淺淡任務(wù)型旅游英語教學(xué)改革

（一）加強(qiáng)教師復(fù)合教學(xué)能力的培養(yǎng)，有效運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法
首先要加強(qiáng)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師復(fù)合教學(xué)能力。組織英語教師進(jìn)修旅游專業(yè)的相關(guān)課程,旅游教師要提高英語水平，為旅游英語專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高提供必要的保證。同時(shí)教學(xué)中采用任務(wù)型教學(xué)法有利于學(xué)生交際能力的提高。教師在教學(xué)中運(yùn)用自身淵博的旅游英語知識合理布置任務(wù)、檢查任務(wù)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中得到語言鍛煉提高。
（二）抓好課程設(shè)置、建設(shè)工作
作為旅游英語專業(yè)老師在接受任務(wù)后,要做大量的調(diào)查研究并寫出論文來論證該課程設(shè)置的合理性和必要性。在課程設(shè)置上一定要考慮到旅游專業(yè)的實(shí)用性，又要考慮到學(xué)生英語水平?？紤]到具體的教學(xué)工作中應(yīng)該如何利用任務(wù)型旅游英語教學(xué)及相關(guān)的教學(xué)方法完成教學(xué)任務(wù)。
（三）結(jié)合旅游專業(yè)知識抓好英語口語教學(xué)
旅游英語重視口語的表達(dá)，任務(wù)型旅游英語教學(xué)中的“任務(wù)中”這一過程就是對學(xué)生口語能力的有效檢驗(yàn)。學(xué)生要完成這階段的任務(wù)，要用流利的英語語言完成她的旅游工作任務(wù)。因此，對于任務(wù)前、任務(wù)中、任務(wù)后都要做好統(tǒng)籌合理的教學(xué)設(shè)計(jì)安排。
（四）運(yùn)用靈活有效的評估方式
旅游英語專業(yè)的教學(xué)要切實(shí)加強(qiáng)聽、說考試的管理。由于教學(xué)中采用了任務(wù)型教學(xué)法，因此我們的評估方式除了學(xué)校規(guī)定的筆試成績之外可根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)的程度來評判?？梢杂山處熃o出評價(jià)、也可由學(xué)生給出評價(jià)、還可以由實(shí)習(xí)單位給出評價(jià)等等。
總之，旅游英語作為應(yīng)用性非常強(qiáng)的一門課程,要適應(yīng)未來市場的要求,就必須要不斷深化教學(xué)改革，把旅游英語的教學(xué)工作重心放在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際交際能力和應(yīng)用能力上。使學(xué)生通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握全面而豐富的旅游專業(yè)知識,具備良好英語交際能力的同時(shí),獲得終身學(xué)習(xí)的能力及職業(yè)能力，成為具有國際競爭能力的旅游英語專業(yè)人才。
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