傳統(tǒng)文化融合于英語教學(xué)的重要性

1.有利于提高學(xué)生的跨文化交際能力

    中外文化在風(fēng)俗習(xí)慣、歷史地理、行為思想等方面都存在多種差異。若不了解這些文化差異，就會(huì)產(chǎn)生交流障礙和誤解。因此，在高校英語教學(xué)中引入傳統(tǒng)文化，可以豐富學(xué)生的文化積累，引導(dǎo)學(xué)生了解更多的傳統(tǒng)知識(shí)，并啟發(fā)學(xué)生自覺探究東西方文化的異同，進(jìn)而提高學(xué)生的跨文化交際能力。

2.有利于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

    我國傳統(tǒng)文化歷史悠久，內(nèi)容豐富，對(duì)我國的生活、學(xué)習(xí)、工作有重要的感化、教育和指導(dǎo)作用。因此，在高校英語教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化有利于傳統(tǒng)文化的傳承，讓學(xué)生更加全面、深入的理解傳統(tǒng)文化，進(jìn)而形成民族自豪感，自覺傳承民族文化，接受傳統(tǒng)文化的熏陶與感染，提高自身的文化修養(yǎng)。

3.有利于確保文化平衡

    在高校英語教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化，可以避免教學(xué)過程中出現(xiàn)文化輸入不平衡的現(xiàn)象。目前，部分高校的英語教學(xué)中忽視了傳統(tǒng)文化教學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生無法用英語表述某些傳統(tǒng)文化知識(shí)，出現(xiàn)“中國文化失語”現(xiàn)象。在大學(xué)英語教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，可以避免學(xué)生產(chǎn)生崇洋媚外的思想，提高學(xué)生的文化交流能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化認(rèn)知體驗(yàn)。讓學(xué)生均衡了解中西方文化，進(jìn)而形成科學(xué)的文化觀。

本文來源：http://00559.cn/w/wy/63.html《文學(xué)教育》