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對大江健三郎小說《個人的體驗》的分析

作者:張婷來源:《芒種》日期:2015-07-11人氣:3348

引言

《個人的體驗》是一部講述殘疾兒童成長的小說,對于大江健三郎而言,這部小說是他創(chuàng)作生涯中的里程碑。小說的原型是他自己親身經(jīng)歷過的兩件事情,這兩件事對他的影響非常深刻,以至于他將其作為創(chuàng)作的原文本。第一件是他的長子一出生的時候就面臨著思維的威脅,這對于他以及他的家人都是一種莫大的打擊,第二件是廣島原子彈爆炸事件,他來到廣島,看到了廣島人民所經(jīng)受的災(zāi)難,這兩件事情對他產(chǎn)生了強烈的震撼,使得他開始對現(xiàn)實社會甚至是整個宇宙都開始進行反思,也正是從這兩件事中受到啟發(fā),他開始關(guān)注殘疾兒童以及核威脅。

一、《個人的體驗》簡介

《個人的體驗》一共 13 章,情節(jié)并不復(fù)雜,時間的跨度也被作者控制在一個夏季的八天之內(nèi)。主人公鳥因為自己的孩子出生相當(dāng)高興,但隨即而來的一個問題讓他十分苦惱,他的孩子天生有腦殘疾,這對他的家庭而言是一種莫大的打擊,鳥也陷入了深思之中,他在猶豫、在思考,曾經(jīng)也有過念頭想要讓生病的孩子死去,連方法都已經(jīng)設(shè)計好,但是最后他還是良心發(fā)現(xiàn),決定讓自己的孩子接受手術(shù)治療,與自己的孩子一起來面對生活的考驗。

《個人的體驗》的情節(jié)雖然十分簡單,但是卻是對人性的拷問。小說創(chuàng)作的背景是在第二次世界大戰(zhàn)中被原子彈襲擊的廣島。在1963年訪問廣島的時候,無數(shù)的核爆炸危害以及生活在痛苦中的百姓讓大江健三郎感到震驚,一方面他對戰(zhàn)爭帶來的危害進行譴責(zé),對那些深受戰(zhàn)爭傷害的人們感到同情,但另一方面,廣島人民對待生活的那種堅強的態(tài)度,卻又讓他感受到一種尊嚴和生命的價值。此時的大江健三郎正好處于低谷,因為兒子的去世給他的內(nèi)心蒙上了一層悲涼的色彩,但在廣島的所見所聞,又讓他重新振作起來,從自己家庭的遭遇中走出,再次意識到自己作為一個社會存在所應(yīng)有的積極意義。他也逐漸意識到,文學(xué)創(chuàng)作就是為了喚起人們內(nèi)心深處的那個聲音,將現(xiàn)實和對未來的希冀反映在作品中,激發(fā)人們的思維和想象??梢哉f,作者是用小說中的主人公來比喻自己,小說中的鳥也經(jīng)受了情緒的反復(fù),從孩子出生時的喜悅,到發(fā)現(xiàn)孩子有殘疾時的失落,再到最后決定與孩子一起去面對生活的考驗。這個過程與大江健三郎的情況類似。作者的孩子出生時,也給家人帶來了很多的喜悅和快樂,但是剛剛出生不久的孩子就瀕臨死亡,這讓一家人都感到痛心,從而大江健三郎變得萎靡不振,最終他從別人的生活中看到了生活的本質(zhì),于是重新振作,用自己手中的筆,將這種堅強寫下來,以喚起更多人對生活的認知?!傍B”的遭遇不是每個人都會遇到,但每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難,鳥的遭遇包容著歷史也意味著未來,“鳥”的沉淪與痛苦是人的本性的表現(xiàn),人在面對困難的時候,并不是一開始就可以積極應(yīng)對,脆弱的本性往往會首先表現(xiàn)出來,但他最終選擇了去面對,這也是他選擇的唯一的出路。正是因為如此,當(dāng)我們看到鳥對自己的人生感到絕望的時候,我們并沒有憐憫他,反而是對他產(chǎn)生了一種認同。當(dāng)他從頹廢的生活中站起來的時候,我們看到的則是一種堅強的力量,激發(fā)人們內(nèi)心深處的那種堅強的意志,從而進行反思。《個人的體驗》中,就體現(xiàn)了作者從“小我”的生存到“大我”的共生信念的一種升華。

二、《個人的體驗》的解讀

    (一)“反英雄”人物的逃避意識

在小說中,主人公鳥和火見子都是存在主義者,都是反英雄的人物。鳥具有一種逃避意識、倒退意識,而火見子則具有“墻壁”意識,喜歡做白日夢。在大江健三郎進行文學(xué)創(chuàng)作的初期,主人公大都是無力自為的日本當(dāng)代青年,這些人表現(xiàn)出一種被監(jiān)禁、被封閉的挫敗感,在中期的創(chuàng)作過程中,這種挫敗感表現(xiàn)得更加深刻,這種深刻的絕望與社會環(huán)境有關(guān),當(dāng)時的日本被美軍占領(lǐng),因此這種絕望中帶有一種民族沒落的因素。在他后期的創(chuàng)作中,這種挫敗感以及徒勞感依舊存在。小說中的主人公鳥就是一個具有這種明顯的挫敗感和徒勞感的人,從十五歲開始,他就一直被別人叫做鳥,到二十五歲的時候,結(jié)婚,但是婚后的一個月一直都沉溺在酒中。后來他提交了退學(xué)申請,并且在岳父的幫助下找到了一個教師職位,當(dāng)孩子快要出生的時候,鳥也放棄了自己一直以來想要去非洲探險的想法。在很多文學(xué)作品中,非洲探險都是一種符號,是面對現(xiàn)實生活產(chǎn)生的一種對自由以及青春的渴望,鳥的現(xiàn)實生活中親手將自己的這種渴望扼殺了,因此表現(xiàn)出一種極度地絕望。他本身是一個存在主義的代表者,是一個反英雄式的人物,他渴望能夠按照自己的意愿自由發(fā)展,希望可以對自己的價值進行肯定,但是當(dāng)他知道自己的孩子因為腦殘及面臨死亡的時候,他感到孤立無援,充滿了無力感。事實上,人一旦面對了危險,最本能的反應(yīng)就是逃避,鳥面對這樣的現(xiàn)實的時候,也開始逃避,他逃避的手段就是將自己沉溺在威士忌中,他甚至想到了要讓患病的孩子死去,以免帶給全家人麻煩,他在這個過程中做出了很多逃避責(zé)任的行為,這些行為都是存在主義的體現(xiàn),都是反英雄人物所有的逃避意識的體現(xiàn)。

與鳥一樣的是火見子,他也是一個反英雄式的人物,也在逃避自己的生活。火見子結(jié)婚之后一年,丈夫就自殺,她受到了極大的創(chuàng)傷,一年四季都呆在臥室里,她的房間里滿是煙霧,傍晚以后,她才會出門,從不在白天的時候出門活動,因為她已經(jīng)習(xí)慣了在黑暗中生活,她在逃避現(xiàn)實,所以她從來沒有想過要再開始一段新的婚姻,將自己拯救出來,而是決定這樣渾渾噩噩地過一生?;鹨娮拥姆块g也是具有象征意義的,火見子的房子就是一個監(jiān)禁封閉的場所,象征著將人束縛起來的各種無形的東西,火見子生活在這樣的環(huán)境中,充分地體現(xiàn)出她強烈的逃避意識,所以當(dāng)鳥和火見子見面的時候,兩個人產(chǎn)生了一種共鳴,火見子知道鳥想要去非洲探險,她希望可以與鳥一起同行,在對待殘疾嬰兒的問題上,兩個人的想法也是一致的,火見子愿意和鳥共同合作,將殘疾兒交給墮胎醫(yī)生處理。所以可以看出,火見子就好像是鳥的一面鏡子一樣,將鳥內(nèi)心中的真實相反反映出來。鳥也是從火見子的身上看到了自己的樣子,最終醒悟過來,想要去救自己的孩子,他想要做一個承擔(dān)責(zé)任和現(xiàn)實的男人。

    (二)對存在主義的超越

在結(jié)尾的時候,作者寫道,孩子已經(jīng)成功地切除了肉瘤,手術(shù)是十分成功的,在這個時候,鳥也意識到自己的責(zé)任,所以他對岳父說,自己以后會努力工作來承擔(dān)家庭的責(zé)任,而不是去非洲探險。這說明,鳥已經(jīng)成長了很多,他已經(jīng)成熟了,不再是一個逃避現(xiàn)實的男人,而是開始對現(xiàn)實有了積極的認識,開始迎接生活中的任何挑戰(zhàn)。在過渡的這段時間內(nèi),他的內(nèi)心是十分煎熬的,但最終他還是走出了心靈的煉獄,充滿了希望,也獲得了再生。再來看火見子,她也從最開始的陰暗生活中走出來,走到了屬于自己的陽關(guān)大道上,所以,在這部作品的結(jié)尾處,鳥、殘疾兒以及火見子,其實都獲得了心聲,這種再生的主題,也是作者想要表達的一個重要部分。在描繪這種再生的主題時,作者從自己的個人體驗出發(fā),對人類的焦慮以及苦難進行了深刻的描繪,而且對在這種焦慮中煎熬的人們的狀態(tài)進行了深入地刻畫,所以,在作者的筆下,整個民族的精神都得以體現(xiàn),他們少數(shù)幾個人的再生,其實象征的是一個民族的再生,是一個民族崛起的希望。很多人會將大江健三郎的殘障兒童小說理解成為是人道關(guān)愛的作品,當(dāng)然小說中對兒童的描繪是體現(xiàn)了一種人道關(guān)懷,但他更多的是想要去探尋在這種人道關(guān)懷背后的一種對人性的審問,這是他對存在主義的一種全新的認知。西方很多存在主義的作家認為,世界本來就是荒謬的,人生也是充滿痛苦的,你需要做的就是在這種痛苦和荒謬中找到自己存在的價值,很多存在主義作品表現(xiàn)出的都是人生的不幸以及絕望,大江健三郎在這部作品的結(jié)局上安排成為一個喜劇,與傳統(tǒng)的存在主義作品是不同的?!秱€人的體驗》中的主人公在選擇去承擔(dān)這些責(zé)任的時候,其實依舊選擇了過一種痛苦的生活,但是由于他的心態(tài)已經(jīng)改變了,所以結(jié)局總會是光明的,當(dāng)鳥和火見子的人生都重新獲得光明的時候,再生的主題思想也隨即展現(xiàn)在讀者的眼前,絕望、毀滅最終被希望以及再生所取代,這種希望和光明正是作品的價值所在,對于存在主義文學(xué)而言,是一種超越,將人性的溫情在鳥的身上體現(xiàn)出來,作者將傳統(tǒng)的存在主義與現(xiàn)實進行有機結(jié)合,從而促進了存在主義文學(xué)的進步。

結(jié)語

通過本文的分析可知,《個人的體驗》雖然描寫了一個殘疾兒童成長的故事,但重點卻是在他的父親鳥的人性意識和責(zé)任意識的覺醒上。作者用鳥這個人物形象來比喻自己,鳥對現(xiàn)實無奈生活的一種重新認知其實也體現(xiàn)了作者自己對生活進行重新定位之后迎接生活的態(tài)度,即在痛苦中獲得新生的力量,從而指引人產(chǎn)生積極向上的態(tài)度。可以說,這部作品是對存在主義文學(xué)的創(chuàng)新。

參考文獻:

[1] 鄧軼芳.  存在主義的接受與超越——大江健三郎《個人的體驗》解讀[J]. 天中學(xué)刊. 2007(04)

[2] 陳云輝.  大江健三郎小說基本傾向簡論[J]. 西安電子科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2006(02)

本文來源:http://00559.cn/w/zw/1534.html  《芒種

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