高職院校加強和改進學(xué)生社會實踐中思想政治教育工作的主要途徑

1.充分利用實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
由于高等職業(yè)教育具有行業(yè)性、實踐性、服務(wù)性的特點，高職院校除傳統(tǒng)課堂教學(xué)外還安排了大量的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，利用實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)開展學(xué)生思想政治教育顯得尤其重要。高職院校要高度重視學(xué)生實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中的思想政治教育工作，避免因?qū)W(xué)生實踐教學(xué)期間疏于管理，造成思想政治教育的真空。一方面，高職院校要充分挖掘?qū)嵺`性教學(xué)中的思想政治教育資源，教育學(xué)生向生產(chǎn)一線的技術(shù)人員和產(chǎn)業(yè)工人學(xué)習，學(xué)習他們身上吃苦耐勞、甘于奉獻、艱苦奮斗的寶貴精神，借機對學(xué)生進行就業(yè)觀、價值觀的培養(yǎng)。另一方面，高職院校還應(yīng)對學(xué)生參加實踐性教學(xué)期間的表現(xiàn)進行嚴格的考核，將學(xué)生學(xué)習期間的紀律情況和德育表現(xiàn)納入成績考核的范圍，使學(xué)生在提高實踐技能的同時思想政治素質(zhì)也得到相應(yīng)的提高。
2.充分利用“帶薪實習”活動
近年來，各級黨和政府十分重視大學(xué)生社會實踐活動，組織出臺各種措施促進該項工作的開展。以重慶市為例，從2010年起重慶市委、市府每年為全市大學(xué)生組織提供了30000個寒暑假帶薪實習崗位，讓廣大學(xué)生在走出象牙塔在社會實踐中感受“知行合一”。近年來，該項活動已經(jīng)取得了積極的成效和多方的好評，這也無疑為各高職院校通過社會實踐活動加強學(xué)生思想政治教育工作提供了絕佳的途徑。各高職院校在組織學(xué)生參加帶薪實習活動中要高度重視學(xué)生的思想政治教育工作，一方面，要在實習期間加強對學(xué)生進行敬業(yè)精神、勞動紀律方面的教育，以適應(yīng)實習單位的用人要求；另一方面，要利用實習提供的難得機會，使學(xué)生充分了解社會和認識社會，并積極學(xué)習實習單位的領(lǐng)導(dǎo)和同事身上誠實做人、踏實做事的人生態(tài)度，謙虛謹慎的工作作風和艱苦奮斗的寶貴品質(zhì)。
3.利用“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動
假期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的最好陣營，它是大學(xué)生了解社會、服務(wù)社會的最好窗口，對于增強大學(xué)生社會責任感和使命感、促進大學(xué)生各方面能力的增強、培養(yǎng)大學(xué)生良好的團隊精神都有著積極的現(xiàn)實意義。因此，各高職院校應(yīng)該充分利用假期“三下鄉(xiāng)”社會實踐這一重要途徑加強學(xué)生的思想政治教育工作，使學(xué)生在活動中更好地認識國情社情，通過對社會基層的認識和了解，樹立正確的人生觀和價值觀；樹立艱苦奮斗的思想，克服輕視勞動的偏見；樹立良好的團隊意識等。
總之，以社會實踐為途徑加強和改進高職院校學(xué)生思想政治教育工作，既是高等職業(yè)教育發(fā)展的自身需要，也是社會經(jīng)濟發(fā)展的迫切需求。各高職院校必須切實加強該項工作，促使高職學(xué)生在學(xué)習知識和技能的同時更好地了解國情社情民情，努力將社會所需要的高端技能型人才培養(yǎng)為信念堅定、知行合一的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。