電大遠程開放教育詮釋了終身教育的理念

1.電大遠程開放教育自始至終貫穿著終身教育的理念 自1999年“中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目全面實施以來，電大正在形成以學生為中心的開放式、自導式、互助協(xié)作式學習方式；學生借助于電子計算機網(wǎng)絡。在自己方便的時間、地點選擇網(wǎng)上教學資源，進行自主學習。通過“天地人網(wǎng)結合、三級平臺互動”的現(xiàn)代遠程開放教育網(wǎng)絡體系，為各種形式教育之間的互通互換搭建了橋梁，提供了平臺。電大教學點在全國各地的涵蓋。彌補了普通高校教學點園地域范圍帶來的限制上的不足。由于受教育對象沒有限制，電大教育為繼續(xù)教育的學生提供了從青年、成年到老年既人生各個階段的教育機會，學生可根據(jù)自己的需求選擇靈活多樣的教學模式。因此，電大遠程開放教育滿足了受教育者的需求，踐行了教育公平的理念，踐行著終身教育的理念，為促進全體社會成員建立學習型社會打下了堅實基礎，實現(xiàn)了教育伴隨人們一生的設想。 2.電大遠程開放教育辦學成果是對我國終身教育的最好詮釋 陳至立部長在推進國家終身教育體系建設座談會上的講話中說道：“今天，廣播電視大學已經(jīng)成為我國現(xiàn)代遠程教育的骨干力量，成為我國推進全民學習、終身學習的重要支撐。截至2007年，除中央廣播電視大學外。全國建有省級廣播電視大學44所、地市級分校956所、縣級工作站1875所、教學點3292個。各級廣播電視大學通過衛(wèi)星和互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)有機連結，為構建終身教育體系和建設學習型社會搭建了服務平臺。廣播電視大學教育積極運用現(xiàn)代化教學手段，多層次、多規(guī)格、多功能、多形式辦學，為社會特別是基層培養(yǎng)了大批‘留得住、用得上、干得好’的應用型高等專門人才，其中高等學歷畢業(yè)生已經(jīng)累計突破600萬人，各類非學歷教育培訓累計超過4000萬人次……廣播電視大學成立30年來，進行了很多有益的探索，為我國終身學習體系的構建積累了寶貴經(jīng)驗?！? 電大以其30年的辦學特色，非常準確地詮釋了終身教育理念——促進全體社會成員各個階段各個層次的持續(xù)學習，并以其實際成就為我國終身教育體系的構建作出了貢獻。