英語(yǔ)中觀點(diǎn)-舉例語(yǔ)篇模式探析

1.引言

觀點(diǎn)-舉例模式是英語(yǔ)中廣泛使用的語(yǔ)篇模式之一，最常見(jiàn)于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的論述中。語(yǔ)篇模式知識(shí)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，教師以及每個(gè)交際者的聽(tīng)說(shuō)能力，語(yǔ)篇解讀能力的提高都具有重要影響。深層次把握該類型語(yǔ)篇的可能發(fā)展軌跡，有助于加深對(duì)觀點(diǎn)-舉例模式的認(rèn)識(shí)。

2.觀點(diǎn)-舉例模式的基本結(jié)構(gòu)

一般-特殊模式又稱一般-具體模式。Hoey(1983:134)把一般-特殊模式分為兩類:綜合一例證模式和預(yù)覽一細(xì)節(jié)模式前者是指陳述觀點(diǎn)后，再舉例說(shuō)明;而后者是指一般陳述后，再用一些細(xì)節(jié)支撐所述觀點(diǎn).綜合一例證模式也稱觀點(diǎn)-舉例模式。特點(diǎn)是先概括陳述，后舉例說(shuō)明。例如：

(1)In the past, the search for other worlds has been prevented by two factors.(2)First,planets are tiny objects compared with stars:(2a)for instance, the sun, a typical star,is 300 000 times more massive than the Earth.(3)Second,planets do not shine but only reflect light dimly from star;.

這篇文章中，句(2)和句(3)是對(duì)句(1)這個(gè)整體的細(xì)節(jié)描述，同時(shí)句(2a)為句(2)這個(gè)概括句提供例證。用圖可表示為:

3.觀點(diǎn)-舉例模式的組篇詞匯

McCarthy在研究語(yǔ)篇模式的同時(shí)，對(duì)語(yǔ)篇模式中的詞匯也做了分析。他在著作中指出，語(yǔ)言中往往是區(qū)分語(yǔ)法詞匯和詞匯詞，功能詞匯與實(shí)詞，這兩類詞被稱為開(kāi)放詞和封閉詞。除此之外存在著另一種類型的詞匯，被語(yǔ)言學(xué)家Winter稱為“vocabulary3”（1977年，1978年），這種詞匯既有開(kāi)放詞匯的特征也有封閉詞匯的特征。這類詞中有一部分詞匯具有“邏輯”意義而沒(méi)有實(shí)際意義。它們的作用并不是用來(lái)傳達(dá)實(shí)際意義，而是幫助形成特定的語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)的。McCarthy將這種特殊詞匯稱作組篇詞匯，他認(rèn)為這類詞匯在語(yǔ)篇中有預(yù)測(cè)和回顧的作用，可以預(yù)測(cè)語(yǔ)篇語(yǔ)意形成的過(guò)程。對(duì)于Vocabulary3,Hoey認(rèn)為，Vocabulary3不僅指示段落句子間的關(guān)系，而且指不較長(zhǎng)語(yǔ)段(passage)以及整個(gè)語(yǔ)篇的組織(1983:24)，所以，對(duì)我們語(yǔ)篇接受者理解語(yǔ)篇怎樣指示其結(jié)構(gòu)模式起著關(guān)鍵性的作用(1994:34)除了W inter外，Hoey(1983,1994,2001)，Jordan(1984)和McCarthy(2002)都對(duì)Vocabulary 3進(jìn)行過(guò)考察研究他們力圖找出那些詞項(xiàng)傾向于出現(xiàn)在如問(wèn)題一解決模式、主張-反應(yīng)模式等不同語(yǔ)篇模式的不同成分中來(lái)作為組篇詞匯。

下而是列舉的是實(shí)例中出現(xiàn)的陳述觀點(diǎn)的組篇詞匯:

    On one's point, on one's part, in one's opinion, in one's mind, in my standpoint, In one's viewpoints, for my part, from the point of view, from one's part, from my own perspective, as far as I am concerned, for, hold, stand the point that, opposite, in favor of ,hold, hold the view that, back up, advocate, I am of the opinion that, take the attitude that, frown on, hold the opposite opinion, disapprove of the idea that, etc.

于萬(wàn)鎖(2007:129一130)

這些這些詞匯標(biāo)志作用大，當(dāng)語(yǔ)篇接受者聽(tīng)到或見(jiàn)到它們時(shí)，就會(huì)激活他們?nèi)四X里的觀點(diǎn)-舉例模式。Vocabulary 3可以幫助我們迅速理出語(yǔ)篇的發(fā)展線索，并從宏觀上把握語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)。這些組篇詞匯對(duì)我們解讀語(yǔ)篇時(shí)起著關(guān)鍵的作用。

4.結(jié)語(yǔ)

  觀點(diǎn)-舉例模式是英語(yǔ)語(yǔ)篇中的常見(jiàn)模式之一，有其自身的特色。在語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐中，教師要超越句子層而來(lái)把握語(yǔ)篇的教學(xué)，比如可以把寫作教學(xué)融合到精讀教學(xué)中，從語(yǔ)篇模式的角度分析精讀課文，從而讓學(xué)生了解掌握語(yǔ)篇建構(gòu)的內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)篇解讀能力。這也是探討語(yǔ)篇模式的目的之所在。

本文來(lái)源：《文學(xué)教育》：http://00559.cn/w/wy/63.html