職稱評審流行“代表作”,不唯論文數(shù)量后,評職稱真的更容易嗎?
昨天發(fā)了一則消息,“評職稱將不做論文數(shù)量硬性要求 ”,有的作者可能不太理解。不論數(shù)量了,肯定對質(zhì)量是有高要求的,其實深究下去還是老生常談的話題——代表作。
代表作制度早在18年就已經(jīng)有省份開始實施了,最早是在技術(shù)人才或者醫(yī)院單位進行的。
01
什么是代表作評審
職稱評審代表作,是將能夠代表個人專業(yè)技術(shù)水平的文章,送給本領(lǐng)域內(nèi)的專家進行評審鑒定。論文以質(zhì)量取勝,而不看誰的評審材料更多。
國內(nèi)很多頂尖高校早就已經(jīng)開始實行代表作評審制度——
即評職稱時將老師個人的代表作送至國外大牛除進行評判,評判的唯二條件就是:要么論文質(zhì)量確實好,要么論文發(fā)表的刊物牛逼,當(dāng)然也會有兩者兼得的可能。
1)論文質(zhì)量確實好。代表作評審的專家一般都是業(yè)內(nèi)權(quán)威人士,或者是知名刊物的審稿專家。常年的評審經(jīng)歷使他們有著挑剔的審稿要求。此外,國外的評審(一般)不會摻雜人情事故,不用擔(dān)心評審是否公正的問題。
2)發(fā)表的刊物牛逼。頂級刊物刊登出來的文章都是經(jīng)過世界知名專家評審過的,所以只要你的文章發(fā)表在世界知名刊物上(比如nature),那國內(nèi)的專家(即便是985//211高校的評審專家)誰會給出與世界知網(wǎng)專家相反的結(jié)論,去說這篇文章不行呢?除非是剛好這個專家確實很懂這個方向,一眼就看出文章很low,不過這種情況的概率很小,小到基本不會出現(xiàn)。
02
國內(nèi)代表作評審現(xiàn)狀
但是,目前國內(nèi)一般的本科院校,包括一本單位,也是沒有這個資源的。他們不會也沒有渠道將老師的代表作送給世界知名專家進行評審。
所以國內(nèi)最普遍的代表作評審流程為——兄弟院校互審,或者二本單位送給一本單位去審。那么,負(fù)責(zé)審稿的專家又是如何來看待這個論文呢?
短時間呢,他們只能看懂論文的結(jié)構(gòu)、語法等大體的方向,所以,他們判斷文章水平的高低直接的辦法就是看這篇文章發(fā)表的刊物的等級。比如,發(fā)刊物的是否核心。
這樣的評審方式比較單一且缺乏權(quán)威性,注定會降低職稱評審工作的公平公正性,也會降低人才評價的準(zhǔn)確性。
但是在一定程度上來說,代表作制度是目前相對公平的一個方式。這種方式可以替代傳統(tǒng)的以論文數(shù)量評職稱,從而促使學(xué)術(shù)更加繁榮發(fā)展。
03
代表作的思考與建議
很多老師在發(fā)文章上的邏輯還是:只要數(shù)量多,不愁評不上。而人事處在評職稱的材料審核中也是數(shù)量多者取勝,這就造成了一個誤區(qū),使得學(xué)術(shù)垃圾越來越多。
2018年部分省市開始推行代表作制度,不過代表作制度主要還是看核心論文的發(fā)表。國內(nèi)的核心期刊固然是權(quán)威,但是核心目錄里也有給錢就能發(fā)的期刊,比如14年的xx茶葉、17年的xx菌。
政策推出的本意是倡導(dǎo)老師發(fā)代表作,取締過去盲目以論文數(shù)量取勝,而不重視論文質(zhì)量的現(xiàn)實情況。本來發(fā)代表作是無可厚非的,可以有效改善當(dāng)前的學(xué)術(shù)環(huán)境。
但是,當(dāng)人人都想發(fā)核心的時候,市場入侵學(xué)術(shù)期刊領(lǐng)域,有的核心也失去了本心。以xx茶葉為例,其核心在位期間,每期發(fā)文量在三四百頁左右,每篇文章2頁左右,最少的僅一頁。就是這樣一本核心期刊,舞蹈、音樂、英語、體育……都可以收。試問:一頁的文章大概2400字符左右能闡述什么理論呢?再問:什么方向都收的核心期刊還有自身的特性嗎?如果代表作都發(fā)到這樣的核心上,改革與不改革又有什么區(qū)別呢?
想代表作推出之初,多少人都曾欣喜過,“評職稱有希望了”“這樣才是最公平的”“如果都重質(zhì)量輕數(shù)量,何愁中國學(xué)術(shù)走不出去”。可是再往后,代表作制度卻一直沒有落地,只有個別單位還在嘗試做類似的職稱改革。
長遠(yuǎn)來看,代表作制度將會成為強制性的要求。建議,在準(zhǔn)備職稱評審材料的時候,不要一味想著用壓倒性的數(shù)量去取勝,而是要轉(zhuǎn)變思維,在材料足夠的同時,為自己準(zhǔn)備一個有分量的代表作。
還有一個需要我們思考的是——
如果代表作大范圍流行,國內(nèi)學(xué)者都會將重心放到核心期刊上,屆時,本就版面有限、出版周期長的核心期刊會不會更難發(fā)?我們是否應(yīng)該著眼于更權(quán)威的SSCI、SCI……?
關(guān)于代表作,你怎么看呢?
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