構(gòu)建地方高校人才培養(yǎng)機制推動“湘品出?！钡亩嘣窂教綄?——以湖南S學(xué)院為例

黨的二十大強調(diào)我們必須堅守教育優(yōu)先發(fā)展的原則，同時依靠科技的自立自強和人才的引領(lǐng)作用，加速構(gòu)建教育、科技和人才強國，確保教育服務(wù)于黨的使命和國家的發(fā)展，全面提升自主培養(yǎng)人才的質(zhì)量。構(gòu)建和完善地方高校人才培養(yǎng)機制是新時代需求，依托中外青年人才的力量打造“湘品出海”多元路徑，可有效推動湖南融入東盟發(fā)展格局。

一、構(gòu)建和完善地方高校人才培養(yǎng)機制是新時代需求

教育、科技與人才，三者構(gòu)成全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基石和戰(zhàn)略支柱，緊密相連，相互影響，共同推動進步。一是要樹立新時代高校人才培養(yǎng)觀念，是贏得人才資源的首要因素。地方高校只有始終將為黨育人、為國育才作為自己的崇高使命，一以貫之地堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，積極落實立德樹人的根本任務(wù)，樹牢理想信念，以系統(tǒng)的觀念完善高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮高校師資、平臺、服務(wù)、文化優(yōu)勢，培養(yǎng)出時代所需的一流人才，力爭實現(xiàn)以一域之光、一校之彩，繪就各美其美、美美與共的文化育人畫卷，為新時代的強國建設(shè)提供有力支撐。二是要完善新時代高校人才培養(yǎng)機制，是積蓄人才力量的關(guān)鍵途徑。當(dāng)前，我國已踏上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程，黨和人民的事業(yè)對人才的需求比以往任何時期都更加迫切，黨和國家也比以往任何時期都更加渴求優(yōu)秀人才。新征程上地方高校要深化堅持黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，進一步發(fā)揮地方高校在“聚天下英才而用之”的聚才納才優(yōu)勢，全方位、多角度的培養(yǎng)、引進、用好人才，讓天下英才為地方所用，在其崗位上綻放出特有的時代光芒，助力人才強國建設(shè)，以人才發(fā)展贏得機遇、贏得競爭、贏得未來。匯聚天下英才，其基礎(chǔ)和難點都在人才培養(yǎng)上。人無德則不立，地方高校要始終堅持貫徹“立德樹人”根本任務(wù)，始終把思想道德素質(zhì)作為新時代人才培養(yǎng)的首要內(nèi)容，以培養(yǎng)一代代堅定不移擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度、以為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終生為畢生追求的矢志愛國奉獻的優(yōu)秀人才，以黨和國家事業(yè)發(fā)展需要和國家重大戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，不斷優(yōu)化學(xué)科布局和人才培養(yǎng)模式，堅定不移的走好地方人才自主培養(yǎng)之路。三是要發(fā)揮新時代高校人才培養(yǎng)優(yōu)勢，是深化人才實力的關(guān)鍵要素。當(dāng)前和未來時期，全球人才競爭進一步白熱化，世界上主要大國都在謀求在新一輪全球人才競爭中搶占制高點。因而地方高校要樹立全球視野和戰(zhàn)略眼光，發(fā)揮地方特有的人才競爭優(yōu)勢，主動培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高素質(zhì)人才。地方高校要堅持黨在人才工作上的指導(dǎo)引領(lǐng)作用，不斷探索和實施更加開放包容、更加行之有效的國際人才引進、培育、任用制度。積極創(chuàng)建和構(gòu)造高品質(zhì)的宜居環(huán)境，不斷提升城市以及學(xué)校文化的多樣性和包容性，充分發(fā)揮地方優(yōu)勢，讓優(yōu)秀人才來得了、留得住、用得好。

二、因地制宜加強地方高校人才培養(yǎng)凸顯特色和優(yōu)勢

以湖南地方S學(xué)院為例，近年來，S學(xué)院作為人才培育的重要陣地，為人才成長提供了地域特色、課程內(nèi)容、團體互動和宣傳管理上優(yōu)勢，塑造具有國際視野的應(yīng)用型人才。一是聚焦多元學(xué)科建設(shè)，打造了優(yōu)勢特色學(xué)科群。S學(xué)院作為湖南省高水平應(yīng)用特色學(xué)院，堅持以本為本，扎實推進多元產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，由點到面激發(fā)優(yōu)勢學(xué)科協(xié)同帶動作用，為中外高素質(zhì)青年人培養(yǎng)提供保障。實施綜合改革試點，加強了教育教學(xué)質(zhì)量品質(zhì)化建設(shè)。S學(xué)院深化了對本科課程教學(xué)品質(zhì)與改進方案的執(zhí)行，同時，研究生教學(xué)的創(chuàng)新和專業(yè)技能的增強措施也同步推進，高水平人才培養(yǎng)計劃實施效果顯著。S學(xué)院通過建立眾多綜合性改革試驗專業(yè)和模范專業(yè)，提供了質(zhì)量上乘的開放課程，多角度地拓展了專業(yè)設(shè)置和課程開展的深度與廣度，利用其固有的教育優(yōu)勢，為國內(nèi)外青年學(xué)生呈現(xiàn)更廣泛的高品質(zhì)教學(xué)選擇。二是堅持紅色文化育人，傳播了先進思想文化思潮。湖湘紅色文化是湖南高校弘揚偉大建黨精神鑄魂育人的獨特優(yōu)勢。S學(xué)院依托當(dāng)?shù)刎S富的紅色文化基礎(chǔ)資源，讓學(xué)生切身進入紅色文化場館，使其身臨其境，用真理的力量感召學(xué)生、激勵學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生。要求學(xué)生踐行校訓(xùn)精神，以期更加牢固地樹立學(xué)生的信念信仰以及對人才發(fā)展道路自信、理論自信、制度自信及文化自信，同時加深大學(xué)生對黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治、思想和情感上的認同。三是明確創(chuàng)新的功能與定位，堅持開放創(chuàng)新。作為湖南眾多高校中的一員，S學(xué)院與雪峰山國家能源裝備安全國家野外科學(xué)觀測研究站、省級生態(tài)釀酒現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、虛擬仿真教學(xué)實驗室以及眾多優(yōu)質(zhì)企業(yè)合作，讓更多的青年人才走近產(chǎn)業(yè)發(fā)展，搭建起以“湘品出海”為例的多元橋梁，依托“一湖四水”輻射全省、聯(lián)通長江，在中部崛起戰(zhàn)略中為國家先進制造業(yè)，科技創(chuàng)新核心競爭力開創(chuàng)新高地。后期，S學(xué)院將全方位提升高校紅色文化育人，在塑造傳播先進思想文化陣地的同時，將科技教育優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟優(yōu)勢，從而形成核心競爭力，再利用好經(jīng)濟優(yōu)勢所產(chǎn)生的效益推動高校資源發(fā)展，促進產(chǎn)業(yè)與高校形成內(nèi)外雙循環(huán)良性發(fā)展，從而探尋出更多元、更全面、更優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)路徑。

三、依托中外青年人才的力量打造“湘品出海”多元路徑

  習(xí)近平主席在視頻致辭中強調(diào)，中國將積極擴大自其他發(fā)展中國家的進口規(guī)模，深化貿(mào)易、投資與發(fā)展領(lǐng)域的合作，為聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程的落實貢獻力量。“湘品出海”積極推動本土品牌和產(chǎn)品走向國際市場，依托中外青年人才的力量打造“湘品出海”多元路徑，致力于構(gòu)建一個開放、包容的多元出品路徑。因此，改革人才培養(yǎng)、引進、使用等機制，依托中外青年人才的力量打造“湘品出海”多元路徑，打造中外人才合作與交流平臺，促進中外合作與發(fā)展是S學(xué)院的不二之選。一是認識到“湘品出海”是推動湖南經(jīng)濟發(fā)展、提升湖南國際影響力的重要戰(zhàn)略舉措。提升湖南國際影響力的重要戰(zhàn)略舉措中，至關(guān)重要的一環(huán)便是深入傳承和弘揚中華文脈，同時推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。通過充分挖掘和利用湖南豐富的文化資源，我們可以將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素相結(jié)合，創(chuàng)造出更具時代特色的文化產(chǎn)品，從而有效增強湖南的文化軟實力和國際影響力。湘湖文化就是中華文化的重要組成部分。二是以“湘品出海”為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供重要的方向指引和創(chuàng)新路徑。以“湘品出海”的方式傳承發(fā)揚好湖湘文化“吃得苦、霸得蠻、扎硬寨、打硬仗”的拼搏精神,使其融入到教育中來，深化S學(xué)院中外青年精神文化教育。要依托中外青年人才的力量打造“湘品出海”多元路徑。湘品出口的目的地不再局限于少數(shù)幾個國家和地區(qū)，而是逐漸拓展到全球多個國家和地區(qū)，實現(xiàn)了市場的多元化布局在新時代中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)的歷史進程中，S學(xué)院致力于發(fā)揮更加顯著的作用，展現(xiàn)出新的中國活力與國際光彩。依托湖南地方高校的人才優(yōu)勢，致力于推動“湘品出海”。當(dāng)前，必須要把培養(yǎng)人才、團結(jié)人才、引領(lǐng)人才和成就人才作為我們的根本使命。湖湘文化精神鑄就高質(zhì)量人才，依靠湖南地方高校人才支撐，S學(xué)院應(yīng)將湖湘文化精神作為人才培養(yǎng)的方案，把湖湘文化精神作為主流文化的一種重要形態(tài)和載體，作為中華文化教育的傳統(tǒng)中來進行宣揚與發(fā)展。為建立湘品出海服務(wù)平臺，為企業(yè)提供更多幫助，加強高校與企業(yè)合作，培養(yǎng)熟悉國際貿(mào)易、市場營銷等方面的復(fù)合型人才，為“湘品出海”與其它商貿(mào)企業(yè)戰(zhàn)略提供源源不斷的高質(zhì)量人才匯入，為戰(zhàn)略的可持續(xù)性發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)，也促進了湖湘文化精神的發(fā)展與傳承，也更豐富了湖湘文化的精神內(nèi)涵，不僅僅是湖湘文化在歷史長河中以敢打硬仗、不畏犧牲、英勇斗爭的精神，為偉大建黨精神深刻地烙印上了湖湘文化的特色，更是新時代中國發(fā)展的又一條新高鐵，推動“湘品出海”，鑄就中國新時代建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的新藍圖。三是突出地方高校人才優(yōu)勢，做強“湘品出海”。人才是第一資源，人才在國家發(fā)展、民族振興中居于核心地位，凸顯了人才對于提升國家競爭力、推動社會進步的重要作用。利用地方高校國際交流平臺為“湘品出海”戰(zhàn)略提供中外人才的引進、交流、培養(yǎng)、使用，深入調(diào)研“湘品出海”過程中企業(yè)對人才的需求，明確人才培養(yǎng)方向和目標。S學(xué)院可通過積極探索“外語+”人才培養(yǎng)模式 ，大力建設(shè)小語種專業(yè)，有效解決外貿(mào)企業(yè)對小語種人才的需求痛點。注重學(xué)生的“外語技能+專業(yè)技能”培養(yǎng)，通過課程設(shè)置、實踐教學(xué)、校企合作等方式，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭力。在優(yōu)化人才培養(yǎng)以促進“湘品出海”的過程中，從多個方面綜合施策，具體包括明確人才培養(yǎng)目標、優(yōu)化課程體系設(shè)置、加強師資隊伍建設(shè)、推進產(chǎn)教融合深入發(fā)展，以及鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等入手，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，做強“湘品出海”，共同為青年人才創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，推動湘品出海事業(yè)不斷取得新的突破和成就，為我國的人才事業(yè)提供根本遵循和行動指南。

文章來源：  《河南經(jīng)濟報》   http://00559.cn/w/qt/34236.html