淺談《西區(qū)故事》中歌舞演員的素質(zhì)培養(yǎng)-電影論文

　　電影《西區(qū)故事》不僅僅是一部電影，還是一部精美感人至深、蕩氣回腸的音樂(lè)劇、歌舞片。在音樂(lè)方面，《西區(qū)故事》有專業(yè)的作曲家，吸收多家藝術(shù)風(fēng)格和音樂(lè)創(chuàng)作手法，傳統(tǒng)優(yōu)雅的韻律美與動(dòng)感自由的奔放音樂(lè)相結(jié)合；在舞蹈方面，《西區(qū)故事》糅合紐約街頭式舞蹈與經(jīng)典高雅芭蕾舞蹈；在電影劇情方面，《西區(qū)故事》來(lái)源于美國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，有著生活化和現(xiàn)實(shí)性的藝術(shù)形式，同時(shí)對(duì)青少年犯罪的問(wèn)題也提出了思考，有深刻的社會(huì)意義。

　　（一）音樂(lè)方面

　　身兼數(shù)職的作者伯恩斯坦有著很專業(yè)的音樂(lè)素養(yǎng)，他在專業(yè)作曲技術(shù)方面有很高的修為，在《西區(qū)故事》的音樂(lè)創(chuàng)作中，伯恩斯坦以管弦樂(lè)隊(duì)為編制，進(jìn)行創(chuàng)造性的突破，他融合了爵士樂(lè)和不同地域的音樂(lè)元素，結(jié)合獨(dú)特的音樂(lè)表現(xiàn)手法，創(chuàng)作出獨(dú)具風(fēng)格的電影音樂(lè)，并達(dá)到了電影和音樂(lè)的高度統(tǒng)一，賦予電影影片獨(dú)特的生命，豐富、完善電影影片的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了音樂(lè)對(duì)電影主題的突出、人物的刻畫(huà)、情感的把握、氣氛的渲染的新高度?！段鲄^(qū)故事》中的音樂(lè)和電影的畫(huà)面相互交融，渲染影片的氣氛，增強(qiáng)人物的情感沖突和矛盾，展現(xiàn)電影情節(jié)，提高影片藝術(shù)水平，進(jìn)一步突出電影影片的主題。其次在刻畫(huà)主人公等人物形象上極具風(fēng)格和特色，把人物的內(nèi)心情感深刻展現(xiàn)，進(jìn)一步提升影片的質(zhì)量。另外《西區(qū)故事》的音樂(lè)還渲染了電影的氣氛，把電影的情節(jié)和人物等情感糾葛和矛盾進(jìn)行豐富和加工，同時(shí)極易與觀眾之間產(chǎn)生情感的共鳴，極具感染力。

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　　《西區(qū)故事》中的舞蹈也有專業(yè)的舞蹈編導(dǎo)——杰若姆?羅賓斯，舞蹈在《西區(qū)故事》這部電影中占有很重要的分量，杰若姆?羅賓斯創(chuàng)作了一種全新的藝術(shù)舞蹈形式，風(fēng)格獨(dú)特、種類繁多，將紐約街頭式舞蹈與經(jīng)典高雅芭蕾舞蹈相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)舞蹈和現(xiàn)代舞蹈風(fēng)格的完美統(tǒng)一。另外，很值得稱贊的是，在這部電影中的舞蹈?jìng)?cè)重的是為電影本身和角色的表達(dá)服務(wù)，而非獨(dú)立成一個(gè)，這就一改以往的傳統(tǒng)，從而達(dá)到了舞蹈和電影的完美結(jié)合。

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　　在藝術(shù)性上，《西區(qū)故事》改編自莎士比亞名著《羅密歐與朱麗葉》，有很高的文學(xué)藝術(shù)性；在社會(huì)性上，《西區(qū)故事》來(lái)源于美國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，取材于20世紀(jì)50年代紐約青年幫派斗爭(zhēng)；在教育意義上，《西區(qū)電影》呈現(xiàn)的是很現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，是社會(huì)的悲劇，它的演出對(duì)紐約乃至美國(guó)的青少年犯罪都起到了很好的警示和預(yù)防作用。

　　現(xiàn)實(shí)主義的表達(dá)，藝術(shù)手法的運(yùn)用，既擴(kuò)展了原有藝術(shù)的空間，又為觀眾呈現(xiàn)了一部富有生命力的電影。

　　電影《西區(qū)故事》中歌舞演員的素質(zhì)培養(yǎng)

　　在藝術(shù)界有這樣一種說(shuō)法“演員推作品”，它具體指的是一個(gè)具有良好表現(xiàn)力的演員，能夠正確而完美地表達(dá)導(dǎo)演或者是編導(dǎo)的藝術(shù)意圖，甚至能將電影推向一個(gè)更高的藝術(shù)高度。因此，我們說(shuō)一個(gè)電影演員的素質(zhì)優(yōu)劣對(duì)一部電影的表達(dá)和推廣起著重要作用。當(dāng)然，我們不能否認(rèn)一個(gè)演員的表達(dá)能力及表現(xiàn)力和自身與生俱來(lái)的天賦很有關(guān)系，但是，我們相信通過(guò)演員后天的努力和培養(yǎng)訓(xùn)練，假以時(shí)日，一定也會(huì)有很大的提高和進(jìn)步。

　　在電影《西區(qū)故事》中，歌舞演員的素質(zhì)可謂是極高的，他們精湛的演技、絕美的表現(xiàn)力無(wú)一不彰顯著他們的天分和努力。通過(guò)對(duì)電影《西區(qū)故事》的研究和分析，筆者總結(jié)了幾種提高和培養(yǎng)電影中歌舞演員素質(zhì)的方法，具體如下。

　?。ㄒ唬?qiáng)化電影歌舞演員理論知識(shí)和藝術(shù)修為

　　沒(méi)有一門學(xué)科是沒(méi)有理論知識(shí)作支撐的，理論知識(shí)雖然枯燥，但是卻能夠?yàn)閷?shí)踐提供良好的服務(wù)，因此，我們很強(qiáng)調(diào)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和強(qiáng)化。對(duì)于電影歌舞演員更是如此。在目前的社會(huì)環(huán)境和藝術(shù)教育中，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)理論知識(shí)和文化的忽視普遍出現(xiàn)在電影歌舞演員的身上，這也就導(dǎo)致很多歌舞演員對(duì)文化知識(shí)和本學(xué)科的理論知識(shí)掌握得不是很認(rèn)真，成了歌曲和舞蹈的機(jī)器。這樣的缺少厚實(shí)的文化內(nèi)涵和自我修為的歌舞演員是很難達(dá)到藝術(shù)的最高高度，實(shí)現(xiàn)自己的終身藝術(shù)夢(mèng)想。

　　為此，我們強(qiáng)調(diào)在歌舞演員的素質(zhì)培養(yǎng)方面要注重對(duì)歌舞演員的理論知識(shí)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)歌舞演員上好文化課程，多進(jìn)行自我的藝術(shù)熏陶和藝術(shù)修為，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，豐富自我的知識(shí)儲(chǔ)備，提高自我的文化水平和專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)歌舞演員內(nèi)心的強(qiáng)大和素質(zhì)的提升，增強(qiáng)自我修為。

　　（二）加強(qiáng)對(duì)電影歌舞演員的專業(yè)技能的培養(yǎng)和訓(xùn)練

　　不難理解，對(duì)于歌曲演員而言，專業(yè)技能也就是指演唱者要有基本的嗓音和對(duì)音樂(lè)知識(shí)的了解。演唱者要有一種能力——通過(guò)自己的聲音傳達(dá)對(duì)電影的情感表達(dá)，情節(jié)的進(jìn)展，氛圍的渲染，進(jìn)而，為電影《西區(qū)故事》增加藝術(shù)性和音樂(lè)性，增強(qiáng)和觀眾的情感交流和共鳴感。

　　對(duì)于舞蹈演員而言，專業(yè)技能是指舞蹈者具有完成各種舞蹈技巧能力的可塑性身體和對(duì)舞蹈知識(shí)的了解。身為電影《西區(qū)故事》中的舞蹈者，要有很強(qiáng)的身體協(xié)調(diào)能力、靈活柔軟又有韌性的身體。這就需要舞蹈演員在進(jìn)行長(zhǎng)期而漫長(zhǎng)的訓(xùn)練中，不斷地反復(fù)和重復(fù)動(dòng)作，從而達(dá)到一種精湛和完美。與此同時(shí)，舞蹈演員更要把自己深入電影《西區(qū)故事》的情節(jié)之中，感知電影中人物的情感和內(nèi)心糾葛，使自己和電影完全融為一體，做好舞蹈演員為電影服務(wù)的本職工作。

　?。ㄈ┳⒅貙?duì)電影歌舞演員審美視角和能力的培養(yǎng)

　　在電影中，歌舞演員流暢和協(xié)調(diào)的音樂(lè)美和動(dòng)作美對(duì)電影《西區(qū)故事》情節(jié)的表達(dá)和情感的傳達(dá)很有影響力。

　　對(duì)于電影演員而言，對(duì)美的認(rèn)識(shí)和理解顯得很是必要，尤其是對(duì)歌舞演員而言。歌舞演員借著自己的獨(dú)特藝術(shù)表現(xiàn)形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)電影中美的認(rèn)知，并通過(guò)自己的理解去補(bǔ)充、想象。因此，歌舞演員要重視對(duì)審美視角的培養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中，加深自己對(duì)電影情節(jié)和人物情感的把握，形成自己對(duì)每一部電影獨(dú)特的感知和理解，進(jìn)而從美的角度去表演電影，將自身融入其中，親身體會(huì)電影的每一個(gè)情節(jié)，感知電影人物的每一份情感，實(shí)現(xiàn)對(duì)電影高角度、高層次的把握。

文章來(lái)源于《電影文學(xué)》雜志2012年第19期