到底是從講師晉升到副教授難，還是從副教授晉升教授難？哪個(gè)更難呢？

一是資歷，通常要求副高級(jí)職務(wù)任職滿五年才能申請(qǐng)。如果未達(dá)年限就破格申請(qǐng)，那么申請(qǐng)人需要在其他方面的表現(xiàn)顯著，超過基本條件五成以上，才能有可能破格申請(qǐng)。

二是科研表現(xiàn)，涵蓋項(xiàng)目，論文，學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)，成果轉(zhuǎn)化可能要比副教授要求更高。項(xiàng)目一般要求主持過國(guó)家自然科學(xué)基金或同等級(jí)別課題，并完成結(jié)題，部分單位甚至要求多項(xiàng)；論文則因校、因?qū)W科而異，多數(shù)需一定數(shù)量的SCI、EI、SSCI檢索文章，有些還對(duì)期刊分區(qū)和影響因子有明確規(guī)定；獎(jiǎng)勵(lì)方面不是強(qiáng)制性的，但部分單位仍設(shè)特定級(jí)別科研獎(jiǎng)項(xiàng)要求；成果則常包括一定數(shù)量的授權(quán)發(fā)明專利，有時(shí)還會(huì)考察產(chǎn)業(yè)化效益與橫向課題貢獻(xiàn)。

三是教學(xué)，教學(xué)也是重要考核內(nèi)容，涉及本科與研究生教學(xué)、競(jìng)賽指導(dǎo)及教改研究。本科教學(xué)通常需滿足近五年一定課時(shí)量、學(xué)生評(píng)教優(yōu)良，并指導(dǎo)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)；研究生培養(yǎng)方面則關(guān)注已畢業(yè)學(xué)生人數(shù)及其論文、獲獎(jiǎng)與發(fā)表水平；競(jìng)賽指導(dǎo)須有帶隊(duì)參賽經(jīng)歷，部分單位要求獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)；教改一般需主持或參與教改項(xiàng)目并發(fā)表相應(yīng)論文。此外，年齡、家庭背景、政治表現(xiàn)等亦屬軟性考察因素。

這些條件單獨(dú)拿出來都不算很難，但是如果要全面達(dá)標(biāo)，其實(shí)淘汰率還是相當(dāng)高的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來全國(guó)高校副教授晉升教授的平均通過率，還不足兩成！除此之外，滿足條件者還得要經(jīng)過內(nèi)部的推薦評(píng)審。而且各院系的正高名額有限，首先申請(qǐng)人需要先通過單位內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)，然后再提交上級(jí)人事部分，經(jīng)過職稱評(píng)審委員會(huì)進(jìn)行終審。參加答辯，匯報(bào)未來研究計(jì)劃。