現(xiàn)階段提高高職籃球教學(xué)有效性的方法
隨著高校教學(xué)體制的不斷變革,對體育教學(xué)越來越重視。有關(guān)調(diào)查表明,籃球是大學(xué)生最喜歡的一項體育運動,但許多學(xué)生參與籃球運動僅僅是有興趣,對籃球的技巧等方面的知識缺乏足夠的了解。這就要求高職體育教師在開展籃球教學(xué)時,采用科學(xué)的方式,提高籃球教學(xué)的有效性,吸引更多的學(xué)生參與到籃球教學(xué)活動中來。
1 高職籃球教學(xué)存在的問題
1.1 教學(xué)方式、內(nèi)容單一
籃球運動本省就是一項實踐性很強的運動項目,若是教師在教學(xué)的過程中關(guān)于關(guān)注理論教學(xué),而忽略實踐訓(xùn)練,就不能達到最佳的教學(xué)效果。且高職院校的體育教學(xué)課時少,加之學(xué)校對籃球教學(xué)缺乏足夠的重視等方面的原因,關(guān)于籃球的技巧訓(xùn)練等各項活動很少。另外,教師在籃球課堂上只是單一的先示范動作,再讓學(xué)生訓(xùn)練,或者是直接讓學(xué)生打籃球,并不會過多的對他們進行技能指導(dǎo),整個過程十分單調(diào),難以調(diào)動學(xué)生的興趣,長時間下去,學(xué)生參與籃球?qū)W習(xí)的積極性會慢慢喪失[1]。
1.2 相關(guān)的設(shè)施設(shè)備不完善
籃球教學(xué)活動是否能夠順利開展,必然需要完善的教學(xué)設(shè)施設(shè)備,但從目前的情況看,高職院校并未對籃球教學(xué)引起足夠的重視,認(rèn)為籃球運動就是一項娛樂休閑活動,不需要投入太多,從而造成了籃球設(shè)施設(shè)備不完善,有關(guān)教學(xué)器材設(shè)備質(zhì)量不高,陳舊,同時,設(shè)施設(shè)備的數(shù)量也無法滿足學(xué)生的需求,從而降低了學(xué)生籃球?qū)W習(xí)的熱情和興趣[2]。
1.3 體育教師的教學(xué)素質(zhì)水平不高
由于高職院校對籃球教學(xué)缺乏足夠的重視,所以,并沒有引入高素質(zhì)水平的專業(yè)體育教師,整體師資力量不足。許多教師都是剛從大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,雖然理論知識過硬,但是,實踐經(jīng)驗不足,對籃球教學(xué)缺乏一個全面的認(rèn)識,甚至還有些教師并不是體育專業(yè)畢業(yè)的,對籃球知識、技能掌握的很少,也只是根據(jù)自身的經(jīng)驗進行籃球教學(xué),教學(xué)質(zhì)量不高[3]。
2 提高高職籃球教學(xué)有效性的方法
2.1 更新教學(xué)內(nèi)容和方式
對于現(xiàn)在一些高職院?;@球教學(xué)內(nèi)容、方式滯后等方面的問題,就需要教師探索新的教學(xué)方式、方法,更新教學(xué)內(nèi)容,調(diào)動學(xué)生籃球?qū)W習(xí)的興趣。
第一,要堅持以人為本的原則,尊重學(xué)生個體差異,根據(jù)學(xué)生的實際需求制定科學(xué)的籃球教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)過程中,將學(xué)生的主體性體現(xiàn)出來,多提供給學(xué)生參與活動的機會。
第二,在設(shè)置籃球內(nèi)容時,必須要提前進行調(diào)查,對學(xué)生的興趣、需求、性格特征等各個方面的情況有一個全面的了解,從而選擇學(xué)生喜歡的內(nèi)容開展教學(xué),如,可以設(shè)置花式籃球欣賞課,以吸引學(xué)生的注意,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望[4]。
第三,籃球教師要結(jié)合教學(xué)需求和目標(biāo)科學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,營造一個和諧的教學(xué)環(huán)境,緩解學(xué)生的緊張感,讓學(xué)生更輕松地參與到籃球教學(xué)活動中來。教師可以設(shè)置比賽性的籃球活動,如,投籃比賽等,活躍課堂氛圍,讓學(xué)生在活動中展示自己,發(fā)揮潛能,掌握籃球技能,調(diào)動學(xué)生參與運動的積極性。
第四,在教學(xué)教學(xué)中,教師可以科學(xué)使用激勵措施,增強學(xué)生籃球運動的信心,也可以借助現(xiàn)在的媒體平臺開展籃球教學(xué),如,組織學(xué)生觀看籃球比賽等,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2.2 完善籃球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
要提高高職籃球教學(xué)的有效性,就需要完善籃球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。作為高職院校的領(lǐng)導(dǎo)、管理人員需要對籃球教學(xué)的重要性引起重視,對籃球基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)加以科學(xué)規(guī)劃,對各類教育資源進行科學(xué)配置,提高資源的利用率。同時,教師要更新已有的教學(xué)設(shè)施設(shè)備,尤其是對于一些質(zhì)量不達標(biāo),又損壞的設(shè)施需要及時更換,以免學(xué)生在運動的過程中出現(xiàn)安全問題。此外,還要科學(xué)安排教學(xué)實踐,有效可用籃球場地,鼓勵學(xué)生在休閑時間參與籃球運動,組織校內(nèi)籃球比賽,調(diào)動學(xué)生籃球?qū)W習(xí)的興趣和積極性。
2.3 加大對高職籃球教師隊伍的建設(shè)力度
要提高籃球教學(xué)的有效性,必然離不開教師,教師自身的教學(xué)素質(zhì)水平會直接影響籃球教學(xué)效果。所以,高校需要加大對教師隊伍的建設(shè)力度,提升教師的綜合素質(zhì)水平[5]。首先,在招聘籃球教師時需要對他們的籃球?qū)I(yè)技術(shù)、教學(xué)能力等內(nèi)容加以重點考查,要選擇專業(yè)技能突出,經(jīng)驗豐富、有責(zé)任心的教師來校擔(dān)任籃球教師,以提升籃球教師團隊的綜合能力水平。其次,要定期對教師進行教育培訓(xùn),組織教師參與有關(guān)籃球教學(xué)改革的探討會,提供給教師更多外出實踐學(xué)習(xí)的機會,提升他們的教學(xué)能力和水平。最后,學(xué)校還要建立健全教師考核制度,定期對教師進行考核,對表現(xiàn)號的教師給予發(fā)獎金、職業(yè)晉升等方面的獎勵,調(diào)動教師工作點熱情和積極性,能夠嚴(yán)格要求自己,不斷地加強籃球?qū)I(yè)技能、知識的學(xué)習(xí),提高自身的籃球教學(xué)水平,更好地開展籃球教學(xué)。
3 結(jié)語
總而言之,籃球是高職體育教學(xué)的一部分,要提高籃球教學(xué)的有效性,就需要學(xué)校完善籃球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè), 加大對高職籃球教師隊伍的建設(shè)力度。而教師也需要不斷地更新自身的教學(xué)思想、手段,豐富籃球教學(xué)內(nèi)容,調(diào)動學(xué)生籃球?qū)W習(xí)的興趣,促使學(xué)生更積極地參與到籃球運動中來,實現(xiàn)籃球課堂教學(xué)目標(biāo)。
本文來源:《魅力中國》:http://00559.cn/w/wy/25805.html
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