《爸爸去哪兒》的熱播原因分析

一、節(jié)目本身的制作精良

   從鏡頭運(yùn)用來(lái)看，《爸爸去哪兒》采用了大量的特寫、近景鏡頭。特寫、近景鏡頭一般用于表現(xiàn)人物的情緒、感情、內(nèi)心世界。而在《爸爸去哪兒》中，注重用鏡頭語(yǔ)言講故事，通過(guò)特寫、近景鏡頭的運(yùn)用，成功地實(shí)現(xiàn)了真人秀節(jié)目對(duì)“人”的塑造和刻畫。因?yàn)椤叭恕笔钦嫒诵愎?jié)目表現(xiàn)的根本，所以對(duì)“人”的挖掘，是真人秀節(jié)目成功的重要因素。在《爸爸去哪兒》中，訪談各位爸爸，各種反應(yīng)鏡頭等用的都是特寫或近景，對(duì)渲染人物的內(nèi)心世界、表達(dá)人物情緒等都發(fā)揮了重要作用。另外，《爸爸去哪兒》側(cè)重紀(jì)錄的成分，在制作上也偏向于紀(jì)錄形式，注重其節(jié)目發(fā)展的真實(shí)。這表現(xiàn)在在節(jié)目中，大量紀(jì)錄鏡頭、紀(jì)實(shí)鏡頭的運(yùn)用。如每位爸爸房間中的固定機(jī)位，如客觀的眼睛一般，紀(jì)錄其生活的一舉一動(dòng)。又如節(jié)目中的小型航拍飛機(jī)，幫助攝像完成無(wú)法實(shí)現(xiàn)的大景別拍攝和客觀紀(jì)錄。還有節(jié)目中的跟鏡頭，孩子們跑，則攝像師跟著其奔跑，使其一舉一動(dòng)都被紀(jì)錄在鏡頭內(nèi)，從而真實(shí)地反映各位爸爸和孩子在各種環(huán)境下的生活。此外，《爸爸去哪兒》善于運(yùn)用表現(xiàn)地方特色的鏡頭來(lái)交待環(huán)境、切換段落、緩解節(jié)奏。如沙漠中的昆蟲和它們移動(dòng)的足跡，農(nóng)村的老房子、玉米、瓜果蔬菜、野花，云南的山水、湖水、候鳥等地方特色的鏡頭，都顯得旅游味兒十足。

   主題曲的宣傳作用?！栋职秩ツ膬骸返耐黝}曲溫馨親和、童真可愛(ài)、朗朗上口，配合以節(jié)目親和感人的風(fēng)格，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。片尾出現(xiàn)的主題曲，配合以爸爸和孩子們?cè)谝黄鸬漠嬅妗⒙糜物L(fēng)光的畫面，溫馨抒情，溫暖感人，令人回味無(wú)窮。

   優(yōu)秀的幕后團(tuán)隊(duì)也為節(jié)目的質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總導(dǎo)演謝滌葵是湖南衛(wèi)視《想唱就唱》、《變形計(jì)》等多檔節(jié)目的制片人，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的制作團(tuán)隊(duì)。高品質(zhì)的策劃、剪輯都為節(jié)目的成功提供有力的保障。

二、真人秀節(jié)目對(duì)人物的塑造至關(guān)重要

   對(duì)于真人秀節(jié)目，“人”是其表現(xiàn)的核心和根本。所以，真人秀節(jié)目對(duì)人物的塑造至關(guān)重要。從《爸爸去哪兒》中，我們可以看到五味爸爸和孩子們的性格十分鮮明。比如，第一期節(jié)目一開始，節(jié)目首先對(duì)各位爸爸進(jìn)行形象上的自我定位。如，林志穎認(rèn)為自己“還算盡責(zé)”，田亮說(shuō)自己是一個(gè)“年輕的爸爸”，郭濤認(rèn)為自己“不像爸爸”，王岳倫認(rèn)為自己“不太專業(yè)”，張亮則要和孩子做一輩子的“好朋友”。五位爸爸的性格形象通過(guò)內(nèi)心獨(dú)白的方式先入為主，使觀眾對(duì)真人秀所表現(xiàn)的人物有大致的了解。隨著節(jié)目的展開，各位爸爸的教育方式也被展現(xiàn)出來(lái)?？倢?dǎo)演謝滌葵是新聞?dòng)浾叱錾恚院苌瞄L(zhǎng)通過(guò)敘事的方式來(lái)表現(xiàn)人物性格，也很是注重塑造上的真實(shí)?？梢钥吹贸鰜?lái)，《爸爸去哪兒》偏向于紀(jì)錄的方式，編導(dǎo)和攝像師也盡量還原孩子們真實(shí)的生活，盡量不參與其中，而是客觀地紀(jì)錄與表現(xiàn)。

   通過(guò)敘事來(lái)完成對(duì)人物的塑造。如在第一期，通過(guò)“做飯”，觀眾可以了解到五位爸爸的性格和風(fēng)格，如王岳倫的“慢”、“隨性”，郭濤的“嚴(yán)厲”，林志穎的“關(guān)愛(ài)”、“盡責(zé)”等。

   通過(guò)鏡頭來(lái)完成對(duì)人物的塑造。如節(jié)目中，運(yùn)用大量近、特鏡頭。這些鏡頭對(duì)表現(xiàn)人物內(nèi)心世界至關(guān)重要。在“交玩具”這一環(huán)節(jié)，鏡頭直接推到孩子們的臉上來(lái)表達(dá)他們的反應(yīng)。另外，《爸爸去哪兒》也擅長(zhǎng)捕捉人物的反應(yīng)鏡頭和細(xì)節(jié)鏡頭，甚至是表現(xiàn)人物的性格特色鏡頭。如“選房子”時(shí)，郭濤在公布之前偷看了自己的結(jié)果，被鏡頭捕捉到，紀(jì)錄式地表現(xiàn)在觀眾的面前，真實(shí)有趣。又如Cindy“爬樹”的鏡頭，本來(lái)被剪掉，又被放進(jìn)來(lái)表現(xiàn)這個(gè)女孩子男孩氣的性格。也比如，村長(zhǎng)在每次宣布游戲或者公布結(jié)果的時(shí)候，鏡頭則推到每位爸爸的面部來(lái)抓取他們的反應(yīng)。擅長(zhǎng)拍攝新聞紀(jì)實(shí)的導(dǎo)演謝滌葵，毫無(wú)造作、修飾，以紀(jì)錄的方式來(lái)表現(xiàn)每位人物，所以充分做到了每個(gè)事件、每位人物、每個(gè)情感的真實(shí)，帶給觀眾最真實(shí)的感動(dòng)。這是《爸爸去哪兒》成功的最重要的因素之一。

   通過(guò)沖突來(lái)完成對(duì)人物的塑造。很典型的是，Cindy和王詩(shī)齡發(fā)生矛盾時(shí)，兩個(gè)小女孩的反應(yīng)也體現(xiàn)了兩人的性格。面對(duì)女兒不?？摁[的田亮，字幕不斷強(qiáng)調(diào)“慈祥的爸爸”來(lái)，完成對(duì)田亮性格的塑造，作為一個(gè)傳統(tǒng)中國(guó)爸爸形象，田亮最后的妥協(xié)表現(xiàn)他的教育方式和性格色彩。

三、不平衡設(shè)置的精彩運(yùn)用

   不平衡的設(shè)置，即制造反差、沖突、矛盾，設(shè)置反轉(zhuǎn)、懸念等因素。懸念、沖突、反差等都是運(yùn)用戲劇手法講故事的重要手段之一，這里卻被用到了電視節(jié)目里，如此的設(shè)置為節(jié)目增色不少?！栋职秩ツ膬骸泛芏猛ㄟ^(guò)制造沖突來(lái)敘事、推動(dòng)故事的發(fā)展，并且在發(fā)展中挖掘到更深刻的東西，不僅表現(xiàn)了人物性格，也深化了主題，引導(dǎo)觀眾向更深度的層次去思考。

   通過(guò)孩子們的性格、性別、年齡的差距來(lái)設(shè)置不平衡。如孩子們年紀(jì)大小不一，“三男兩女”分配，性格不一，且互相并不熟悉，這樣極易形成沖突感。通過(guò)房子住所的差異來(lái)形成“不平衡”。如節(jié)目組選擇的五所房子，并不是同樣好壞，而是有好有壞，形成鮮明對(duì)比，以制造懸殊、制造懸念，引起觀眾的期待心理。節(jié)目通過(guò)房子住所的不平衡設(shè)置，達(dá)到了一石二鳥的效果，不僅形成沖突感，推動(dòng)故事發(fā)展，還設(shè)置了懸念。在第一期“選房子”時(shí)，節(jié)目組還和觀眾開了一個(gè)小小的玩笑，來(lái)制造一種反差效果。林志穎本來(lái)選擇的3號(hào)房，其實(shí)是一間簡(jiǎn)單干凈的屋子，而不是“看房子”環(huán)節(jié)的那所“蜘蛛屋”。這種反差形成沖突，又有一定的趣味效果，一舉兩得。另外，這種與平時(shí)生活環(huán)境的反差，同樣也是通過(guò)設(shè)置不平衡，來(lái)形成沖突。5位作為明星子女的小朋友們，平時(shí)生活一定是養(yǎng)尊處優(yōu)，一旦到了新的、陌生的、甚至條件極為艱苦的環(huán)境里該如何生活呢？《爸爸去哪兒》就運(yùn)用的很好，節(jié)目里特意加進(jìn)去一段，田亮女兒?jiǎn)柊职值脑挘盀槭裁崔r(nóng)村是這樣的？”，形成的反差感，令人深思。

   另外，形象的反差也是一種不平衡。節(jié)目從頭到尾，沒(méi)有一個(gè)形象是一成不變的。孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的過(guò)程中，也是不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步的。如Kimi依賴性特別強(qiáng)，到最后變得可以獨(dú)立去完成任務(wù)。Cindy由一個(gè)“愛(ài)哭鬼”變成一個(gè)善良、充滿力量的“女漢子”。天天由開始的強(qiáng)烈排斥反感到后面的擔(dān)當(dāng)懂事等等。他們的形象在這個(gè)過(guò)程中不斷變化，不斷豐滿，不是“臉譜化”，而是不斷挖掘出人物更真實(shí)的一面給觀眾。因此，觀眾感受到的人物形象不是扁平的，而是豐滿的、立體的、真實(shí)的。

   通過(guò)制造矛盾形成不平衡。如前文提到的房子的設(shè)置等。另外，節(jié)目組很善于挖掘點(diǎn)和細(xì)節(jié)來(lái)制造沖突。如第一期中節(jié)目組就把握住“交玩具”這個(gè)環(huán)節(jié)，挖掘到天天的“暴哭”反應(yīng)，形成沖突。

四、客觀條件為節(jié)目的成功奠定基礎(chǔ)

   首先，合理的檔期設(shè)置是節(jié)目成功的前提條件。《爸爸去哪兒》的播出時(shí)間是2013年10月份，它成功避開了《中國(guó)好聲音》第二季的熱潮，又在同臺(tái)熱門節(jié)目《快樂(lè)男聲》的播出之后。暑期檔激烈的競(jìng)爭(zhēng)之后，《爸爸去哪兒》給觀眾獻(xiàn)上了一道溫馨暖人的家庭餐，它以親和感人的口味，暖人的主題，真實(shí)的生活情感，在觀眾心中迅速升溫，使得觀眾在激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及視覺(jué)審美疲勞的心理之后，可以悠閑地坐在沙發(fā)上，吃上一道家庭餐，感受悲喜，久久回味親情的樂(lè)趣和感動(dòng)。

   另外，旅游真人秀、甚至戶外真人秀節(jié)目在中國(guó)節(jié)目市場(chǎng)存在巨大的空白，這也就給《爸爸去哪兒》的成功提供了客觀的環(huán)境和條件。中國(guó)的真人秀節(jié)目缺乏創(chuàng)新，很多優(yōu)秀的真人秀節(jié)目都是引自于國(guó)外，以至于本土特色的真人秀節(jié)目很少。這些引進(jìn)的國(guó)外電視節(jié)目，都是通過(guò)極高的收視率或口碑贏得了大批的觀眾，引起了巨大的成功，因此可行性得到認(rèn)證。

   所以，中國(guó)節(jié)目市場(chǎng)存在的空白，一旦被外來(lái)新鮮且被認(rèn)證的成功節(jié)目引入，便極容易引起轟動(dòng)獲得成功。這也給了我們一個(gè)巨大的思考，形成本土特色的原創(chuàng)節(jié)目便顯得至關(guān)重要。創(chuàng)新，是中國(guó)電視節(jié)目的未來(lái)，并且，結(jié)合我國(guó)特色創(chuàng)新，便是形成本土特色優(yōu)秀電視節(jié)目的關(guān)鍵。

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