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淺議短傳配合提高三門(mén)球進(jìn)攻有效性的幾個(gè)方面-體育論文
作者:中州期刊-小君來(lái)源:原創(chuàng)日期:2011-11-13人氣:1360
三門(mén)球的攻防特點(diǎn)和計(jì)分規(guī)則,決定了進(jìn)攻方必需以少勝多,敵我人數(shù)對(duì)比為2:1,在對(duì)方嚴(yán)密防守下,怎樣“傳球-推進(jìn)-射門(mén)”形成有效進(jìn)攻是值得思考的問(wèn)題,現(xiàn)從短傳配合方面探討一下怎樣提高三門(mén)球比賽中進(jìn)攻的有效性。
一、加強(qiáng)短傳配合,減少推進(jìn)過(guò)程中的傳接球失誤,增加控球時(shí)間來(lái)提高進(jìn)攻的有效性。
守門(mén)員發(fā)球后,得球者就成了眾矢之的,被對(duì)手圍追堵截,丟失球的情況會(huì)隨時(shí)發(fā)生,接應(yīng)的隊(duì)友也會(huì)被嚴(yán)密盯防,傳球路線(xiàn)越長(zhǎng),球飛行時(shí)間也越長(zhǎng),對(duì)手搶斷的機(jī)會(huì)就會(huì)增大,顯然對(duì)進(jìn)攻隊(duì)不利。雖然有時(shí)長(zhǎng)傳球非常實(shí)效,但接球隊(duì)員位置突出,意圖明顯,故成功率不高。兩三個(gè)隊(duì)員間的短傳配合,球暴露給對(duì)手時(shí)間短,不容易被搶?zhuān)瑐髑蚓嚯x短準(zhǔn)確性自然大大提高,有了控球時(shí)間就為球隊(duì)得分爭(zhēng)取到了主動(dòng)權(quán),才能使進(jìn)攻成為可能,只有球在本隊(duì)手中.技戰(zhàn)術(shù)才能有實(shí)施的“土壤”,才能為進(jìn)攻的有效性奠定“物質(zhì)基礎(chǔ)”。
二、加強(qiáng)短傳配合,陣地式推進(jìn),給一方球門(mén)施加壓力,為“聲東擊西”創(chuàng)造條件。
三門(mén)球運(yùn)動(dòng)有它獨(dú)有的特點(diǎn),進(jìn)攻時(shí)兩個(gè)球門(mén)可供選擇,射任意一個(gè)門(mén),都能得分。在進(jìn)攻時(shí)使用一些謀略可能會(huì)收到意想不到的效果,“聲東擊西”就是經(jīng)常使用的手段之一。要能“忽悠”住對(duì)手,那么“聲東”的動(dòng)作就要做得特別引人注意、做得逼真,比賽中故意向防守嚴(yán)密的一方球門(mén),通過(guò)短傳配合,采用陣地式椎進(jìn)、短兵相接的“肉搏”戰(zhàn),給對(duì)手制造非常大的壓力.若對(duì)手稍有疏忽,就不用“擊西”了,順勢(shì)就地射門(mén)得分;如果對(duì)手防守嚴(yán)密,協(xié)同隊(duì)也投入大量人力防守,突然分球偷襲協(xié)同?人球門(mén)得分,從而收到“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)效果。
三、加強(qiáng)全隊(duì)進(jìn)攻隊(duì)員的短傳配合,增大進(jìn)攻所覆蓋的范圍,可控制賽場(chǎng)局面,獲得進(jìn)攻的有利位置為射門(mén)創(chuàng)造機(jī)會(huì),保證進(jìn)攻的有效性。
跟其它球類(lèi)項(xiàng)目相同,只有“戰(zhàn)火”燒到對(duì)方門(mén)前,隊(duì)員才能有射門(mén)最佳位置獲取得分機(jī)會(huì)。有時(shí)盡管有了前場(chǎng)的
進(jìn)攻,但方法單一、兵力不足、形式可預(yù)知,進(jìn)攻很容易被對(duì)手瓦解,不能保證進(jìn)攻的有效性。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵就是注意加強(qiáng)多點(diǎn)進(jìn)攻以及進(jìn)攻時(shí)的點(diǎn)面集合。一場(chǎng)水平相近的比賽,要突破防守也不是件易事,需要投入相當(dāng)?shù)谋鸵欢ǖ闹腔?,參那進(jìn)攻的每名隊(duì)員都必需是一把“尖刀”,每個(gè)進(jìn)攻點(diǎn)都耍具備射門(mén)得分能力,才能撕開(kāi)對(duì)手嚴(yán)密的防守網(wǎng),破門(mén)得分I進(jìn)攻中“一二一一”陣型和“三角傳球推進(jìn)”戰(zhàn)術(shù)經(jīng)常被人采用,前鋒和中場(chǎng)隊(duì)員通過(guò)嫻熟的“三人短傳”配合把球推進(jìn)到一方的要害位置,制造出攻門(mén)的氣勢(shì),這時(shí)要控制賽場(chǎng)局面并擴(kuò)大進(jìn)攻所覆蓋的范圍,后衛(wèi)和守門(mén)員的助攻就非常重要,守門(mén)員稍前壓,后衛(wèi)根據(jù)前場(chǎng)隊(duì)員進(jìn)攻形努侍機(jī)而動(dòng),選擇門(mén)前合圍或“暗度陳倉(cāng)”奇襲另一方球門(mén),從進(jìn)攻的空間上加大攻擊面,達(dá)到多點(diǎn)進(jìn)攻集合和進(jìn)攻點(diǎn)面的效果,大大榪高進(jìn)攻的有效性。
四、加強(qiáng)全隊(duì)短傳配合,合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)“以柔克剛”,用整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量對(duì)抗防守方的壓力,從而節(jié)省主力隊(duì)員體力,保證全隊(duì)的進(jìn)攻始終能有序、高效。
任何球類(lèi)比賽中主力隊(duì)員,會(huì)被重點(diǎn)盯防,主力隊(duì)員在比賽中要額外多消耗體力。三門(mén)球防守可以抱人的規(guī)則,更容易使主力隊(duì)員體力透支,導(dǎo)致技戰(zhàn)術(shù)水平的下降。但三門(mén)球規(guī)則也規(guī)定不允許抱無(wú)球隊(duì)員,進(jìn)攻隊(duì)員的球一旦離手防守隊(duì)員就必須放手,這就決定了球必需要在進(jìn)攻隊(duì)員之間不停傳接,否則就會(huì)出現(xiàn)被抱死的情況,既耗體力又會(huì)丟球。球隊(duì)需要有不怕艱難,勇于拼搏的勇士,但勢(shì)均力敵的比賽中兩敗俱傷的“悲壯”場(chǎng)面時(shí)常閃現(xiàn),若主力隊(duì)員被抬下場(chǎng),對(duì)球隊(duì)來(lái)說(shuō)應(yīng)是“毀滅”性的打擊。因此,面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,要以柔克剛,用全隊(duì)高效的短傳、巧妙的跑位,來(lái)瓦解對(duì)手兇狠圍堵,盡量減少與對(duì)手身體接觸,讓每一次進(jìn)攻,耗能少,效果好。從而有效節(jié)省主力隊(duì)員的體力,使其有足夠的精力為球隊(duì)“建功立業(yè)”并贏(yíng)得比賽。
五、加強(qiáng)全隊(duì)短傳配合,充分挖掘每一位隊(duì)員的技術(shù)特點(diǎn),并使之巧妙融合,達(dá)到“1十1〉2”效果,并形成“拳頭’’
③當(dāng)2八08大于平角小于等于周角時(shí),上述需作四次角
平分線(xiàn),此時(shí)他:1681;
在上述作圖過(guò)程中,作角平分線(xiàn)的條數(shù)隨角的大小而定,一般最多作四條,最少作2條。2冊(cè)?與2冊(cè)’?的最大度數(shù)7.5。,此時(shí),相當(dāng)于把直角分成三等份。
在實(shí)際工作中,面積較大,角平分線(xiàn)可多達(dá)四條以上。
參考文獻(xiàn):
1.人民教育出版社中學(xué)數(shù)學(xué)室編九年義務(wù)教育三年制初級(jí)
2.力學(xué).高等教育出版社.
一、加強(qiáng)短傳配合,減少推進(jìn)過(guò)程中的傳接球失誤,增加控球時(shí)間來(lái)提高進(jìn)攻的有效性。
守門(mén)員發(fā)球后,得球者就成了眾矢之的,被對(duì)手圍追堵截,丟失球的情況會(huì)隨時(shí)發(fā)生,接應(yīng)的隊(duì)友也會(huì)被嚴(yán)密盯防,傳球路線(xiàn)越長(zhǎng),球飛行時(shí)間也越長(zhǎng),對(duì)手搶斷的機(jī)會(huì)就會(huì)增大,顯然對(duì)進(jìn)攻隊(duì)不利。雖然有時(shí)長(zhǎng)傳球非常實(shí)效,但接球隊(duì)員位置突出,意圖明顯,故成功率不高。兩三個(gè)隊(duì)員間的短傳配合,球暴露給對(duì)手時(shí)間短,不容易被搶?zhuān)瑐髑蚓嚯x短準(zhǔn)確性自然大大提高,有了控球時(shí)間就為球隊(duì)得分爭(zhēng)取到了主動(dòng)權(quán),才能使進(jìn)攻成為可能,只有球在本隊(duì)手中.技戰(zhàn)術(shù)才能有實(shí)施的“土壤”,才能為進(jìn)攻的有效性奠定“物質(zhì)基礎(chǔ)”。
二、加強(qiáng)短傳配合,陣地式推進(jìn),給一方球門(mén)施加壓力,為“聲東擊西”創(chuàng)造條件。
三門(mén)球運(yùn)動(dòng)有它獨(dú)有的特點(diǎn),進(jìn)攻時(shí)兩個(gè)球門(mén)可供選擇,射任意一個(gè)門(mén),都能得分。在進(jìn)攻時(shí)使用一些謀略可能會(huì)收到意想不到的效果,“聲東擊西”就是經(jīng)常使用的手段之一。要能“忽悠”住對(duì)手,那么“聲東”的動(dòng)作就要做得特別引人注意、做得逼真,比賽中故意向防守嚴(yán)密的一方球門(mén),通過(guò)短傳配合,采用陣地式椎進(jìn)、短兵相接的“肉搏”戰(zhàn),給對(duì)手制造非常大的壓力.若對(duì)手稍有疏忽,就不用“擊西”了,順勢(shì)就地射門(mén)得分;如果對(duì)手防守嚴(yán)密,協(xié)同隊(duì)也投入大量人力防守,突然分球偷襲協(xié)同?人球門(mén)得分,從而收到“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)效果。
三、加強(qiáng)全隊(duì)進(jìn)攻隊(duì)員的短傳配合,增大進(jìn)攻所覆蓋的范圍,可控制賽場(chǎng)局面,獲得進(jìn)攻的有利位置為射門(mén)創(chuàng)造機(jī)會(huì),保證進(jìn)攻的有效性。
跟其它球類(lèi)項(xiàng)目相同,只有“戰(zhàn)火”燒到對(duì)方門(mén)前,隊(duì)員才能有射門(mén)最佳位置獲取得分機(jī)會(huì)。有時(shí)盡管有了前場(chǎng)的
進(jìn)攻,但方法單一、兵力不足、形式可預(yù)知,進(jìn)攻很容易被對(duì)手瓦解,不能保證進(jìn)攻的有效性。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵就是注意加強(qiáng)多點(diǎn)進(jìn)攻以及進(jìn)攻時(shí)的點(diǎn)面集合。一場(chǎng)水平相近的比賽,要突破防守也不是件易事,需要投入相當(dāng)?shù)谋鸵欢ǖ闹腔?,參那進(jìn)攻的每名隊(duì)員都必需是一把“尖刀”,每個(gè)進(jìn)攻點(diǎn)都耍具備射門(mén)得分能力,才能撕開(kāi)對(duì)手嚴(yán)密的防守網(wǎng),破門(mén)得分I進(jìn)攻中“一二一一”陣型和“三角傳球推進(jìn)”戰(zhàn)術(shù)經(jīng)常被人采用,前鋒和中場(chǎng)隊(duì)員通過(guò)嫻熟的“三人短傳”配合把球推進(jìn)到一方的要害位置,制造出攻門(mén)的氣勢(shì),這時(shí)要控制賽場(chǎng)局面并擴(kuò)大進(jìn)攻所覆蓋的范圍,后衛(wèi)和守門(mén)員的助攻就非常重要,守門(mén)員稍前壓,后衛(wèi)根據(jù)前場(chǎng)隊(duì)員進(jìn)攻形努侍機(jī)而動(dòng),選擇門(mén)前合圍或“暗度陳倉(cāng)”奇襲另一方球門(mén),從進(jìn)攻的空間上加大攻擊面,達(dá)到多點(diǎn)進(jìn)攻集合和進(jìn)攻點(diǎn)面的效果,大大榪高進(jìn)攻的有效性。
四、加強(qiáng)全隊(duì)短傳配合,合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)“以柔克剛”,用整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量對(duì)抗防守方的壓力,從而節(jié)省主力隊(duì)員體力,保證全隊(duì)的進(jìn)攻始終能有序、高效。
任何球類(lèi)比賽中主力隊(duì)員,會(huì)被重點(diǎn)盯防,主力隊(duì)員在比賽中要額外多消耗體力。三門(mén)球防守可以抱人的規(guī)則,更容易使主力隊(duì)員體力透支,導(dǎo)致技戰(zhàn)術(shù)水平的下降。但三門(mén)球規(guī)則也規(guī)定不允許抱無(wú)球隊(duì)員,進(jìn)攻隊(duì)員的球一旦離手防守隊(duì)員就必須放手,這就決定了球必需要在進(jìn)攻隊(duì)員之間不停傳接,否則就會(huì)出現(xiàn)被抱死的情況,既耗體力又會(huì)丟球。球隊(duì)需要有不怕艱難,勇于拼搏的勇士,但勢(shì)均力敵的比賽中兩敗俱傷的“悲壯”場(chǎng)面時(shí)常閃現(xiàn),若主力隊(duì)員被抬下場(chǎng),對(duì)球隊(duì)來(lái)說(shuō)應(yīng)是“毀滅”性的打擊。因此,面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,要以柔克剛,用全隊(duì)高效的短傳、巧妙的跑位,來(lái)瓦解對(duì)手兇狠圍堵,盡量減少與對(duì)手身體接觸,讓每一次進(jìn)攻,耗能少,效果好。從而有效節(jié)省主力隊(duì)員的體力,使其有足夠的精力為球隊(duì)“建功立業(yè)”并贏(yíng)得比賽。
五、加強(qiáng)全隊(duì)短傳配合,充分挖掘每一位隊(duì)員的技術(shù)特點(diǎn),并使之巧妙融合,達(dá)到“1十1〉2”效果,并形成“拳頭’’
③當(dāng)2八08大于平角小于等于周角時(shí),上述需作四次角
平分線(xiàn),此時(shí)他:1681;
在上述作圖過(guò)程中,作角平分線(xiàn)的條數(shù)隨角的大小而定,一般最多作四條,最少作2條。2冊(cè)?與2冊(cè)’?的最大度數(shù)7.5。,此時(shí),相當(dāng)于把直角分成三等份。
在實(shí)際工作中,面積較大,角平分線(xiàn)可多達(dá)四條以上。
參考文獻(xiàn):
1.人民教育出版社中學(xué)數(shù)學(xué)室編九年義務(wù)教育三年制初級(jí)
2.力學(xué).高等教育出版社.
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