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高校建筑專業(yè)教育體系的重新構(gòu)建-教育論文
作者:李曉東來源:原創(chuàng)日期:2012-06-28人氣:722
發(fā)生于2008年5月12日14:28分的汶川大地震導(dǎo)致汶川及周邊地區(qū)數(shù)以千計中小學(xué)生的喪生,據(jù)民政部報告,截至6月5日12時,四川汶川地震已造成69127人遇難,373612人受傷,失蹤17918人,累計受災(zāi)人數(shù)4571.0965萬人,這次災(zāi)難引起了國家對包括中小學(xué)在內(nèi)的公共建筑的抗震設(shè)計方面的重視;
汶川地震造成四川、甘肅、陜西等省數(shù)千億的財產(chǎn)損失,同樣也引發(fā)了我們對建筑等相關(guān)行業(yè)深刻的思考和反省!
1.都江偃二王廟的主體古建筑沒有倒塌,而近年為這配套而修建的仿古建筑和現(xiàn)代建筑卻倒塌了!
2,農(nóng)村有圈梁的房子沒有倒塌,凡是沒有圈梁的房子都倒了,還壓死了很多人。
3.住在有規(guī)劃審批制度監(jiān)控下的房子倒得少,沒有經(jīng)過安全審批的農(nóng)民房全塌了。
4.經(jīng)過新農(nóng)村建設(shè)改造的房子沒有倒,農(nóng)民自建的房子全倒了。
以往我們對城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、建筑施工、監(jiān)理、材料設(shè)備供應(yīng)等方面在抗震方面的認識及其重要性存在著或多或少的不足,尤其是對村鎮(zhèn)建筑的規(guī)劃和管理沒有引起足夠的重視。
建筑從業(yè)人員的職業(yè)道德和操守的不良也可見一斑。相關(guān)的懲罰機制不夠健全、懲罰的力度不夠。
二、災(zāi)后重建應(yīng)該注意什么?
地震中的人員傷亡和財產(chǎn)損失不是地震本身造成的,而是地震造成的房屋倒塌和山體滑坡等造成的。因此我們在重建家園時,一要考慮環(huán)境問題,二要遵守國家建筑規(guī)范,三決不能偷工減料,四要要求施工單位絕對保證施工的安全,五國家相關(guān)部門要嚴格執(zhí)行質(zhì)量監(jiān)督程序,建立農(nóng)村房屋建設(shè)管理體制。
應(yīng)該組織全國優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計師來幫助災(zāi)區(qū)規(guī)劃選址。以保證建筑物不要建在斷裂帶上,如果在山區(qū)重建,不能建在容易出現(xiàn)滑坡、泥石流或者山體崩塌的地方。
專家認為建筑地段包括:危險地段;抗震不利地段;抗震有利地段。其中抗震有利地段是指所選建設(shè)地址比較開闊,地基堅固,土石比較堅固,能夠盡量避開斷層和滑坡的規(guī)劃地段。如果一定選擇抗震不利地段規(guī)劃建筑物,則必須采取相關(guān)的工程措施。容易出現(xiàn)滑坡的地段,堅決不要建設(shè),必須另外選址。
1.由于我國農(nóng)村建筑的現(xiàn)狀是建房沒有人管,沒有任何人和任何機構(gòu)管這里的安全,這是我國建筑管理體制的一個空白點,因此建立我國農(nóng)村安全審批管理體系非常重要和緊迫。災(zāi)區(qū)安全審批管理體系的第一道防線是規(guī)劃選址,第二道防線是建筑物的平面設(shè)計,第三道防線是建筑結(jié)構(gòu)。在重建及以后的建設(shè)管理中這個安全審批管理體系可以為農(nóng)民提供房屋建設(shè)方案,有專人指導(dǎo)建筑物的選址,提供平面設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計圖紙,審查基礎(chǔ)勘測資料和對工程進行監(jiān)理,并為農(nóng)民把握建材質(zhì)量關(guān)!
2.完善國家建筑規(guī)范:汶川地震的發(fā)生引起人們對建筑質(zhì)量、建筑物抗震性能以及建筑設(shè)計、建筑施工監(jiān)理的重視;
按照此次房屋倒塌的情況,我們不難看出一些規(guī)律:
1)抗震順序:鋼結(jié)構(gòu)的房屋好于鋼混結(jié)構(gòu)的房屋,鋼混結(jié)構(gòu)的房屋好于框架結(jié)構(gòu)的房屋,框架結(jié)構(gòu)的房屋好于現(xiàn)澆樓板磚混結(jié)構(gòu)的房屋,磚混結(jié)構(gòu)的房屋好于預(yù)制板房屋。
2)學(xué)校房屋倒塌的很多,一是施工質(zhì)量不保證,二是學(xué)校房屋設(shè)計的抗震裂度不夠。
3)民房大多是預(yù)制板房屋,而且規(guī)劃建設(shè)地點不好,房子所用鋼筋也不達標。
因此我國的建筑設(shè)計強制規(guī)范和規(guī)劃規(guī)范、施工規(guī)范、驗收規(guī)范、監(jiān)理規(guī)范、建筑材料驗收規(guī)范等需要完善如:公共建筑物(如學(xué)校)的設(shè)計要加強抗震裂度,民房的建設(shè)要納入建設(shè)管理體系,強調(diào)建筑安全保障,實行建筑質(zhì)量終身負責(zé)制,嚴格法規(guī),加大違規(guī)懲治力度。
3.我國其他地區(qū)的存量房屋,尤其是農(nóng)民房的加固也必須提到日程上來。新農(nóng)村建設(shè)的力度也需要進一步加強。其他地區(qū)的增量房屋的管理參照汶川災(zāi)區(qū)。
三、中國高校建筑工程專業(yè)教育體系的重新構(gòu)建
汶川地震造成四川、甘肅、陜西等省數(shù)千億的財產(chǎn)損失,同樣也引發(fā)了我們對與建筑行業(yè)相關(guān)的教育體系的深刻的思考。
1.加強抗震安全教育;嚴格設(shè)計、施工、監(jiān)理都應(yīng)從對建筑從業(yè)者及在校建筑和相關(guān)專業(yè)的學(xué)生加強教育入手,我們現(xiàn)有的教育模式、教學(xué)方法都存在著或多或少的漏洞。改進建筑職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)模式對建筑職業(yè)技術(shù)的教育有著積極而深遠的影響。
2.向有關(guān)部門提出建議,要求按照抗震的標準修改國家的強制性建筑規(guī)范,在課程教育上讓每個學(xué)生都知道建筑規(guī)范變更、加強抗震設(shè)防標準的重要意義,理解并熟練運用;
3.改革目標
將安全意識貫穿每個專業(yè)、每門課程;
4.創(chuàng)新之處
把建筑規(guī)范、管理規(guī)定作為課程或?qū)嵱?xùn)內(nèi)容納入教育計劃
將抗災(zāi)預(yù)防知識及災(zāi)后應(yīng)急措施和災(zāi)后問題處理知識納入教育計劃
在設(shè)計方面將人員疏散(逃生)方面的系統(tǒng)知識納入教育計劃
將執(zhí)業(yè)道德、執(zhí)業(yè)操守及相關(guān)的法律知識納入教育計劃
將建筑產(chǎn)品使用說明書的規(guī)范制作納入教育計劃
5.達到的效果:通過改進后的教育模式能加強學(xué)生對執(zhí)業(yè)道德和職業(yè)操守的認識,使之進入工作崗位后,能夠認真、嚴謹、公正的執(zhí)業(yè);通過改進后的教育模式可以使學(xué)生在建筑抗震、防火等安全方面加強理論認識以及在災(zāi)情發(fā)生時及發(fā)生后的自我保護意識;通過實訓(xùn)能加強學(xué)生在抗震的設(shè)計、施工、監(jiān)理等方面的實際操作能力;通過對國家在震后即將出臺的新規(guī)范、新條例的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在以后的執(zhí)業(yè)過程中輕車熟路。
汶川地震造成四川、甘肅、陜西等省數(shù)千億的財產(chǎn)損失,同樣也引發(fā)了我們對建筑等相關(guān)行業(yè)深刻的思考和反省!
1.都江偃二王廟的主體古建筑沒有倒塌,而近年為這配套而修建的仿古建筑和現(xiàn)代建筑卻倒塌了!
2,農(nóng)村有圈梁的房子沒有倒塌,凡是沒有圈梁的房子都倒了,還壓死了很多人。
3.住在有規(guī)劃審批制度監(jiān)控下的房子倒得少,沒有經(jīng)過安全審批的農(nóng)民房全塌了。
4.經(jīng)過新農(nóng)村建設(shè)改造的房子沒有倒,農(nóng)民自建的房子全倒了。
以往我們對城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計、建筑施工、監(jiān)理、材料設(shè)備供應(yīng)等方面在抗震方面的認識及其重要性存在著或多或少的不足,尤其是對村鎮(zhèn)建筑的規(guī)劃和管理沒有引起足夠的重視。
建筑從業(yè)人員的職業(yè)道德和操守的不良也可見一斑。相關(guān)的懲罰機制不夠健全、懲罰的力度不夠。
二、災(zāi)后重建應(yīng)該注意什么?
地震中的人員傷亡和財產(chǎn)損失不是地震本身造成的,而是地震造成的房屋倒塌和山體滑坡等造成的。因此我們在重建家園時,一要考慮環(huán)境問題,二要遵守國家建筑規(guī)范,三決不能偷工減料,四要要求施工單位絕對保證施工的安全,五國家相關(guān)部門要嚴格執(zhí)行質(zhì)量監(jiān)督程序,建立農(nóng)村房屋建設(shè)管理體制。
應(yīng)該組織全國優(yōu)秀的規(guī)劃設(shè)計師來幫助災(zāi)區(qū)規(guī)劃選址。以保證建筑物不要建在斷裂帶上,如果在山區(qū)重建,不能建在容易出現(xiàn)滑坡、泥石流或者山體崩塌的地方。
專家認為建筑地段包括:危險地段;抗震不利地段;抗震有利地段。其中抗震有利地段是指所選建設(shè)地址比較開闊,地基堅固,土石比較堅固,能夠盡量避開斷層和滑坡的規(guī)劃地段。如果一定選擇抗震不利地段規(guī)劃建筑物,則必須采取相關(guān)的工程措施。容易出現(xiàn)滑坡的地段,堅決不要建設(shè),必須另外選址。
1.由于我國農(nóng)村建筑的現(xiàn)狀是建房沒有人管,沒有任何人和任何機構(gòu)管這里的安全,這是我國建筑管理體制的一個空白點,因此建立我國農(nóng)村安全審批管理體系非常重要和緊迫。災(zāi)區(qū)安全審批管理體系的第一道防線是規(guī)劃選址,第二道防線是建筑物的平面設(shè)計,第三道防線是建筑結(jié)構(gòu)。在重建及以后的建設(shè)管理中這個安全審批管理體系可以為農(nóng)民提供房屋建設(shè)方案,有專人指導(dǎo)建筑物的選址,提供平面設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計圖紙,審查基礎(chǔ)勘測資料和對工程進行監(jiān)理,并為農(nóng)民把握建材質(zhì)量關(guān)!
2.完善國家建筑規(guī)范:汶川地震的發(fā)生引起人們對建筑質(zhì)量、建筑物抗震性能以及建筑設(shè)計、建筑施工監(jiān)理的重視;
按照此次房屋倒塌的情況,我們不難看出一些規(guī)律:
1)抗震順序:鋼結(jié)構(gòu)的房屋好于鋼混結(jié)構(gòu)的房屋,鋼混結(jié)構(gòu)的房屋好于框架結(jié)構(gòu)的房屋,框架結(jié)構(gòu)的房屋好于現(xiàn)澆樓板磚混結(jié)構(gòu)的房屋,磚混結(jié)構(gòu)的房屋好于預(yù)制板房屋。
2)學(xué)校房屋倒塌的很多,一是施工質(zhì)量不保證,二是學(xué)校房屋設(shè)計的抗震裂度不夠。
3)民房大多是預(yù)制板房屋,而且規(guī)劃建設(shè)地點不好,房子所用鋼筋也不達標。
因此我國的建筑設(shè)計強制規(guī)范和規(guī)劃規(guī)范、施工規(guī)范、驗收規(guī)范、監(jiān)理規(guī)范、建筑材料驗收規(guī)范等需要完善如:公共建筑物(如學(xué)校)的設(shè)計要加強抗震裂度,民房的建設(shè)要納入建設(shè)管理體系,強調(diào)建筑安全保障,實行建筑質(zhì)量終身負責(zé)制,嚴格法規(guī),加大違規(guī)懲治力度。
3.我國其他地區(qū)的存量房屋,尤其是農(nóng)民房的加固也必須提到日程上來。新農(nóng)村建設(shè)的力度也需要進一步加強。其他地區(qū)的增量房屋的管理參照汶川災(zāi)區(qū)。
三、中國高校建筑工程專業(yè)教育體系的重新構(gòu)建
汶川地震造成四川、甘肅、陜西等省數(shù)千億的財產(chǎn)損失,同樣也引發(fā)了我們對與建筑行業(yè)相關(guān)的教育體系的深刻的思考。
1.加強抗震安全教育;嚴格設(shè)計、施工、監(jiān)理都應(yīng)從對建筑從業(yè)者及在校建筑和相關(guān)專業(yè)的學(xué)生加強教育入手,我們現(xiàn)有的教育模式、教學(xué)方法都存在著或多或少的漏洞。改進建筑職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)模式對建筑職業(yè)技術(shù)的教育有著積極而深遠的影響。
2.向有關(guān)部門提出建議,要求按照抗震的標準修改國家的強制性建筑規(guī)范,在課程教育上讓每個學(xué)生都知道建筑規(guī)范變更、加強抗震設(shè)防標準的重要意義,理解并熟練運用;
3.改革目標
將安全意識貫穿每個專業(yè)、每門課程;
4.創(chuàng)新之處
把建筑規(guī)范、管理規(guī)定作為課程或?qū)嵱?xùn)內(nèi)容納入教育計劃
將抗災(zāi)預(yù)防知識及災(zāi)后應(yīng)急措施和災(zāi)后問題處理知識納入教育計劃
在設(shè)計方面將人員疏散(逃生)方面的系統(tǒng)知識納入教育計劃
將執(zhí)業(yè)道德、執(zhí)業(yè)操守及相關(guān)的法律知識納入教育計劃
將建筑產(chǎn)品使用說明書的規(guī)范制作納入教育計劃
5.達到的效果:通過改進后的教育模式能加強學(xué)生對執(zhí)業(yè)道德和職業(yè)操守的認識,使之進入工作崗位后,能夠認真、嚴謹、公正的執(zhí)業(yè);通過改進后的教育模式可以使學(xué)生在建筑抗震、防火等安全方面加強理論認識以及在災(zāi)情發(fā)生時及發(fā)生后的自我保護意識;通過實訓(xùn)能加強學(xué)生在抗震的設(shè)計、施工、監(jiān)理等方面的實際操作能力;通過對國家在震后即將出臺的新規(guī)范、新條例的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在以后的執(zhí)業(yè)過程中輕車熟路。
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