新時(shí)代提升大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的途徑探索

摘要：習(xí)近平總書記指出，“決定一個(gè)人如何的是品行，決定一名黨員如何的是黨性”。據(jù)2025年中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)公報(bào)，2024年共發(fā)展黨員213.1萬名，其中學(xué)生群體占比38.1%[1]。大學(xué)生黨員作為黨員隊(duì)伍中特殊而重要的組成部分，是未來建設(shè)中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量[2]。高校是加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的重要陣地，本文旨在新時(shí)代的背景下，針對(duì)大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的現(xiàn)狀和存在問題，探索具體提升路徑。

　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生黨員；黨性修養(yǎng)；途徑

　　一、提升大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的重要意義

　　當(dāng)前意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭日益尖銳，多元化思潮交織并存。大學(xué)生黨員思維活躍，可塑性強(qiáng)，但社會(huì)閱歷相對(duì)較低，成為各種勢力爭相影響的重要群體。在此背景下，提升大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)，既是應(yīng)對(duì)復(fù)雜內(nèi)外環(huán)境、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉業(yè)的時(shí)代需求，也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵所在。

　  二、大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)現(xiàn)狀與存在問題

　　通過開展問卷調(diào)查及個(gè)例訪談的分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)總體呈現(xiàn)積極向上態(tài)勢，但也存在一些問題，主要體現(xiàn)為：

　?。ㄒ唬┤朦h動(dòng)機(jī)不純。有一定功利化傾向。部分大學(xué)生黨員的入黨動(dòng)機(jī)不夠純正，帶有一定的功利性。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢提高了部分學(xué)生入黨的“積極性”。有的學(xué)生認(rèn)為入黨與評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、保研密切相關(guān)，還有的學(xué)生缺乏職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，看到別人申請(qǐng)入黨也盲目跟從。

　?。ǘ├碚摶A(chǔ)薄弱。主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)不足。一些基層黨組織開展黨日活動(dòng)形式單一，缺乏創(chuàng)新性，學(xué)生黨員大多處于被動(dòng)參與的狀態(tài)，理論學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)，教育成效不顯著，導(dǎo)致理論知識(shí)體系掌握不足，這直接影響他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象和錯(cuò)誤思潮時(shí)缺乏應(yīng)有的政治判斷力和政治領(lǐng)悟力。

　?。ㄈh員宗旨意識(shí)不足。先鋒模范作用不明顯?，F(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在培養(yǎng)和預(yù)備考察階段，表現(xiàn)得很積極主動(dòng)。入黨后支部后續(xù)教育跟進(jìn)不足，部分學(xué)生黨員的宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)明顯弱化，黨員的角色意識(shí)也沒有融入日常的學(xué)習(xí)生活中，黨員先鋒模范帶頭作用發(fā)揮不足。

　　三、提升大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的實(shí)踐途徑

　　（一）筑牢思想根基，提升理論修養(yǎng)。理論上的成熟是政治上堅(jiān)定的基礎(chǔ)。提升黨性修養(yǎng)，首先就要用科學(xué)的理論武裝頭腦，通過建立系統(tǒng)化+互動(dòng)式學(xué)習(xí)體系，以青馬培訓(xùn)和理論宣講為抓手，將先進(jìn)性教育和理想信念教育相結(jié)合，與中國特色社會(huì)主義建設(shè)的偉大而生動(dòng)的實(shí)踐聯(lián)系起來[3]，真正做到讀原著、學(xué)原文、悟原理，不斷引導(dǎo)廣大黨員從根源上筑牢信仰之基，讓初心使命在思想深處筑牢、在內(nèi)心深處扎根。

　?。ǘ╁懺靸?yōu)良作風(fēng)，增強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。紀(jì)律是黨的生命線。增強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)，就要讓大學(xué)生黨員將黨的規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。將紀(jì)律意識(shí)要求融入學(xué)生黨員日常管理，引導(dǎo)他們將紀(jì)律要求轉(zhuǎn)化為行為準(zhǔn)則。在學(xué)術(shù)誠信、宿舍安全等方面設(shè)立“黨員先鋒崗”，并自覺接受監(jiān)督，讓黨員深刻理解“紀(jì)律面前無小事”，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

　?。ㄈ╁N煉政治能力，提高政治修養(yǎng)。政治修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的核心。提高政治修養(yǎng)，就要讓大學(xué)生黨員始終保持正確的政治方向，具備過硬的政治能力。以學(xué)習(xí)強(qiáng)國、網(wǎng)絡(luò)思政教育為重要載體，引導(dǎo)大學(xué)生黨員始終同黨中央保持高度一致，做到知行合一。

　　（四）強(qiáng)化宗旨意識(shí)，提升實(shí)踐修養(yǎng)。實(shí)踐是檢驗(yàn)黨性的試金石。強(qiáng)化實(shí)踐修養(yǎng)，就要讓大學(xué)生黨員在實(shí)踐中錘煉黨性。引導(dǎo)學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)、朋輩互助等方面發(fā)揮模范帶頭作用，建立志愿服務(wù)長效機(jī)制，圍繞鄉(xiāng)村振興、防災(zāi)減災(zāi)和科技興農(nóng)等主題，讓學(xué)生黨員在了解國情、體察民情中不斷強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，增強(qiáng)使命感，用實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

文章來源：《安徽科技報(bào)》http://00559.cn/w/qt/35317.html