音樂(lè)對(duì)中國(guó)電視節(jié)目敘事的構(gòu)建——以江蘇衛(wèi)視《非誠(chéng)勿擾》為例

一、音樂(lè)對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的構(gòu)建

（一）強(qiáng)化節(jié)目風(fēng)格

中國(guó)電視節(jié)目中對(duì)音樂(lè)的運(yùn)用并不像在歌劇院那樣完整，電視音樂(lè)的結(jié)構(gòu)多是不完整的，它會(huì)經(jīng)過(guò)編導(dǎo)的二次創(chuàng)作，選擇符合節(jié)目風(fēng)格的音樂(lè)。比如在偏向科教節(jié)目的電視節(jié)目中，我們更容易聽(tīng)到節(jié)奏緩慢，以抒情為主的音樂(lè)。而在偏向娛樂(lè)化的節(jié)目中，我們則多聽(tīng)到許多節(jié)奏輕快甚至模仿現(xiàn)實(shí)聲音的搞怪音樂(lè)。不同類型節(jié)目中對(duì)于音樂(lè)的選擇、運(yùn)用會(huì)有所差異，音樂(lè)必須符合節(jié)目風(fēng)格才能更好為其服務(wù)，達(dá)到疊加的效果。

（二）締造故事情節(jié)

在節(jié)目策劃過(guò)程中，當(dāng)敘事主體（導(dǎo)演）有意識(shí)的把音樂(lè)視為情節(jié)的制造手段時(shí)，音樂(lè)就不再作為一種輔助的表現(xiàn)方式，而是從平行的敘事空間進(jìn)入到畫(huà)面的敘事空間，其本身成為故事情節(jié)，并且推動(dòng)劇情的發(fā)展。音樂(lè)“只可意會(huì)，不可言傳”的特性，使其能間接引導(dǎo)受眾，帶給受眾想象的空間。受眾通過(guò)聽(tīng)覺(jué)，在腦海中形成虛擬的敘事空間，虛擬敘事空間與畫(huà)面敘事有機(jī)結(jié)合，從而形成了一個(gè)完整的故事情節(jié)。

（三）暗示人物心理

音樂(lè)可以左右觀眾的情緒，表達(dá)人物的內(nèi)心世界或表現(xiàn)一種看不見(jiàn)的場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)潛在的心理提示。在電視節(jié)目中，嘉賓內(nèi)心的獨(dú)白或是表情的含義無(wú)法像語(yǔ)言一般直接表達(dá)，音樂(lè)則可以起到一個(gè)帶動(dòng)作用。比如在嚴(yán)肅時(shí)刻配以隨意點(diǎn)擊的電聲樂(lè)段，或是在尷尬時(shí)刻，配以哄笑的樂(lè)段，都能起到很好的娛樂(lè)效果。

二、音樂(lè)對(duì)時(shí)空的構(gòu)建

（一）穿梭于敘事時(shí)空

由于電視節(jié)目都是經(jīng)過(guò)人為編輯策劃的，因此電影敘事原理仍然適合電視節(jié)目的敘事原理。敘事主體（導(dǎo)演）通過(guò)對(duì)敘事元素（音樂(lè)、畫(huà)面、字幕、語(yǔ)言）的巧妙運(yùn)用和安排，使得在一個(gè)節(jié)目中，我們能感受到節(jié)目中內(nèi)容進(jìn)行的時(shí)間、節(jié)目放映的時(shí)間以及節(jié)目嘉賓在回顧往昔、眺望未來(lái)時(shí)的時(shí)間。就空間而言，由于畫(huà)面和聲音是通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)這兩種不同的渠道進(jìn)入大腦的，使得對(duì)于空間的營(yíng)造有所不同。音樂(lè)間接性、抽象性的特點(diǎn)，又使其既可以作為敘事元素存在于畫(huà)面的敘事空間，推動(dòng)內(nèi)容的發(fā)展，又可以僅作為背景音樂(lè)，不干涉內(nèi)容，存在平行的敘事空間中。

（二）音畫(huà)對(duì)位

音畫(huà)同步建立平行敘事，而音畫(huà)對(duì)位則建立對(duì)立敘事。音畫(huà)對(duì)位即畫(huà)面敘事與音樂(lè)敘事不一致，這使得聽(tīng)覺(jué)所引發(fā)的虛擬敘事空間與鏡頭畫(huà)面空間相疊加，產(chǎn)生與鏡頭間疊印效果相似的空間感受，而兩種向沖突的地方，就是意義之所在，可以引發(fā)受眾對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的思考。

三、音樂(lè)對(duì)受眾接受心理的構(gòu)建

現(xiàn)代西方“格式塔”心理學(xué)派（又稱完形心理學(xué)派）提出一個(gè)重要理論，他們認(rèn)為，人們對(duì)世界的把握是一種知覺(jué)的把握。這種知覺(jué)的把握是整體性的、構(gòu)建性的，即知覺(jué)在觀照對(duì)象時(shí)能進(jìn)行積極地組織和構(gòu)建，在知覺(jué)觀照范圍內(nèi)賦予觀照對(duì)象新的整體的意義。因此，一些沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系的景物，知覺(jué)者在特定的情景下感觸并在聯(lián)想的作用下形成一個(gè)“完形”即“格式塔”，生成不同的意義。音樂(lè)對(duì)受眾接受心理的構(gòu)建主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

1.音樂(lè)作為知覺(jué)元素之一，本身會(huì)在受眾心中形成格式塔

由于先在經(jīng)驗(yàn)使得不同音樂(lè)帶給受眾不一樣的體驗(yàn)，即使相同的畫(huà)面、語(yǔ)言，配上不同的音樂(lè)也會(huì)形成不同的感知意義，使得在播出前就在受眾心中形成格式塔。這也是為什么音樂(lè)能起到暗示人物心理的作用。同時(shí)，音樂(lè)相較于語(yǔ)言來(lái)說(shuō)間接的敘事方式，擴(kuò)展了想象的空間，帶來(lái)更多空間的體驗(yàn)。

2.音樂(lè)彌補(bǔ)畫(huà)面切換的間隔，形成自然過(guò)渡

由于音樂(lè)在時(shí)間中展現(xiàn)的是線性進(jìn)程，即當(dāng)我們聽(tīng)一個(gè)音時(shí)，即使前面的音已經(jīng)消失了，我們依然可以感到旋律的連貫性。正是因?yàn)橐魳?lè)的連貫性，使兩個(gè)互不相關(guān)的鏡頭進(jìn)行切換時(shí)，受眾并不會(huì)覺(jué)得別扭，相反，因?yàn)橐魳?lè)的線性進(jìn)程讓我們忽略了鏡頭的切換所帶來(lái)的時(shí)空斷裂，視覺(jué)上的不足用聽(tīng)覺(jué)來(lái)彌補(bǔ)。音樂(lè)發(fā)揮著轉(zhuǎn)、承、起、合的作用來(lái)協(xié)助、配合鏡頭的轉(zhuǎn)換、跳躍以及場(chǎng)面的調(diào)度的作用。

四、音樂(lè)在《非誠(chéng)勿擾》中的敘事分析

選擇《非誠(chéng)勿擾》作為個(gè)案主要有以下兩個(gè)原因：一是自2010年起，《非誠(chéng)勿擾》就是大陸綜藝節(jié)目中收視最高的節(jié)目。二是《非誠(chéng)勿擾》的音樂(lè)選擇具有代表性，多數(shù)觀看過(guò)該節(jié)目的人后，對(duì)于節(jié)目的音樂(lè)都有著很深的印象。本文選擇的是《非誠(chéng)勿擾》140622期的第一位男嘉賓作為樣本，來(lái)分析音樂(lè)對(duì)該節(jié)目的敘事建構(gòu)。

建構(gòu)一：音樂(lè)暗示人物內(nèi)心世界

此次節(jié)目在開(kāi)場(chǎng)后沒(méi)有直接介紹男嘉賓，而是請(qǐng)來(lái)了一位《非誠(chéng)勿擾》的忠實(shí)粉絲，在現(xiàn)場(chǎng)向前男友表明心意。這個(gè)女孩開(kāi)始訴說(shuō)自己對(duì)前男友的感情時(shí)（視頻02:16處），現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)由比較輕緩的音樂(lè)過(guò)渡到一首名為《放我的真心在你掌心》的歌曲。在受眾還沒(méi)有反應(yīng)出女孩講話的主要內(nèi)容時(shí)，音樂(lè)的節(jié)奏與悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律就將她“出賣”，使受眾早一步就知道女孩此番講話的最終含義了。男嘉賓遺憾退場(chǎng)時(shí)一首《離開(kāi)的時(shí)候》，也似乎道出了嘉賓的千言萬(wàn)語(yǔ)。音樂(lè)本身在受眾心中形成的格式塔構(gòu)建了受眾的接受心理，加上歌詞中的語(yǔ)言，暗示了人物的內(nèi)心世界。

建構(gòu)二：音樂(lè)為和諧過(guò)渡或戲劇性高潮奠定基礎(chǔ)

《非誠(chéng)勿擾》整場(chǎng)都有著背景音樂(lè)，從節(jié)目片頭歡快激昂的標(biāo)志性音樂(lè)，過(guò)渡到主持人開(kāi)場(chǎng)介紹時(shí)舒緩“低”調(diào)的音樂(lè)，再到介紹后模擬掌聲的音樂(lè)，這些畫(huà)面的切換都運(yùn)用了音樂(lè)進(jìn)行過(guò)渡。同時(shí)，在節(jié)目的高潮部分，如24位美女出場(chǎng)，優(yōu)質(zhì)男嘉賓出場(chǎng)，牽手女嘉賓，遺憾退場(chǎng)等具有代表性的地方都使用不同的音樂(lè)。女嘉賓出場(chǎng)時(shí)艾薇兒的《Girlfriend》，男嘉賓出場(chǎng)時(shí)Jean Roch的《Can You Feel It》，曲調(diào)高亢、節(jié)奏輕快，而遺憾退場(chǎng)時(shí)的《離開(kāi)的時(shí)候》則曲調(diào)傷感、節(jié)奏緩慢，兩者的對(duì)比表現(xiàn)出音樂(lè)對(duì)于情節(jié)的渲染，作為敘事元素，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

建構(gòu)三：不同時(shí)空的相互轉(zhuǎn)換

電視節(jié)目中畫(huà)面和聲音營(yíng)造出來(lái)的空間,也是敘事主體藝術(shù)創(chuàng)作的空間。它常采用時(shí)空重組等多種表現(xiàn)手段,利用觀眾審美感知中的心理作用,將斷裂或跳躍的時(shí)空連結(jié)起來(lái),形成觀眾心理感覺(jué)上相互聯(lián)系的畫(huà)面時(shí)空流程。《非誠(chéng)勿擾》中“愛(ài)之初體驗(yàn)”、“愛(ài)之再判斷”、“愛(ài)之終決選”這三個(gè)環(huán)節(jié)分別要播放不同的視頻介紹，而視頻的拍攝風(fēng)格、介紹內(nèi)容也各異，在這三個(gè)環(huán)節(jié)，音樂(lè)也由之前的歡快、激昂變?yōu)槭闱?、緩慢，帶領(lǐng)著我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)的時(shí)空、嘉賓工作生活的時(shí)空間穿梭。同時(shí)，各種聲音元素經(jīng)過(guò)選擇、運(yùn)用,不僅將空間由畫(huà)面內(nèi)部延伸到畫(huà)面以外,也使有限的視覺(jué)形象擴(kuò)展為無(wú)限的空間想象,體現(xiàn)出現(xiàn)代影視藝術(shù)的全新空間觀念。

建構(gòu)四：音樂(lè)彌補(bǔ)談話中、鏡頭切換間的間隔

音樂(lè)彌補(bǔ)間隔這一功能可能不大會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，因?yàn)殓R頭的切換頻繁、切換時(shí)間較短暫，加上音樂(lè)對(duì)聽(tīng)覺(jué)的影響，導(dǎo)播專業(yè)的手法，使得較少有人注意，但仔細(xì)觀察就會(huì)有收獲。比如這一期寧財(cái)神在調(diào)侃女嘉賓提出的問(wèn)題時(shí)（12:29），上個(gè)鏡頭對(duì)準(zhǔn)情感嘉賓，下個(gè)鏡頭就轉(zhuǎn)到了女嘉賓身上，不過(guò)觀眾并沒(méi)有因?yàn)閷庁?cái)神的調(diào)侃而歡笑，女嘉賓也有點(diǎn)面露尷尬，這時(shí)模擬笑聲的音樂(lè)登場(chǎng)就化解了這一情況，現(xiàn)場(chǎng)觀眾似乎也受到影響，“噗嗤”一笑，而電視觀眾則根本沒(méi)有覺(jué)得有什么問(wèn)題。電視作品的創(chuàng)作者把作品里那些性質(zhì)上容易脫節(jié)的場(chǎng)面或內(nèi)容用視覺(jué)手段連接起來(lái)，這種連接比直接轉(zhuǎn)場(chǎng)和空鏡頭過(guò)度都來(lái)得自然流暢，畫(huà)面上就運(yùn)用到了音樂(lè)蒙太奇的手法。音樂(lè)作為鏡頭與鏡頭的銜接，協(xié)調(diào)了電視節(jié)目的節(jié)奏，通過(guò)閃回鏡頭、平行蒙太奇等手法將不連貫的、相互的、有關(guān)系、無(wú)關(guān)系的鏡頭結(jié)合起來(lái)，使它們不至于顯得凌亂。

五、總結(jié)

電視作為一種傳遞信息和提供娛樂(lè)消遣的媒介，主要通過(guò)圖像和聲音發(fā)揮作用，同時(shí)由于電視節(jié)目自身錄播、剪輯等性質(zhì)，蒙太奇技術(shù)使得敘事方式產(chǎn)生“時(shí)間畸變”，為不同時(shí)空的穿梭提供可能。而音樂(lè)自身的時(shí)代性、時(shí)間性和節(jié)奏性也使得其擁有隱性的敘事能力，作為敘事元素中不可或缺的一環(huán)。音樂(lè)對(duì)中國(guó)電視節(jié)目的敘事建構(gòu)主要體現(xiàn)在對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容的建構(gòu)、對(duì)時(shí)間空間的建構(gòu)以及對(duì)受眾心理的建構(gòu)這三個(gè)方面，對(duì)節(jié)目敘事的作用主要表現(xiàn)在對(duì)談話間隙、鏡頭切換間隙的彌補(bǔ)，對(duì)人物內(nèi)心世界、現(xiàn)場(chǎng)氛圍的暗示、烘托，為節(jié)目中的高潮奠定基礎(chǔ)等方面。

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