對美好生活的需求。"山東手造"不僅僅是傳統(tǒng)工藝的保護和傳承，還涵蓋了現(xiàn)代化的轉型和融合，從而使傳統(tǒng)工藝在當代社會中找到了新的生存之道。這個工程的目標不僅僅是保護傳統(tǒng)工藝，還包括創(chuàng)新性的發(fā)展，有利于推動山東省文化產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟的高質量發(fā)展，實現(xiàn)手工藝產(chǎn)業(yè)的振興，“山東手造”項目被視為一項重大文化工程，也是一個重要的民生工程（李娟，2022）。所以，從休閑價值角度拓寬“山東手造”傳統(tǒng)手工藝的研究維度，開發(fā)適合山東手造傳承與對外傳播的創(chuàng)新形式。

2.研究方法：

本研究主要探討受眾對山東手造休閑價值的認知差異，從休閑需求、休閑動機和休閑體驗三個角度出發(fā)，運用量化研究方法進行深入分析。為了全面了解不同背景人群的認知和態(tài)度，本研究共收集了155份有效問卷。調查對象涵蓋了不同的性別、年齡、教育背景、專業(yè)和職業(yè)群體，以確保研究結果的代表性和廣泛性。數(shù)據(jù)收集主要通過在線問卷方式進行，以便覆蓋不同的受眾群體。問卷設計重點關注三大核心面向：休閑需求、休閑動機和休閑體驗。首先，休閑需求部分旨在評估不同人群對于休閑活動的基本需求和期望。其次，休閑動機部分著重于理解驅動受眾參與手造休閑活動的內在和外在因素。最后，休閑體驗部分則集中于評估參與者在活動中的實際體驗和感受。

3.研究結果：

3.1信效度分析

通過探討量表各構面的內部一致性及單題刪減后各向度Cronbachα系數(shù)的減損大小，來考驗該問卷的信度，以此作為選題參考標準及評估量表信度的優(yōu)劣。問卷分析發(fā)現(xiàn)：Cronbachα系數(shù)為0.858，Sapp（2002）指出，Cronbachα系數(shù)在0.8-0.9為可接受，0.9以上則具有良好的信度，可知本研究的問卷具有良好的信度。特性各構面及內容單題之校正總相關情形從0.614-0.712，“刪除后α系數(shù)”情形0.890-0.902，可知選題之間的內部一致性較高，選題設置合理。通過效度分析可知，KMO系數(shù)為0.859，有較高價值，Sig值為0.000，達強顯著，特征值為3.881，可解釋預設用途55.44％變異量，各題因素負荷量從0.600-0.800，共同性從0.360-0.640。Sapp指出，因素負荷量達0.5以上者為佳，達0.7以上為理想狀態(tài)，共同性達0.3以上為佳，達0.5以上為理想狀態(tài)，本研究各題的因素負荷量及共同性皆高于理想狀態(tài)的標準值，具有很好的效度。

3.2受眾基本情況與變項的差異分析

3.2.1 性別背景差異之分析

表1不同性別背景的受眾的認知差異（自制）

變量   變異數(shù)相等的LEVEN檢定 平均數(shù)相對t檢定

F 顯著性   t   sig 比較系數(shù)

A1參與山東手造活動，能讓您身心放松。 6.928* 0.009 -2.389 0.029 男<女

B4您參與山東手造活動，想增加某方面技巧和能力 2.519* 0.115 -2.692 0.012 男<女

C1參與山東手造活動，對你的身心放松有幫助。 10.484* 0.001 -2.452 0.016 男<女

以受眾的性別背景進行分析，性別不同的受眾在休閑需求、休閑動機、休閑體驗上皆有顯著，研究表明，女性的評分普遍高于男性。具體來說，在休閑體驗的面向上，女性群體在對參與山東手造活動，能讓身心放松的平均得分顯著高于男性。在休閑需求方面，女性對于通過山東手造活動實現(xiàn)身心放松的需求顯得尤為突出。從研究結果得知，女性在對于“參與山東手造活動，能讓您身心放松”上評分顯著高于男性，反映出女性在休閑活動中更加追求精神上的緩解和心理上的舒緩?？赡芘c現(xiàn)代生活節(jié)奏快速，社會壓力大有關，特別是對于女性而言，她們往往在工作和家庭之間需要做出更多的平衡，在休閑時間里特別渴望獲得身心的放松和恢復。在休閑動機的面向上，女性在參與山東手造活動中想要去增加某方面的技巧和能力的平均得分顯著高于男性。女性參與者傾向于通過活動提升特定技能和能力，對于學習新技藝和手工藝表現(xiàn)出較高的興趣。這可能與女性對于精細工作和創(chuàng)造性活動的傳統(tǒng)偏好有關。此外，女性對于手工藝的美學價值和創(chuàng)作過程中的自我實現(xiàn)感也表現(xiàn)出更大的熱情。相比之下，男性參與者在這些活動中的動機似乎更多地與社交和休閑放松相關。他們可能更看重手造活動作為一種逃離日常工作壓力、與朋友交流的機會，而不是作為提升個人技能的平臺。這種差異可能是由于傳統(tǒng)性別角色和社會期待的影響，男性往往被鼓勵追求與工作相關的技能提升，而非休閑時間的技藝學習。在休閑體驗的面向上，女性群體在對參與山東手造活動，對獲得身心放松有幫助的平均得分顯著高于男性。表明山東手造活動在滿足女性釋放生活壓力和情感釋放方面具有特別的價值。女性參與者傾向于在活動中尋找一個逃離日常生活緊張節(jié)奏的空間，手造活動的過程本身——從選擇材料到專注于創(chuàng)作—為她們提供了一種獨特的冥想式體驗，有助于內心的平靜和恢復精神能量。

3.2.2年齡背景差異之分析

以受眾的年齡背景進行分析，探討了不同年齡層受眾在休閑需求、動機和體驗方面的態(tài)度和感受。研究顯示，不同年齡的受眾在這三個維度上的評分相對一致，未顯示出明顯的差異。在休閑需求方面，不同年齡段的受眾普遍認為“山東手造”活動能有效地滿足他們的身心放松需求。年輕人和老年人都一致反映出通過參與這類活動能夠實現(xiàn)心情的愉悅和身心的放松。無論年齡大小，參與者都認為“山東手造”活動能滿足他們的個性化需求，如對品質的追求和情感的體驗，顯示出跨年齡群體在休閑需求方面的共性。在休閑動機方面，研究發(fā)現(xiàn)各年齡層的受眾參與“山東手造”活動的動機也大致相同，他們參與活動是為了發(fā)掘新觀念、發(fā)現(xiàn)新事物，以及傳承和體驗傳統(tǒng)文化，增加文化自信。這表明，不同年齡段的受眾在追求文化體驗和個人成長方面有著類似的動機。在休閑體驗方面，參與“山東手造”活動的不同年齡受眾普遍認為這類活動對于身心放松、創(chuàng)造力提升、對傳統(tǒng)文化的理解和體驗都有顯著幫助。

3.2.3學歷背景差異之分析

表2不同學歷背景的受眾的認知差異（自制）

變量   變異數(shù)相等的LEVEN檢定 平均數(shù)相對t檢定

  F Sig   Mean St 事后比較

C2參與山東手造活動，對您提升創(chuàng)造力和藝術表達能力有幫助。 2.708* 0.023 4.23 0.778

C6您對山東手造的接受度。 2.682* 0.024 4.23 0.818

1=初中及以下；2=高中；3=?？疲?=本科；5=研究生；6=博士

C2:1(4.67)>3(4.29)>4(4.27)>5(4.20)>2(3.80)>6(3.00)

C6:1(4.33)>4(4.30)>3(4.21)>5(3.80)=2(3.80)>6(3.00)

以受眾的學歷背景進行分析，不同學歷的受眾在休閑需求和動機方面表現(xiàn)出相對一致，但在休閑體驗上存在顯著差異。較低學歷的受眾更容易融入手工藝活動中，因為他們更依賴感性經(jīng)驗和實際操作的學習方式。相對而言，較高學歷的受眾更傾向于抽象思考，可能在實際操作和創(chuàng)作中難以獲得同樣的樂趣和成就感。這一差異可能與他們的認知結構和生活經(jīng)驗有關。低學歷群體通常更注重實際操作和體驗，更愿意嘗試新事物，而高學歷群體可能更注重理論分析和已養(yǎng)成的興趣愛好，這可能與山東手造活動的性質不完全吻合。此外，社會地位和角色也影響了不同學歷背景受眾的休閑體驗。低學歷群體可能更側重通過休閑活動來實現(xiàn)自我認同和社會認可，而高學歷群體可能通過職業(yè)成就和知識積累來追求這一目標。這一研究有助于更好地理解教育和學歷對休閑活動和個人生活方式的影響，有助于設計更多元和包容的休閑活動，促進社會融合。

3.2.4專業(yè)背景差異之分析

以受眾的專業(yè)背景進行分析，探討了不同專業(yè)背景的受眾在休閑需求、動機和體驗方面的態(tài)度和感受。研究顯示，不同年齡的受眾在這三個維度上的評分相對一致，未顯示出明顯的差異。這些結果表明，盡管專業(yè)背景在某些方面可能影響個人的興趣和活動選擇，但在休閑活動中尋求的基本需求和動機方面存在顯著的跨專業(yè)共性。專業(yè)背景雖然在某種程度上影響了休閑活動的具體選擇，但在休閑需求、動機和體驗方面，不同專業(yè)背景的受眾展現(xiàn)出了顯著的共性。這一發(fā)現(xiàn)對于休閑活動的策劃者和市場營銷人員來說具有重要的實踐意義。它提示我們，在設計和推廣休閑活動時，不僅要考慮到特定專業(yè)群體的特定需求，也要關注跨專業(yè)群體的共同需求和期望。通過提供多樣化、高質量的休閑體驗，可以更好地滿足不同專業(yè)背景受眾的共性需求，從而提升休閑活動的吸引力和影響力，促進手造活動的文化傳播。

3.2.5職業(yè)背景差異之分析

表3不同職業(yè)背景的受眾的認知差異（自制）

變量   變異數(shù)相等的LEVEN檢定 平均數(shù)相對t檢定

  F Sig   Mean St 事后比較

C2參與山東手造活動，對您提升創(chuàng)造力和藝術表達能力有幫助。 2.355* 0.026 4.23 0.778

C6您對山東手造的接受度。 2.253* 0.033 4.23 0.818

1=學生；2=工人；3=國有企業(yè)；4=事業(yè)單位；5=民營企業(yè)；6=個體商戶；7=自由職業(yè)；8=其他

C2:3(4.50)=4(4.50)>1(4.30)>2(4.00)=8(4.00)>5(3.50)=7(3.50)>6(3.00)

C6: 3(4.50)=4(4.50)>1(4.30)>2(4.00)=5(4.00)=8(4.00)>7(3.40)>6(3.00)

以受眾的職業(yè)背景進行分析，職業(yè)不同的受眾在休閑體驗上有顯著差異，在休閑需求、休閑動機上無顯著差異。研究表明，在“參與山東手造活動，對您提升創(chuàng)造力和藝術表達能力有幫助、您對山東手造的接受度”上國有企業(yè)的受眾的評分最高，而個體商戶的評分最低。首先，不同職業(yè)群體的時間安排和壓力水平不同。如國有企業(yè)的員工可能會有更規(guī)律的工作時間和更多的休息日，而個體商戶則可能面臨不規(guī)律的工作時間和更高的工作壓力。這種時間和壓力上的差異直接影響了他們參與休閑活動的能力和愿望。其次，不同職業(yè)背景的受眾在社會經(jīng)濟地位、教育水平以及對藝術和文化的接受程度上可能存在差異。如國有企業(yè)的員工可能因為穩(wěn)定的經(jīng)濟收入和較高的教育背景，對于像“山東手造”這樣的文化藝術活動有更高的接受度和參與度。他們可能更傾向于尋求能夠提升自己創(chuàng)造力和藝術表達能力的休閑活動。相比之下，個體商戶可能由于時間和資源的限制，更傾向于選擇簡單、易于參與的休閑活動。他們可能對需要較長時間投入和學習的活動如“山東手造”表現(xiàn)出較低的興趣和參與度。職業(yè)背景對休閑體驗有著深遠的影響。雖然休閑需求和動機在本質上可能相似，但不同職業(yè)背景的受眾在選擇和體驗休閑活動的方式上存在顯著差異。這些差異不僅反映了社會經(jīng)濟地位和生活方式的差異，也體現(xiàn)了不同職業(yè)群體對于生活質量和個人成長的不同追求。因此，了解這些差異對于更好地設計和提供適應不同群體需求的休閑服務具有重要意義。

綜上所述，深入分析不同受眾對休閑價值的認知差異對于山東手造傳統(tǒng)技藝的傳承和對外傳播至關重要。這有助于將這一寶貴的文化遺產(chǎn)傳遞給更多的人，促進文化交流與傳承，提高休閑體驗，同時維護傳統(tǒng)文化的核心價值。這種研究對于技藝的傳承和促進休閑活動的吸引力和影響力具有深遠的意義。

本文來源：《文化產(chǎn)業(yè)》http://00559.cn/w/wy/32640.html