電影《音樂(lè)之聲》的音樂(lè)藝術(shù)賞析-電影論文

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　　《音樂(lè)之聲》在 1959 年于紐約的紐倫特?豐泰納戲院首次公演取得成功，得到廣大影迷的肯定，到目前仍然可以吸引大批觀眾。電影采用音樂(lè)劇的形式，塑造了一批性格鮮明的人物。影片生活氣息濃厚，自然風(fēng)光優(yōu)美，令人心馳神往，講述了一個(gè)人與人之間充滿理解、愛(ài)心的故事，感人肺腑。《音樂(lè)之聲》這一故事發(fā)生在誕生著名鋼琴神童莫扎特的奧地利薩爾茨堡，在德國(guó)發(fā)動(dòng)第二次世界大戰(zhàn)的前夕。故事的主人公是修道院見(jiàn)習(xí)修女瑪麗亞，她酷愛(ài)唱歌、熱愛(ài)自然、生性活潑善良。她希望自己能做一個(gè)合格的修女，但是由于她熱愛(ài)自然，經(jīng)常忍不住跑到遠(yuǎn)山放聲高歌。修道院眾多修女認(rèn)為她種種行為表現(xiàn)破壞了規(guī)則，院長(zhǎng)也認(rèn)為瑪麗亞不適合在修道院做修女，讓她到特拉普上校家給7個(gè)小孩做家庭教師?，旣悂喪翘乩丈闲＜业牡?2位家庭教師，剛到上校家時(shí)毫無(wú)例外地受到孩子們的百般刁難，但她用體諒和關(guān)懷贏得了孩子們的尊重。為了解除孩子們的束縛，還原她們的天性，瑪麗亞把他們帶到郊外，在美麗的原野里快樂(lè)地吃晚餐、放聲高歌、翩翩起舞，讓孩子們享受充滿歡樂(lè)的生活。同時(shí)，瑪麗亞還教會(huì)了孩子們唱歌，重新將歌聲帶回了這個(gè)家庭。特拉普上校也被瑪麗亞的聰明善良、積極樂(lè)觀的性格所吸引，兩人產(chǎn)生了美好的愛(ài)情，最后，瑪麗亞與特拉普上校相互愛(ài)慕，最終在孩子們的支持下結(jié)為夫妻。二人正處在濃情蜜意的蜜月中時(shí)，奧地利被德國(guó)合并，希特勒勒令海軍上校特拉普在其政權(quán)里擔(dān)任軍職，愛(ài)國(guó)的特拉普上校不愿做納粹政府的殺人工具，一家人利用音樂(lè)節(jié)，在修道院眾多修女的幫助下越國(guó)境逃往了鄰國(guó)瑞士。

　　（二）影片中音樂(lè)的地位

　　這部由老百匯音樂(lè)劇改編而來(lái)的電影，音樂(lè)在這部電影中扮演著重要的角色，在影片內(nèi)與影片外都產(chǎn)生了極大的影響。在電影里，音樂(lè)始終是劇情中重要的一部分，是電影的重要表現(xiàn)形式。而影片外部，這里面所采用的音樂(lè)至今廣為傳唱，例如Edelweiss、A lonely goat herd和Do Re Mi，這些歌曲堪稱英文經(jīng)典曲目，從影片播出之后便廣為傳唱，家喻戶曉?？梢?jiàn)，音樂(lè)在這部戲中扮演了雙重角色，既是電影所要重點(diǎn)描述的內(nèi)容，也是電影重要的表現(xiàn)手段。

　　《音樂(lè)之聲》這部電影大量使用音樂(lè)來(lái)烘托劇中的環(huán)境氣氛，描述和推動(dòng)劇情，表達(dá)主人公內(nèi)心的矛盾與掙扎。毫無(wú)疑問(wèn)，這些美妙的音樂(lè)在整部劇中具有十分重要的作用，這部劇之所以堪稱經(jīng)典與其所采用的經(jīng)典音樂(lè)密不可分。例如，影片的開(kāi)頭，采用緩慢流出的管弦樂(lè)與連綿起伏的群山、林中不時(shí)傳出的鳥(niǎo)鳴融為一體。遼闊秀麗的自然風(fēng)光，女主人公初次出現(xiàn)在觀眾的視野，此時(shí)與交響樂(lè)恢宏壯麗的效果相互融合，生動(dòng)地向觀眾展示了美不勝收、和平寧?kù)o的奧地利。當(dāng)瑪麗亞現(xiàn)在美麗的原野之上后，隨即面向原野，獨(dú)自演唱了歌曲《音樂(lè)之聲》。無(wú)限深情地歌頌了大自然的美麗，表達(dá)了主人公對(duì)音樂(lè)與生活的無(wú)限熱愛(ài)之情，將瑪麗亞的內(nèi)心活動(dòng)與性格特征生動(dòng)地刻畫(huà)了出來(lái)。而修道院里，其他修女正在議論令她們哭笑不得的瑪麗亞。

　　《音樂(lè)之聲》的音樂(lè)藝術(shù)賞析

　?。ㄒ唬┮魳?lè)融合度高

　　《音樂(lè)之聲》中的音樂(lè)藝術(shù)所達(dá)到的高度是不容置疑的。其中一個(gè)最大的藝術(shù)特征就是音樂(lè)的電影劇情的高度融合。雖然電影是上世紀(jì)拍攝，但現(xiàn)在再次看這部電影時(shí)，還會(huì)令人覺(jué)得賞心悅目，使人感覺(jué)如沐春風(fēng)，內(nèi)心久久不能平靜，激動(dòng)不已。電影中選用的音樂(lè)能夠很好地烘托環(huán)境氣氛，推動(dòng)劇情發(fā)展，刻畫(huà)劇中人物心理狀態(tài)。這部電影中，音樂(lè)之所以能夠起到如此大的作用，正是由于劇中選用的音樂(lè)符合影片的需要，音樂(lè)曲調(diào)簡(jiǎn)潔流暢，表達(dá)的感情真摯而樸實(shí)，與劇情高度融合而不著痕跡。

　　例如，電影的開(kāi)頭，瑪麗亞在碧綠俊美的原野上高歌一首——《音樂(lè)之聲》。旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，與阿爾卑斯山的自然風(fēng)光融為一體。這首歌曲不僅拉開(kāi)了影片開(kāi)始的序幕，也向觀眾們展示了主人公對(duì)自然對(duì)生活的贊美。接著修道院的院長(zhǎng)與眾多修女采用宣敘調(diào)的演唱方式，音樂(lè)風(fēng)格顯得幽默詼諧。表達(dá)了各自對(duì)瑪麗亞的看法，顯出了瑪利亞充滿青春活力，個(gè)性活潑好動(dòng)，行為調(diào)皮狂野——“她溫柔!她狂野!她是謎語(yǔ)!她是孩童!她是令人頭痛!她是天使!她是個(gè)姑娘!”內(nèi)心熱情奔放，她常獨(dú)自跑到野外欣賞美景以致祈禱遲到。修女們認(rèn)為瑪麗亞狂野開(kāi)朗的性格會(huì)破壞修道院略顯莊嚴(yán)肅穆的氣氛，一方面，修女們喜歡瑪利亞善良真誠(chéng)的個(gè)性，能給她們帶來(lái)歡樂(lè)；另一方面，瑪利亞渾身散發(fā)著青春活力、狂野不羈的性格令她們哭笑不得。正如歌詞所描繪的“她像天氣一樣難以預(yù)測(cè)，像羽毛一樣飄忽不定”。劇中所采用的幽默詼諧的宣敘調(diào)的演唱方式十分符合修女們議論瑪麗亞性格的情景，同時(shí)與瑪麗亞所具有的個(gè)性也十分相符。同時(shí)看起來(lái)令人耳目一新，容易吸引觀眾的注意力，調(diào)動(dòng)他們的興趣。

　　（二）音樂(lè)通俗易懂

　　劇中的音樂(lè)之所以能夠達(dá)到家喻戶曉、廣為流傳的程度，與音樂(lè)通俗易懂、雅俗共賞具有很大的關(guān)系。劇中音樂(lè)旋律優(yōu)美而簡(jiǎn)潔流暢，音樂(lè)所表達(dá)的感情樸實(shí)而真摯，劇中采用的插曲悅耳動(dòng)聽(tīng)，唱起來(lái)也朗朗上口。例如，瑪麗亞在教孩子們學(xué)唱歌的時(shí)候，設(shè)計(jì)了讓從未學(xué)過(guò)音樂(lè)的孩子輕松學(xué)習(xí)音樂(lè)的歌曲Do Re Mi。歌曲幾乎全部由“1 2 3 4 5 6 7 ”這些自然音階的七大骨干音構(gòu)成。［3］其余歌詞都是與這七個(gè)骨干音相結(jié)合的用來(lái)將這些抽象的音形象化的句子。使得樂(lè)曲顯得十分簡(jiǎn)單，唱起來(lái)朗朗上口，觀眾幾乎能跟著旋律進(jìn)行哼唱。在劇中，孩子們載歌載舞，音樂(lè)與劇中不斷流動(dòng)的畫(huà)面相結(jié)合，給觀眾展示出一幅美好的生活圖景。這首通俗易懂的歌曲，既滿足了劇情中，主人公要教從未開(kāi)口唱歌的小朋友學(xué)習(xí)音樂(lè)，從而要教很簡(jiǎn)單又旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。另一方面，與整個(gè)電影所采用的線條明晰、旋律優(yōu)美、簡(jiǎn)單易懂的音樂(lè)特征也一致。劇中所采用的插曲Edelweiss、A lonely goat herd等無(wú)一不具有這樣的特點(diǎn)。由于音樂(lè)具有通俗性，才能吸引人們對(duì)此欣賞，使其廣為傳唱經(jīng)久不衰。

　　（三）音樂(lè)內(nèi)涵豐富

　　劇中音樂(lè)除了具有通俗易懂這一特征外，同時(shí)也內(nèi)涵豐富，極具藝術(shù)性。作曲者美國(guó)杰出音樂(lè)家理查德?羅杰斯負(fù)責(zé)這部電影中音樂(lè)，理查德創(chuàng)作的歌曲有1 000多首，歌劇有十幾部，改編后的《音樂(lè)之聲》也是其中之一。劇中音樂(lè)十分講究藝術(shù)性，音樂(lè)內(nèi)涵豐富，表達(dá)的感情樸實(shí)而熾烈，音樂(lè)形象十分生動(dòng)鮮明。例如經(jīng)典插曲Edelweiss，用簡(jiǎn)潔而流暢的曲調(diào)表達(dá)樸實(shí)的愛(ài)國(guó)之情。通俗易懂、簡(jiǎn)潔明快的歌詞中運(yùn)用了高超的寫(xiě)作技巧，具有很高的藝術(shù)性。音樂(lè)采用了奧地利當(dāng)?shù)孛窀栾L(fēng)格，以歌詠雪絨花來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)之情。這種情感體現(xiàn)在歌詞中“雪絨花，雪絨花，清晨迎著我開(kāi)放，小而白，潔而亮，含笑點(diǎn)頭多可愛(ài)。潔白的小花朵快開(kāi)放，永不敗，愿我祖國(guó)春常在”。音樂(lè)短小而簡(jiǎn)潔，通俗易懂，卻內(nèi)涵豐富雅俗共賞。這種內(nèi)涵豐富言之有物的音樂(lè)，具有很高的藝術(shù)審美價(jià)值，能使聽(tīng)眾內(nèi)心受到打動(dòng)，從而產(chǎn)生共鳴。

　?。ㄋ模┮魳?lè)畫(huà)面感強(qiáng)

　　《音樂(lè)之聲》中的音樂(lè)藝術(shù)還表現(xiàn)在畫(huà)面性強(qiáng)。音樂(lè)的藝術(shù)往往都不是單一，而是與所描繪的事物、表達(dá)的情感聯(lián)系在一起的?！兑魳?lè)之聲》中的音樂(lè)無(wú)一不具有這樣的特征，影片選用的音樂(lè)與劇情結(jié)合，體現(xiàn)劇情的動(dòng)態(tài)性，同時(shí)，劇中所采用的音樂(lè)也能描繪獨(dú)立的畫(huà)面，音樂(lè)的畫(huà)面通過(guò)歌詞可以使聽(tīng)眾間接感受到，表現(xiàn)出十分巨大的美學(xué)價(jià)值。例如插曲Edelweiss中，簡(jiǎn)潔凝練的歌詞與悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)一起描繪了滿地開(kāi)滿雪融花的美麗的奧地利風(fēng)情，令人似乎看到小小的、白白的雪絨花滿山遍野地開(kāi)放，在陣陣微風(fēng)吹拂下?lián)u曳著小小的花瓣，歌詞簡(jiǎn)潔卻生動(dòng)地描繪了雪絨花那動(dòng)人神情?，旣悂啂ьI(lǐng)孩子們演唱了精彩的木偶戲——A lonely goat herd。用歡快活潑的樂(lè)曲、簡(jiǎn)潔明快的歌詞述說(shuō)了一位孤獨(dú)的牧羊人，在簡(jiǎn)單平凡的牧羊生活中引吭高歌的畫(huà)面。展現(xiàn)了牧羊人積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，對(duì)美好幸福生活的歌頌，歡快的歌曲同時(shí)也襯托了特拉普上校愉快幸福的家庭生活。

　　《音樂(lè)之聲》中的音樂(lè)具有很高的藝術(shù)審美價(jià)值，其音樂(lè)在電影中作用巨大，不僅成功地推動(dòng)劇情發(fā)展，塑造一大批個(gè)性鮮明的人物。同時(shí)單就音樂(lè)審美來(lái)說(shuō)，也有很高的藝術(shù)價(jià)值。具體來(lái)說(shuō)，賞析其藝術(shù)價(jià)值，主要體現(xiàn)在音樂(lè)融合度高、通俗易懂、內(nèi)涵豐富、畫(huà)面感強(qiáng)幾個(gè)方面?！兑魳?lè)之聲》中采用的音樂(lè)使這部電影具有無(wú)窮的魅力。當(dāng)然，這部電影中的音樂(lè)還有很多的藝術(shù)特色，需要觀眾細(xì)細(xì)品味，不斷挖掘。

文章來(lái)源于《電影文學(xué)》雜志2012年第16期