張愛玲女性意識的形成及原因

任何人形成任何觀念必然受其接觸的人與事影響，首先是受生活環(huán)境中的人和事影響，其次是受促進思維模式形成的長久教育影響。張愛玲產(chǎn)生強烈女性意識的原因也不外乎這兩種：

1、家庭原因

1920年張愛玲出生在上海，其祖母是著名的清廷要臣李鴻章的長女，也算是官宦之家，父親沾染了許多官宦之家的不良習(xí)氣。自小張愛玲飽受父母雙親的爭吵，最終母親堅持離婚。因此，在看到母親飽受婚姻折磨后，給幼小的張愛玲留下了女性既是悲哀、婚姻即是不幸的陰影。之后，張愛玲與弟弟在父親與繼母的家庭中生活，及早的讓張愛玲感受到生活中的人情冷暖。經(jīng)歷過生活的不幸，張愛玲越發(fā)的獨立，對生活形成了獨到的見解，站在自身女性的角度對同性與異性間展開敏銳的觀察，并進行深刻分析。

從張愛玲的文學(xué)作品中可以看出母親對她萌發(fā)女性意識有重要的作用。從她文學(xué)作品中的描述可以看出張愛玲的母親是一個風(fēng)韻萬千、秀麗端莊的大家閨秀形象，喜歡打扮又極會打扮，這給年幼的張愛玲留下了非常深刻的印象，同時也希望自己可以成為像母親這樣的女人。然而，在父親那樣的封建家庭，就連傭人都對女性充滿歧視，這對年幼的張愛玲的打擊是非常沉重的，也就是從那時起在張愛玲心中有了強烈的性別認識。同時，引導(dǎo)了女性意識的形成：要為女性爭取尊嚴與權(quán)力。在張愛玲與胡蘭成的愛情中，張愛玲也備受打擊與折磨，相愛卻又必須承受背叛與分離。在經(jīng)歷過凄美的愛情，并對女人有了極為深入的分析與了解后，才會寫出：“如果我不愛你，我就不會思念你，我就不會妒忌你身邊的異性，我也不會失去自信心和斗志，我更不會痛苦。如果我能夠不愛你，那該多好。”的凄美語句，才會寫出《紅玫瑰與白玫瑰》這樣分析男女極為透徹的小說。

2、社會歷史時期與所受教育的原因

   張愛玲生活的環(huán)境是上世紀二十年代后的上海，當(dāng)時的上海正處于特殊的歷史時期，西風(fēng)勁吹，中國傳統(tǒng)封建思想受到西方現(xiàn)代文明思想的強烈撞擊。中西文化相互摻雜、交織在一起。對當(dāng)時人們的文化觀念、價值觀念產(chǎn)生了極為復(fù)雜的影響，多種文化各不相同卻同時共存，這樣復(fù)雜的社會環(huán)境也影響了年少的張愛玲。并且當(dāng)時，張愛玲就讀于圣瑪利亞女校，接受美國教會思想，因此，她要比其他同一時期的上海人更早的接觸西方思想，在學(xué)校受到的教育使其更易接受西方思想理念，由此產(chǎn)生明確的思想偏向。如果說張愛玲在圣瑪利亞女校接受了思想啟蒙教育，那么之后在香港大學(xué)的深造更加堅固了她的女性意識。那時的香港如同一個西方世界，宣傳著西方文化與思想，日復(fù)一日的接受了西方女權(quán)主義的熏陶后，回顧上海的生活環(huán)境與其家人的封建思想，兩者形成了鮮明對比。張愛玲帶著強烈的女性意識投入到文學(xué)創(chuàng)作中，在小說中，極為細致的描寫了女性在生活中卑微的生活狀態(tài)和依附男權(quán)的心理特征，至此，女性話題始終貫穿張愛玲的文學(xué)作品，并最終形成了獨特的創(chuàng)作風(fēng)格。