一、暴力電影與后現(xiàn)代思潮的融合對(duì)于什么是“后現(xiàn)代主義”，人們似乎有著不同的理解，無(wú)論是文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、戲劇、哲學(xué)、政治、歷史等人文科學(xué)，還是建筑這樣的社會(huì)科學(xué)，都存在著“后現(xiàn)代”的領(lǐng)域，那么，究竟什么是后現(xiàn)代呢？學(xué)者沈語(yǔ)冰在《什么是后現(xiàn)代主義》一文中指出：“后現(xiàn)代主義是一場(chǎng)

管理土建工程的施工組織設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)對(duì)土建工程施工中的綜合設(shè)計(jì)，同時(shí)也是指導(dǎo)施工的經(jīng)濟(jì)文件，施工組織設(shè)計(jì)在一定程度上表現(xiàn)為施工的技術(shù)方案和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。施工組織設(shè)計(jì)管理是根據(jù)國(guó)家的相應(yīng)施工管理的要求，根據(jù)施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì)以及施工組織設(shè)計(jì)以及施工設(shè)計(jì)的基本原則為基本的依據(jù)，從土建工程的設(shè)計(jì)

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全概述參照150給出的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全定義，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的具體含義是保護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的硬件、軟件和數(shù)據(jù)，在網(wǎng)絡(luò)上受到保護(hù)，避免被竊聽(tīng)、篡改和泄露，保持網(wǎng)絡(luò)通信的正常運(yùn)行和連續(xù)有序性。使網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)連續(xù)可靠性地正常運(yùn)行，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)正常有序。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全不僅包括組

20世紀(jì)下半葉以后，因?yàn)楸阋素S富的電力、高效的電力光源能夠很容易獲取，因此在建筑設(shè)計(jì)中晝光照明逐漸變成一個(gè)次要的問(wèn)題。然而，20世紀(jì)70年代中期世界范圍的能源危機(jī)，使人們重新反思晝光照明的潛力，從節(jié)約能源的角度認(rèn)識(shí)到建筑照明的最佳途徑，是建筑物自身設(shè)計(jì)與機(jī)械設(shè)備兩者并重。在傳

現(xiàn)在大家普遍的接受了新的理念，認(rèn)為教師和學(xué)生同樣為教學(xué)中并重的部分，不可偏廢，二者之間的關(guān)系是相互平等。這樣就要求我們教育工作者能夠積極主動(dòng)的去與學(xué)生來(lái)溝通，這也就是通常所言的信息交流。某位著名的教育學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)，沒(méi)有對(duì)話也就沒(méi)有了相互之間的溝通，那也就沒(méi)有了真正的教育。筆者通

初中階段是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，但教學(xué)工作也面臨著挑戰(zhàn)。初中生學(xué)習(xí)壓力增大，身心逐漸成長(zhǎng)，如何從學(xué)生的興趣出發(fā)，給予學(xué)生利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的教學(xué)引導(dǎo)成為值得研究的問(wèn)題。一、初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式的現(xiàn)狀英語(yǔ)閱讀是一項(xiàng)集單詞、語(yǔ)法、句型、問(wèn)題分析于一體的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也是綜合培

摘要：我國(guó)也已對(duì)中學(xué)教材作了多次修訂，并制定了《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，物理學(xué)作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)和帶頭學(xué)科，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中起著越來(lái)越重要的作用，中學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)代化勢(shì)在必行。 關(guān)鍵詞：新課程 物理教學(xué) 現(xiàn)代化 1.普通高中物理教學(xué)內(nèi)容的演變 “文革”前的教學(xué)大綱強(qiáng)調(diào)向?qū)W生

摘要：由于我國(guó)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特征明顯，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，許多學(xué)者研究表明，造成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的主要原因之一就是農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)未能充分啟動(dòng)。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)，我國(guó)城鎮(zhèn)居民收入每增長(zhǎng)1%，城市消費(fèi)品市場(chǎng)大體會(huì)增長(zhǎng)1.05%；農(nóng)民收入每增長(zhǎng)1%，農(nóng)村消費(fèi)的零售額大體會(huì)增長(zhǎng)1.18%，即農(nóng)村

摘要：招生人數(shù)的擴(kuò)大為我國(guó)現(xiàn)代高等教育帶了欣欣向榮的局面，也給高校學(xué)生教育管理工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。針對(duì)學(xué)生人數(shù)多、思想教育工作難開(kāi)展的狀況，如何培養(yǎng)和教育學(xué)生干部，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)，通過(guò)學(xué)生中的優(yōu)秀者來(lái)將對(duì)學(xué)生的教育管理工作細(xì)致和深化，成為了新時(shí)期高校學(xué)

摘要：能力本位教育（Competency Based Education，簡(jiǎn)稱(chēng)CBE），其核心是從職業(yè)崗位的需要出發(fā)，確定能力目標(biāo)。通過(guò)學(xué)校聘請(qǐng)行業(yè)中一批具有代表性的專(zhuān)家組成專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，按照崗位群的需要，層層分解，確定從事行業(yè)所應(yīng)具備的能力，明確培養(yǎng)目標(biāo)。然后，再由學(xué)校組織相

一、 以愛(ài)心營(yíng)造溫暖集體。 由于大一新生許多是第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，面對(duì)全新的環(huán)境、全新的同學(xué)，在對(duì)于新的同學(xué)和新的大學(xué)生活充滿好奇的同時(shí)，學(xué)生心中也存在些許的膽怯和羞澀，并且大一新生特別戀家。只有讓學(xué)生盡快的熟悉起來(lái)，融入我們班這個(gè)大集體中來(lái)，讓他們感受到集體的溫暖，他們才會(huì)從

摘要：教學(xué)秘書(shū)應(yīng)熟悉學(xué)校教學(xué)工作的有關(guān)規(guī)章制度，熟悉本學(xué)院各專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)規(guī)律和培養(yǎng)計(jì)劃，宣傳并認(rèn)真貫徹執(zhí)行；應(yīng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線了解教學(xué)情況，對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向教學(xué)院長(zhǎng)或有關(guān)部門(mén)反映并提出意見(jiàn)和建議；應(yīng)有較強(qiáng)的責(zé)任心、辦事認(rèn)真，熱心教育教學(xué)研究和教學(xué)管理工作、有良好的

摘要：深層學(xué)習(xí)法（a deep approach）是相對(duì)于表層法（a surface approach）的一種學(xué)習(xí)方法,它以理解思想和探詢意義為目的。采用深層法學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)具有一種內(nèi)在的興趣并希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中得到樂(lè)趣，并獲得對(duì)所學(xué)課程的正確，全面的理解。深層學(xué)習(xí)法與高質(zhì)量

經(jīng)常聽(tīng)到文科班學(xué)生抱怨歷史科難學(xué)，即使將教材看幾遍，收獲也不是很多?？傆X(jué)得打開(kāi)書(shū)好像什么都知道，合上書(shū)就糊涂了?；蛘呤歉杏X(jué)歷史知識(shí)點(diǎn)都知道，但考試成績(jī)卻總是不理想等等。這正反映出我們學(xué)生沒(méi)有掌握一個(gè)良好的閱讀課本的方法。其實(shí)，閱讀課本應(yīng)以理解為基礎(chǔ)，識(shí)記重點(diǎn)史實(shí)和關(guān)鍵詞為目標(biāo)

摘要：淅川旅游產(chǎn)業(yè)尚處于起步期，已經(jīng)開(kāi)始的一些景區(qū)旅游資源的開(kāi)發(fā)，雖然為淅川帶來(lái)了較好的經(jīng)濟(jì)效益，但與此同時(shí)，旅游開(kāi)發(fā)熱也給淅川原生旅游景區(qū)的自然與人文生態(tài)資源帶來(lái)了一些負(fù)面影響，呈現(xiàn)出犧牲生態(tài)效益的趨勢(shì)。作為中部邊遠(yuǎn)山區(qū)的國(guó)家特困縣、移民縣尤其是南水北調(diào)的源頭，抓住機(jī)遇，發(fā)

摘要：廣告英語(yǔ)是一門(mén)專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)，是一種應(yīng)用文體。作為一門(mén)應(yīng)用語(yǔ)言，有其獨(dú)特的詞匯、句法及修辭特色，并以此展示廣告英語(yǔ)所特有的語(yǔ)言魅力。 關(guān)鍵詞：廣告英語(yǔ) 詞匯 句法 修辭 1. 引言 廣告，是為了某種特定的需要，通過(guò)一定形式的媒介物，公開(kāi)而廣泛地向社會(huì)傳遞信息的一

摘要：鋼琴即興伴奏是根據(jù)既定的歌曲旋律，在鍵盤(pán)上做出即興彈奏，盡可能地用琴聲帶動(dòng)演唱者投入歌曲情緒，并與歌聲共同塑造音樂(lè)形象。其特點(diǎn)是突出彈奏的即興性，即在無(wú)鋼琴伴奏譜的情況下，伴奏者能以即興伴奏給歌聲以烘托并推動(dòng)音樂(lè)的展開(kāi)。它的作用不僅是使音樂(lè)形象得到充分的發(fā)揮，更重要的是

1 概述 光電跟蹤儀伺服系統(tǒng)計(jì)算機(jī)接收光電傳感器送來(lái)的目標(biāo)位置偏差信號(hào)，經(jīng)過(guò)一定的算法運(yùn)算和信號(hào)處理后，送伺服控制器驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)臺(tái)帶動(dòng)光電傳感器，使光電傳感器的光軸指向目標(biāo)，達(dá)到自動(dòng)跟蹤目的。該伺服系統(tǒng)還可以接收外部引導(dǎo)信號(hào)，使轉(zhuǎn)臺(tái)按照預(yù)定要求轉(zhuǎn)動(dòng)。 該系統(tǒng)在設(shè)計(jì)上采用數(shù)字化設(shè)計(jì)

Quantificative analysis for Biofilm-Formation of Escherichia coli Isolates ABSTRACT: Objective Escherichia coli clinical isolateswere an

摘要：教師能否利用心理優(yōu)化教學(xué)法對(duì)學(xué)生注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力等進(jìn)行培養(yǎng)的能力，是區(qū)別教師是否具有教育專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的重要標(biāo)志，增強(qiáng)心理優(yōu)化在小學(xué)生語(yǔ)文能力培養(yǎng)中的作用。針對(duì)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng)，教師對(duì)學(xué)生如何心理優(yōu)化中的認(rèn)知、情感、意志、情感等的疏導(dǎo)呢？ 關(guān)鍵