小游戲，大人生-電影論文

　　參加拼字比賽的主人公是一個11歲的黑人女孩——阿基拉，她性格孤僻、暴躁，還帶著些許的傲慢，但內心深處又有著不自信、自卑的心理，總覺得自己與周圍的一切格格不入，這點從影片開始的一段自白可以看出: “你知道那種感覺嗎？那種無論你做什么，無論去到哪兒，你總是格格不入的感覺？我不知道什么詞能形容這種感覺。疏遠？隔離？水火不容？不，這些都不對。但一定有這樣一個詞。小主人公的這種心理來自幾個方面：第一，她是黑人，在美國，種族歧視滲透到社會生活的各個方面。黑人和其他少數族裔遭受不平等待遇和歧視的狀況依然存在。以上學為例，黑人兒童通常會選擇黑人學校求學，很少有黑人兒童會在白人學校求學，阿基拉就讀于一所全部是黑人孩子的科林肖中學，經費匱乏得連籃球也買不起，整個學校的硬件設施和教學質量可想而知，學校里從未有學生獲得過什么大獎。在黑人學校里，學習好是一件“不光彩”的事情，這就是為什么兩個黑人小太妹因為阿基拉拼字優(yōu)秀叫她怪胎的原因，連她的二哥也提醒她：“你要去跟一群富有的白人小孩作對，他們會把你的黑屁股打爛的。” 第二，是因為她的父親，阿基拉的父親在值夜班的途中，中槍身亡，當時阿基拉只有6歲，她對父親有深厚的感情，一直對父親有深深的眷戀。這一噩耗對阿基拉的成長產生了重要影響，也使她和母親的關系不如以前融洽。父親生前給她留下的最深刻的印象是他們常在一起玩的拼字游戲。所以一個人玩拼字游戲成了阿基拉寄托情感的一種方式，也因此讓她神奇般地擁有了極高的拼字游戲的天分。正是因為這樣的經歷和心理，雖然阿基拉擁有這種天賦，她也并不想參加拼字比賽。不過，在校長的軟硬兼施和大哥的大力鼓勵下，阿基拉答應去參賽。

　　校長請來了拉諾比博士來作為阿基拉的特訓教練，懷著滿心的抗拒和不情愿，阿基拉來到拉諾比博士的家，拉諾比博士本來已對遲來的阿基拉心懷不滿，后來阿基拉的無禮態(tài)度徹底激怒了他，最后拉諾比博士趕她離開，倔強的阿基拉很不服氣。后來雖然阿基拉僥幸通過了區(qū)選拔賽，但對于接下來更為激烈的比賽，她沒有信心，所以她再次來到博士的家，拉諾比博士問阿基拉的人生目標是什么，阿基拉說她只擅長拼字。于是，博士讓她讀墻上的一段文字，這段話出自南非總統(tǒng)曼拉德在1994年的就職演說：“Our deepest fear is not that we are inadequate.Our deepest fear is that we are powerful beyond measure.We ask ourselves,who am I to be brilliant,gorgeous,talented,fabulous?Actually,who are you not to be?We were born to make manifest the glory of God that is within us.And as we let our own light shine,we unconsciously give other people permission to do the same.”（我們最深刻的恐懼，不是我們無能；我們最深刻的恐懼，是我們的力量無邊無際；我們自問，如此的才華與美貌、天賦與異稟，我們會成為怎樣一個人？但問題是，我們能不能做那樣的人？我們生來個性張揚，并賜予上帝的榮光，當我們讓自己散發(fā)光芒的時候，我們擺脫了自己的恐懼，而我們的存在，也解放了別人。）博士用他獨特的方式告訴阿基拉，要相信自己的天賦，拼字不是目的，人生的最終目的不是拼字，是用拼的字拼出自己的生活，自己的世界。阿基拉一直用這段話激勵自己走下去，可以說這段話改變了阿基拉的人生軌跡，也使她開始成長，開始成熟。

　　影片中有許多拉諾比博士輔導阿基拉拼寫單詞的鏡頭，給人印象深刻。比如：在一次訓練中，他發(fā)現(xiàn)阿基拉背單詞時有一個小動作，就是用手有節(jié)奏地拍打腿部，博士抓住這一特點，利用節(jié)奏來訓練她，讓阿基拉一邊跳繩一邊背單詞，效果奇好。拉諾比教授教給阿基拉的不僅是拼字技巧，更是生活的真諦，通過比賽告訴她應時刻保持積極的人生態(tài)度。正是在拉諾比博士的幫助下，阿基拉過關斬將，很順利地通過了州賽，媽媽也從最初的強烈反對變?yōu)榇罅χС?。但在這個時候，拉諾比博士不再輔導阿基拉了，他已經傾囊相授了，阿基拉又變得不自信，無助孤獨起來。這時，媽媽鼓勵她說，不管怎樣都愛她，而且會發(fā)現(xiàn)她的周圍有50 000個教練。果真，她的家人、朋友、鄰居，甚至陌生人都幫助她，阿基拉又有了信心，而且她發(fā)現(xiàn)了一直圍繞在她身邊的愛：媽媽并不是對自己漠不關心，她只是工作忙碌沒有時間關注孩子的成長和感受；整天打擊自己的二哥其實也很疼愛自己，還有小混混德里克，他也有善良正義的一面……

　　影片的高潮是阿基拉參加全國總決賽的部分，全社區(qū)的人都在電視機前為阿基拉加油，場面溫馨又感人，經過一輪輪的角逐，最后只剩下阿基拉和華裔男孩德倫，他一直是阿基拉強有力的對手，在緊張的決賽過程中，阿基拉無意中聽到德倫和他父親的對話，德倫的父親幾乎咆哮著對德倫說，這是他最后的機會了，他必須要拿到冠軍。阿基拉看到了德倫在父親面前可憐的樣子，心里萌生了一個想法。等比賽進行到了最后關頭，阿基拉為了讓德倫獲勝，故意把自己知道的單詞拼錯。可沒想到被德倫發(fā)現(xiàn)了，為了公平競爭德倫也故意拼錯單詞。于是，本來處于競爭地位的兩個孩子變成好朋友，手拉手相互激勵，到最后只剩下兩個單詞了，德倫首先拼對了一個單詞，輪到阿基拉，評委讀出了最后一個單詞pulchritude，鏡頭順著阿基拉、教授、校長、姐姐、哥哥、黑幫老大、好友、已故父親以及母親，一路轉下來，他們一起拼出了這個代表著美麗的單詞。同時也傳達出電影給我們的信息：美麗因愛而產生。結局可想而知，阿基拉和德倫聯(lián)手創(chuàng)造了前所未有的奇跡——兩個冠軍！影片的最后，阿基拉用畫外音說感謝大家教她拼會了“L-O-V-E”，整個影片的主題也更趨明了，縱觀整部影片，故事敘述得很簡潔，節(jié)奏緩慢，但好像看一首散文詩一樣的愜意，里面拼出了愛的含義，讓人深思。

　　這是一部關于拼搏、不棄、成功和關愛的電影，但是它告訴我們的并不單單只有這些，還有的是我們該如何去面對人生，傳達出深刻人生哲理。首先，電影對成功的完美詮釋告訴我們成功的真正含義以及怎樣面對成功，成功并不僅僅是取得冠軍，在離成功一步之遙的關鍵時刻，阿基拉把它拱手相讓，這并不是每個人都能做到的。在成功面前，阿基拉也沒有迷失自己，她清楚自己的位置，始終保持平常心，沒有忘記教授對她的培育和一直支持她的摯友喬格拉。再者，影片傳達出堅持與自信的重要性。要相信自己的，看到自己與眾不同的潛能。阿基拉從一個內心自卑、彷徨的小女孩蛻變?yōu)閷捜?、自信的人，最終實現(xiàn)了自己的夢想。這樣的成長告訴我們，我們每個人本身就是一座寶藏，當我們遇到強敵時，有的人自卑，則掩埋了自己的才華；有的人自負，唯我獨尊，但驕兵必敗，最后只能獨飲自釀的苦酒。其實，你只要記住，真正的阻礙恰恰就是自己，千萬不要因為害怕自己而放棄所有。明確自己所要走的路，不要顧忌任何困難與磨難，大步向前進，堅信自己一定會成功！只有自信是成功的基石，只有內心強大的人，才能克服一切困難，取得成功。讓我們學一學阿基拉，自信地綻放微笑吧！最后，影片告訴我們愛能戰(zhàn)勝一切，阿基拉在最后關頭為了對手而能放棄對成功的渴望，讓我們很感動，這是一種愛，全社區(qū)的人還有阿基拉的朋友無私地幫助阿基拉拼字，也是一種愛，我們應站在他人的立場，體諒他人的難處，包容他人的過失，愛能拉近人與人的距離，能幫助我們獲得信心，擁有無窮無盡的力量。就像影片最后阿基拉所說：“You know that feeling where everything feels right?Where you dont have to worry about tomorrow or yesterday,but you feel safe and know youre doing the best you can?Theres a word for that feeling.Lts called love.”（你知道那種一切都恰到好處的感覺嗎？那種你用不著擔心明天或是昨天，但卻很安心，而且你知道自己處于最佳狀態(tài)的感覺？有一個字能形容這種感覺。它是“愛”。）此外，這部電影還讓人思索人的奮斗和合作該是什么良性狀態(tài)，一直頌揚和提倡人與人之間的合作精神，其實成功的力量永遠比不上人的力量。

　　總之，《阿基拉和拼字比賽》是部非常完美的電影，雖然沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，也沒有絢麗的畫面，但它既能振奮人心，又能引人深思，讓人受益匪淺，回味無窮。