符合時(shí)代教學(xué)原則

現(xiàn)行的中職數(shù)學(xué)教材內(nèi)容偏難、偏深，教學(xué)中要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探索創(chuàng)新的教學(xué)方式，適應(yīng)現(xiàn)階段中職數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀. 中職學(xué)校培養(yǎng)的是技能型人才，重在技能的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)教學(xué)中一要避開(kāi)抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，創(chuàng)新地創(chuàng)造技能訓(xùn)練和實(shí)踐應(yīng)用. 一、要沖破教材大綱的約束，因人施教，取重點(diǎn)，降難度.教學(xué)生能學(xué)會(huì)的知識(shí)，學(xué)不會(huì)的知識(shí)不用教. 要改變和創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，每節(jié)課對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)及時(shí)測(cè)評(píng)，開(kāi)展多種形式的成績(jī)匯總活動(dòng).考試的形式要靈活多樣，考試內(nèi)容要容易，能使所有參加考試的學(xué)生合格. 二、為專(zhuān)業(yè)服務(wù)原則 現(xiàn)行的中職數(shù)學(xué)教材內(nèi)容有系統(tǒng)性和完整性，但缺乏實(shí)用性和針對(duì)性.為彌補(bǔ)這個(gè)缺點(diǎn)，要求數(shù)學(xué)教學(xué)必須遵循教學(xué)為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的原則. 數(shù)學(xué)教師應(yīng)向所任班級(jí)的各個(gè)專(zhuān)業(yè)教師了解專(zhuān)業(yè)課對(duì)數(shù)學(xué)內(nèi)容和深度的要求，做到心中有數(shù)，有目的進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué). 應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和要求，針對(duì)性地刪減部分內(nèi)容. 在教學(xué)內(nèi)容的順序上，在不影響連續(xù)性的前提下，對(duì)教材內(nèi)容作先后調(diào)整，實(shí)行專(zhuān)業(yè)課“急需急用”，數(shù)學(xué)課“先教先學(xué)”. 自行編制一些與專(zhuān)業(yè)和實(shí)際有關(guān)的習(xí)題、例題，真正把“為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)”落實(shí)下來(lái). 三、為對(duì)口專(zhuān)業(yè)考試服務(wù)原則 數(shù)學(xué)教學(xué)必須做到以下幾點(diǎn)，真正做到為考試服務(wù)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量. 第一，目標(biāo)明確.每個(gè)專(zhuān)業(yè)，每個(gè)班級(jí)都有準(zhǔn)備參加對(duì)口專(zhuān)業(yè)考試的學(xué)生，或者有數(shù)學(xué)成績(jī)較好及對(duì)數(shù)學(xué)有興趣的學(xué)生.在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們必須把這些作為培養(yǎng)目標(biāo)，為對(duì)口專(zhuān)業(yè)考試培養(yǎng)備考人才.并以這部分學(xué)生帶動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性. 第二，層次漸進(jìn).中職學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)相差特別大，在一個(gè)班級(jí)中我們確定培養(yǎng)目標(biāo)后，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的差別，在教學(xué)上要用分層次、漸進(jìn)提高的辦法進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)不同層次的數(shù)學(xué)人才. 第三，系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí). 第四，加強(qiáng)訓(xùn)練.專(zhuān)業(yè)對(duì)口考試《數(shù)學(xué)》試題分為選擇題、填空題、解答題三種類(lèi)型.參加對(duì)口專(zhuān)業(yè)考試的學(xué)生，在教學(xué)和學(xué)習(xí)上必須加強(qiáng)訓(xùn)練，平時(shí)的作業(yè)、練習(xí)、習(xí)題要按時(shí)完成，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)考水平.針對(duì)專(zhuān)業(yè)對(duì)口考試《數(shù)學(xué)》試題的內(nèi)容及題型，增加輔導(dǎo)和訓(xùn)練.