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適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

作者:中州期刊00559.cn來(lái)源:原創(chuàng)日期:2013-02-19人氣:753
遵循教師、學(xué)生雙邊互動(dòng)性的教學(xué)規(guī)律要求,必須尊重學(xué)生個(gè)體自主學(xué)習(xí)、發(fā)揮主觀能動(dòng)性的特點(diǎn),以提高教學(xué)的效率,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)。教師在美術(shù)教學(xué)中,必須以學(xué)生為主體,提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。傳統(tǒng)的美術(shù)課教學(xué)師生互動(dòng)太少,都是教師問(wèn)一句學(xué)生答一句,教師講解過(guò)多,學(xué)生過(guò)于被動(dòng)。要想提高學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,就要以學(xué)生為主,教師為輔,改善課堂中教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)合作關(guān)系。教師要把課堂還給學(xué)生,不讓學(xué)生有一種上課是負(fù)擔(dān)的想法。教師可以走到學(xué)生中去,參與大家的討論,從形式上拉近與學(xué)生的距離,讓學(xué)生把老師當(dāng)成朋友,帶著愉快的心情去學(xué)習(xí)和感受。在新課改之中,形成發(fā)展型團(tuán)結(jié)協(xié)作關(guān)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí),進(jìn)行素質(zhì)教育的重要方面,也是高中美術(shù)教育最優(yōu)性的重要體現(xiàn)。 加大現(xiàn)代媒體的應(yīng)用 在教學(xué)過(guò)程中大量運(yùn)用信息技術(shù)可以大大提高教學(xué)的質(zhì)量和效益,為學(xué)生提供豐富多彩的教育環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具。這不僅充實(shí)了美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,還豐富了美術(shù)教學(xué)的手段,有助于激發(fā)學(xué)生的理解力、想象力和創(chuàng)造力。同時(shí),靈活地運(yùn)用現(xiàn)代媒體開(kāi)展教學(xué)是教學(xué)的要求,也是時(shí)代的要求。 由于現(xiàn)代教育活動(dòng)的復(fù)雜性、多樣性及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對(duì)象的不同特點(diǎn),不可能有某種教學(xué)方式適用于一切教學(xué)活動(dòng),但通過(guò)上述措施發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),進(jìn)行有規(guī)律可循、有相對(duì)穩(wěn)定性和系統(tǒng)性、理論化的有效探索,對(duì)現(xiàn)代生活及素質(zhì)教育的實(shí)施,無(wú)疑有著深刻的現(xiàn)實(shí)意義。  

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