淺談管道施工安全管理措施

 引言
國(guó)外在安全控制方面有很多法律條文規(guī)定，尤其是在人力和經(jīng)費(fèi)方面為安全提供可靠保障，在國(guó)外的一些國(guó)家，在項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中安全設(shè)施的防護(hù)內(nèi)容支出占總額的6%，是國(guó)家規(guī)定強(qiáng)制執(zhí)行，同時(shí)，也把安全培訓(xùn)和風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估放在首位。
1 分級(jí)、分崗位教育
安全教育在國(guó)外是生產(chǎn)安全的一項(xiàng)最基本的內(nèi)容，安全教育覆蓋到每一名員工，不同員工的培訓(xùn)內(nèi)容和要求根據(jù)崗位進(jìn)行設(shè)定。通過(guò)考試后頒發(fā)證書并具備上崗資格。已經(jīng)通過(guò)培訓(xùn)的員工，需要結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)掌握程度，合理安排相應(yīng)工作。到一定時(shí)間后還要接受繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，國(guó)外的安全教育有很多經(jīng)驗(yàn)可供借鑒：①豐富的教學(xué)內(nèi)容。建有專門的培訓(xùn)基地。聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和教授授課，授課方式靈活。②注重學(xué)習(xí)過(guò)程。授課方式多種多樣，既有課堂教學(xué)也有現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，課堂教學(xué)注重員工的參與性和積極性，老師不是單純的一味填鴨式教學(xué)，而是大家一起討論和參與的方式。③提供經(jīng)費(fèi)保障。國(guó)外法律規(guī)定，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)最少要占工程利潤(rùn)的百分之一。業(yè)主必須提供員工專業(yè)和安全技能的培訓(xùn)，業(yè)主必須支付相應(yīng)費(fèi)用。
2 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)
對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估是保證健康和安全的重要方法。如果被評(píng)估的工作存在很大危害或風(fēng)險(xiǎn)，不能降低到要求的水平，就要予以停止。國(guó)外把風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分為5個(gè)步驟：尋找危險(xiǎn)點(diǎn)；確定可能的受害人以及可能如何受害；評(píng)估由此危險(xiǎn)引起的風(fēng)險(xiǎn)，確定現(xiàn)有預(yù)防方法是否足夠；記錄評(píng)估結(jié)果；審查風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估結(jié)果。
在安全預(yù)防和保護(hù)方面堅(jiān)持以下原則：①采取一切可以使用的辦法和手段，規(guī)避和減少風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。②努力實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全，從根源解決風(fēng)險(xiǎn)的問(wèn)題。③改進(jìn)設(shè)備、工具，提高工作效率，降低風(fēng)險(xiǎn)。④使用先進(jìn)的科技手段，提高工作方法安全性、有效性。⑤對(duì)不可能同時(shí)預(yù)防和減少的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)改善工作環(huán)境，做好勞動(dòng)保護(hù)措施，一定要按要求配備勞動(dòng)防護(hù)用品。⑥當(dāng)執(zhí)行預(yù)防措施產(chǎn)生沖突時(shí)，安全預(yù)防措施是最重要的。一切都必須從安全角度出發(fā)，國(guó)外通過(guò)檢查表和評(píng)分表的使用，讓員工了解和預(yù)防風(fēng)險(xiǎn)，是一套實(shí)用簡(jiǎn)單的方法。員工自覺(jué)在開始工作前進(jìn)行各項(xiàng)安全檢查。多個(gè)工程項(xiàng)目使用此方法效果非常顯著，提高了安全管理水平，說(shuō)明此方法切實(shí)可用。下面對(duì)“現(xiàn)場(chǎng)安全檢查表與評(píng)分表”使用步驟做個(gè)簡(jiǎn)單介紹：第一步：對(duì)項(xiàng)目階段進(jìn)行判斷。在開發(fā)項(xiàng)目的初步階段使用概念、規(guī)劃和設(shè)計(jì)內(nèi)容；工程開工初期使用現(xiàn)場(chǎng)施工內(nèi)容，檢查表和相應(yīng)的評(píng)分卡則要按照不同的時(shí)間階段選擇合適的項(xiàng)目。在使用檢查表之前，確定實(shí)施檢查的人員，時(shí)間周期和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以及結(jié)果的反饋方式和對(duì)象。第二步：確定適用性。要把所有可能發(fā)生的問(wèn)題都充分的進(jìn)行分析，不同階段的問(wèn)題各不相同，要把所有事項(xiàng)都清晰明確的寫明。第三步：分?jǐn)?shù)的計(jì)算：每個(gè)部分的分?jǐn)?shù)=■。第四步：對(duì)八個(gè)部分進(jìn)行完成，將分值填入雷達(dá)（圖1）。第五步：檢查雷達(dá)圖，找出優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，并就檢查結(jié)果進(jìn)行交流，并將結(jié)果傳達(dá)給所有參與完成檢查表的人和其他人。第六步：將現(xiàn)有的績(jī)效作為基準(zhǔn)來(lái)檢查進(jìn)步。第七步：重復(fù)此過(guò)程。此過(guò)程應(yīng)當(dāng)至少每?jī)蓚€(gè)月重復(fù)一次，無(wú)論是在設(shè)計(jì)階段還是施工階段。
“健康與安全方法”的優(yōu)點(diǎn)：①簡(jiǎn)單易用?！敖】蹬c安全方法”是由一系列簡(jiǎn)單而詳細(xì)的問(wèn)卷調(diào)查表組成，只需要根據(jù)所提出的問(wèn)題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在每個(gè)問(wèn)題右邊一欄中劃出即可，不需要查找更多的安全法律和規(guī)范。②綜合的指標(biāo)?！敖】蹬c安全方法”在雷達(dá)圖上分值都是綜合得出的數(shù)據(jù)，對(duì)健康與安全狀況進(jìn)行展示。③問(wèn)題進(jìn)行定性和定量。安全相關(guān)的內(nèi)容不同于其他內(nèi)容不能簡(jiǎn)單用數(shù)字進(jìn)行描述， “健康與安全方法”的問(wèn)卷相關(guān)的形式解決了這個(gè)問(wèn)題，完成了量化，便于安全管理的進(jìn)行，提高安全管理水平；便于比較，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)改進(jìn)。④多方面人員共同參與。反應(yīng)的問(wèn)題更加全面，提高參與性。⑤初步設(shè)計(jì)階段就引入安全理念。從開始，設(shè)計(jì)人員在設(shè)計(jì)階段運(yùn)用相關(guān)設(shè)計(jì)知識(shí)避免或減少工程中可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，并告之相關(guān)人員。著重于事前安全檢查、消除隱患，防患于未然。⑥風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估卡的使用。與其他內(nèi)容不同的是，是對(duì)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)回答。列出了工作前需要注意的風(fēng)險(xiǎn)，逐個(gè)進(jìn)行檢查避免由于防范措施不到位而引發(fā)事故。⑦不斷更新的安全信息。及時(shí)調(diào)整安全管理方法，保持內(nèi)容的有效性。
“健康與安全方法”體現(xiàn)了以員工為本的安全管理思想，把對(duì)員工生命安全的尊重放在首位。通過(guò)全面并且細(xì)致的檢查表所反映出來(lái)問(wèn)題，做好有效的預(yù)防，提高作業(yè)環(huán)境的安全系數(shù)，消除可能發(fā)生的人的不安全行為，才能有助于發(fā)揮員工潛能，創(chuàng)造更大價(jià)值，同時(shí)減少由于安全事故所造成的額外成本。