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《淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》錄用，手寫(xiě)錄稿通知書(shū)，很有儀式感！學(xué)報(bào)寒暑假假期不審稿，有版面費(fèi)審稿費(fèi)，投稿體驗(yàn)四顆星！

作者：中州期刊00559.cn來(lái)源：00559.cn日期：2024-06-11人氣：1221

作者投稿反饋：《淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》已錄用，用稿通知是編輯手寫(xiě)的，真的儀式感滿(mǎn)滿(mǎn)！我這個(gè)投稿周期有點(diǎn)長(zhǎng)了，我是期末投進(jìn)去的，可能因?yàn)楹俚脑虬?，社里沒(méi)有審稿。我同學(xué)發(fā)的這個(gè)刊物從投稿到錄用20天左右，建議投稿的人避開(kāi)寒暑假?？飳徃遒M(fèi)100元，版面費(fèi)是1個(gè)版面200元，審稿過(guò)程中編輯有溝通修改，態(tài)度很好，所提意見(jiàn)也比較中肯，感覺(jué)很不錯(cuò)
小編有話(huà)說(shuō)：學(xué)報(bào)因?yàn)槭歉咝＞幹疲缋锕ぷ魅藛T是有寒暑假的，大部分學(xué)報(bào)假期期間正常接收稿件，并安排有值班人員回復(fù)稿件進(jìn)度問(wèn)題，但是稿件的審核大部分要在假期后才能處理。作者在投稿時(shí)，建議避開(kāi)寒暑假，或者可以找下官方的聯(lián)系方式，確認(rèn)后寒暑假正常審稿的話(huà)也可以直接投。
PS：本系列均屬作者自然投稿反饋，小編加工整理。僅用于學(xué)術(shù)分享，若有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除或修改！

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《淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于2002年，是由安徽省教育廳主管、淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦的對(duì)外公開(kāi)發(fā)行的省級(jí)綜合性學(xué)術(shù)期刊。

常設(shè)欄目：黨建思政、專(zhuān)題研究、教育教學(xué)、文學(xué)文化、經(jīng)濟(jì)管理、應(yīng)用技術(shù)、理論視野等。

往期錄用文章一覽：

黨建思政
紅巖精神與偉大建黨精神：內(nèi)涵·邏輯·價(jià)值  付靖國(guó)  1-5
推動(dòng)《共產(chǎn)黨宣言》精神與高校思想政治教育高質(zhì)量融合發(fā)展  蔣捷;馬格  6-10
新發(fā)展階段推進(jìn)中國(guó)式經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的四維考察  王梓權(quán);劉華  11-14+22
元宇宙視域下紅色資源融入黨校黨員干部的黨性教育  姚傳娟;董天  15-17
將自我革命精神融入高校思想政治教育  石佳麗  18-22
實(shí)現(xiàn)沂蒙精神與高校思政課的有效融合  王萍  23-26
思政課教師工匠精神的內(nèi)涵、價(jià)值與培育路徑  魏茂琳  27-29+91

著力提升高校專(zhuān)業(yè)課教師課程思政能力  張敏;張節(jié)松  30-34

專(zhuān)題研究
以習(xí)近平生態(tài)文明思想培育大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)  陳佳麗;張建勛  35-38

中國(guó)式現(xiàn)代化生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐與價(jià)值  王陽(yáng)  39-43

教育教學(xué)
高職院校教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)探賾  李凌  44-47
大學(xué)生思想政治教育存在問(wèn)題與解決對(duì)策  路楠;王奇;陸宏  48-50+108
善用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能高校思想政治教育  張玉;丁志春  51-54
智慧教育背景下的紅色資源融入高校思政課教學(xué)  鐘文苑  55-58
加強(qiáng)高校少數(shù)民族大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感教育——以淮北師范大學(xué)為例  唐燕飛;葛徽  59-62
“一融雙高”視域下的高校思政教育模式探究  李東玲;李心  63-67
高職“大數(shù)據(jù)金融”課程數(shù)字化賦能教學(xué)探究——以廈門(mén)海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例  方若曦  68-71

推動(dòng)奉獻(xiàn)精神融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)  朱玲玲;闞明興  72-75

文學(xué)文化
心靈的滌蕩：張承志小說(shuō)《黑駿馬》中的尋根內(nèi)涵  謝乙  76-79
《聊齋志異》中書(shū)生題材小說(shuō)折射出的蒲松齡思想  耿鑫  80-83
茅盾《蝕》三部曲中的戲劇性因素探析  丁亞男  84-87

以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)青年志愿精神  肖丙浩  88-91

經(jīng)濟(jì)管理
薪酬管制背景下的國(guó)有企業(yè)高管激勵(lì)問(wèn)題探析  穆曉彤  92-95
傳播紅色文化激發(fā)紅色動(dòng)能——基于靖宇縣視角  孫宇鵬  96-100
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的民宿旅游業(yè)建設(shè)發(fā)展——基于安徽省民宿旅游業(yè)視角  陳秀蘭  101-104

船員檔案管理智能化發(fā)展與對(duì)策  鄭國(guó)麗  105-108

應(yīng)用技術(shù)
構(gòu)建融媒體視野下數(shù)字閱讀推廣服務(wù)體系  楊寧  109-112

交通流數(shù)據(jù)的概念漂移探析  李玲玲;辛浩  113-116

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