省級以上黨報、黨刊理論版論文=一般核心期刊

完了，芭比Q了，藏不住了。

省報理論文章=一般核心論文，這個消息一旦傳開，報紙的版面可就要被瘋搶 了！??！

報紙文章可以評職稱，并且加分還不低——這個事實小編已經說過N多次了。今天我們主要來區(qū)別一下“報紙的理論版論文到底指的是什么？”

我們總在說報紙理論版，但其實大家都存在一個誤解：

除了極少數報紙有明確的理論版，比如：《人民日報》《光明日報》。其他報紙基本上沒有理論版之說，而區(qū)分是否是理論版，主要看的是稿子的內容！

提到報紙，我們首先想到的是刊登新聞報道之類的，所以評審單位提出要求發(fā)到理論版，實際意思是：發(fā)表的不能是新聞、不能是報道性稿件。

也就是說：在報紙上刊登的新聞稿件，不予認定。必須發(fā)引領性文章、學科領域理論文章才行。

其實很容易理解，拿期刊舉例，單位一般都要求發(fā)表學術論文，如果你再文學核心期刊發(fā)表一篇詩歌，雖然發(fā)的也是核心，但就是不被認可。只有長篇、有價值的學術論文才算是核心。

我們來看一個比較典型的案例——《xx日報》（省級黨報）

這一版比較典型，上面即有報道，又有理論文章。這一個版上有三篇文章，【學思踐悟】欄目類似與學術論文的文體，探討的是學術問題；另外兩篇就屬于典型的學校宣傳報道文章。

“六個對接”是報道冶金職業(yè)技術學院的辦學特色；“線上教學”是宣傳財經大學的戰(zhàn)疫行動；其他邊邊角角的豆腐塊文章的報道性則更明顯。

而【學思踐悟】版塊的文章脫離了某一學校的實踐活動宣傳，著眼于當下的大環(huán)境，結合習總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話，文章從培養(yǎng)清澈純粹的年輕干部的必要性和如何做兩方面入手，提出要著力培養(yǎng)年輕干部這樣的學術思考。

這個版塊的文章區(qū)別于其他報道性文章，已經具有了論文的結構框架特性，以及高瞻遠矚的文章立意。從這個角度來看，雖然同是一個報紙上的文章，但是其他兩篇屬于報道，而這篇就可以看做是理論文章。

很少有報紙會設立理論版塊的，所以單位對于報紙理論版的設定是——只要是理論性、引領性的文章，都是可以被認可的。

以上，就是今天的主要內容。

認可報紙的，行動起來吧！省報理論文章可是等同于一般核心論文呢~~~