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《一次函數(shù)的應用》教學案例評析
作者：孫潔梅來源：原創(chuàng)日期：2013-03-23人氣：1032
本節(jié)課內(nèi)容是蘇科版八年級上冊“5.4一次函數(shù)的應用”.一次函數(shù)的應用，關鍵是學生能根據(jù)實際問題中所呈現(xiàn)出來的文字信息、圖像（圖形）信息、表格信息等，通過整理、加工等手段解決問題.筆者為此在教學過程中做大膽的嘗試：將一個學生所熟悉的童話故事“龜兔賽跑”，賦予新的內(nèi)涵.
一、古老的故事在述說——喚醒學生學習的興趣
片斷一：創(chuàng)設情境
觀看動畫片“龜兔賽跑”，解決下面的問題.
問題：l1和l2分別是表示烏龜和兔子的行程圖，s為路程，t為時間，則下列圖像中與故事情節(jié)相吻合的是.
此環(huán)節(jié)以《龜兔賽跑》為教學情境，一開始就把學生的注意力牢牢地吸引住，極大地激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣，提高學生學習的積極性，并且通過故事情節(jié)和對應圖像的分析，讓學生學會通過整理、加工等手段解決問題的方法，正確地提取所呈現(xiàn)的信息.也教育學生，一個人不能驕傲自滿，做任何事都應該認認真真，踏踏實實.
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