如何讓單親家庭中成長的學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活
一、孤獨
如果一個孩子從小就在缺少父母一方的關(guān)心和疼愛下成長,也許周圍的人會給予他們愛,但是畢竟那不是一對一的,是一對若干的。沒有辦法和自己父母的完全的愛相比。他發(fā)現(xiàn)自己和別人不同,他的周圍沒有人陪伴,無論是任何事都沒有人分擔(dān),也沒有人分享。他孤單,疑惑,恐懼……慢慢長大他出現(xiàn)這些想法:我和別人不一樣,沒有人能夠了解我,他們只會看不起我……再慢慢的,他封閉自己,產(chǎn)生強烈的孤獨感。
二、依賴
單親家庭成長的孩子常常會封閉自己,讓自己脫離集體,脫離他人,但是內(nèi)心是很渴望有個人可以依賴的,所以一般情況下單親家庭成長的孩子依賴心理都特別嚴重。這種依賴心理會導(dǎo)致學(xué)生在人際交往中不會處理人際關(guān)系,可能無法輕易相信別人,一旦相信,又會產(chǎn)生強烈的依賴和占有欲,最終導(dǎo)致心理上的逆反。
三、自卑
自卑的孩子會很安靜,很自閉,膽子很小。在人群中是默默無聞的,每天都靜靜的呆在自己的角落里。不參加任何集體活動,不愿與人相處??偸怯X得自己什么都不如別人,和別人說話會感到緊張和恐懼。單親家庭中成長的孩子總是覺得自己不夠好,因此才會使父母一方離開。走進社會后,接觸到不同的環(huán)境、不同的人,總是缺乏自信,只能看到別人的長處和自身的短處。生活學(xué)習(xí)中處處掣肘,抹殺了自身的能力和發(fā)展的機會。
四、猜疑
因為內(nèi)心覺得自己和別人不同,擔(dān)心大家都看不起他,所以內(nèi)心很敏感,不大相信他人,覺得每個人對他都是不懷好意的。即使身邊有關(guān)心他的人,即使他內(nèi)心是渴望這些關(guān)心的,但他還是會懷疑這些關(guān)心他的人是別有用心的,是會傷害他的。他的自我保護能力很強,防備心理很重,不輕易接受和認可他人,也不輕易讓人走進他的內(nèi)心。
面對這些單親家庭中成長的孩子,除了給予更多的關(guān)心與愛護,還要講求工作方法,針對他們的心理特點,運用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?,培養(yǎng)學(xué)生能夠在大學(xué)生活中重拾自信,尋找自己人生的價值。
我們可以從以下幾個方面幫助單親家庭成長的學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)生活。
1、讓學(xué)生學(xué)會獨立
很多單親家庭生活的學(xué)生,由于缺少一方父母,缺少被人關(guān)心和重視,因此失去了對家庭的信任,可視內(nèi)心卻渴望強烈的家庭責(zé)任感。如果能夠盡快的使之獨立,承擔(dān)社會責(zé)任,會使他們在社會中尋找到自己的價值和存在意義。
在大學(xué)生活中,除了學(xué)習(xí)時間外,時間相對自由。如果能為這樣的學(xué)生尋求更多的勤工助學(xué)機會,鼓勵他們用自己的雙手,為自己營造更好的生活,使學(xué)生在工作中學(xué)會獨立。
2、讓學(xué)生更加自信
單親家庭成長的孩子經(jīng)常因為缺少父母一方的認可而缺乏自信。與這些同學(xué)接觸時應(yīng)多發(fā)掘他們身上的優(yōu)點,及時發(fā)現(xiàn)其進步之處,采用贊許、表揚、獎勵、談心等方法點燃學(xué)生自尊心的火種,滿腔熱情地幫助他們樹立信心,逐漸培養(yǎng)他們的自信心。
3、讓學(xué)生正確認識自己
學(xué)生之所以自卑都是因為沒有正確的,清楚的認識自己,所以他才會失去方向。通過觀察了解學(xué)生的興趣愛好,然后在他成功后在同學(xué)面前表揚他,讓他獲得一些成功感,感受到成功的喜悅,并且喜歡上這種喜悅。畢竟自卑不心理不是一兩天形成的,要持之以恒,堅持鼓勵和善于表揚他。久而久之,他的自信心自然樹立起來了。
4、讓學(xué)生學(xué)會信任
由于長時間缺乏信任感,單親家庭成長的孩子多疑、心事重。要讓他們擁有一顆寬容的心,擺脫這種猜疑的想法。需要讓他們體會到集體的溫暖,周圍人的關(guān)心,讓他們感受到在學(xué)校里,老師就像他的父母,同學(xué)就像他的兄弟,還有很多的人關(guān)心他愛護,值得他去信任。
5、讓學(xué)生感受溫暖
由于從小缺少正常家庭的溫暖,因此對家庭溫暖特別的渴望,除了在學(xué)校營造這種溫暖的氛圍之外,也要同他的親屬,隨時保持聯(lián)系,隨時溝通,讓家人給予他正確的關(guān)心和關(guān)愛,不要讓他感覺到過多的壓力。
有一些愛失去了是無法彌補回來的,可視生活中有許多種愛,除了親情,還會有同學(xué)情、朋友情、師生情、同事情和愛情等等。這些單親家庭中成長的孩子,因為缺少了一份父愛或母愛,所以往往更渴望被關(guān)愛,更懂得珍惜別人給予的關(guān)心和愛護。只要能運用適當(dāng)?shù)姆椒?,更多的去了解他們的感受,就能幫助他們在進入大學(xué)后重拾自信,樹立正確的生活目標(biāo),尋找屬于自己的方向,幫助他們成長為棟梁之才。
- 美術(shù)學(xué)科研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地的成效評估與持續(xù)發(fā)展策略研究
- 湘西苗族“攔門禮”儀式動作語匯的當(dāng)代重構(gòu)與舞臺敘事
- 舞蹈生態(tài)視域下舞蹈形態(tài)分析 ——以北川羌族“薩朗”為例
- 在地化實踐——地方應(yīng)用型高校水彩課程教學(xué)改革探索?
- 生成式人工智能對藝術(shù)圖像創(chuàng)作的影響?
- 產(chǎn)出導(dǎo)向教育理念下的美術(shù)學(xué)專業(yè)教育研習(xí)課程改革探索
- 文化傳承視角下井鹽工業(yè)遺產(chǎn)研學(xué)旅行系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 當(dāng)代語境下中國鄉(xiāng)土油畫的發(fā)展困境與優(yōu)化策略研究
- 數(shù)字經(jīng)濟時代勞動異化的問題表征及紓解路徑——基于對《1844年經(jīng)濟學(xué)哲學(xué)手稿》的分析
- 淺談以賽促教下中職舞蹈課程的改革與實踐
- 別被這個老掉牙的報紙理論版投稿郵箱誤導(dǎo)了!最新核實91個報紙理論版投稿郵箱通道,一次集齊
- 喜報!《中國博物館》入選CSSCI擴展版來源期刊(最新CSSCI南大核心期刊目錄2025-2026版)!新入選!
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 國內(nèi)核心期刊分級情況概覽及說明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個知識點。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫規(guī)則
- 盤點那些評職稱超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱話題| 為什么黨校更認可省市級黨報?是否有什么說據(jù)?還有哪些機構(gòu)認可黨報?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!

0373-5939925
2851259250@qq.com

