從《哈利·波特》系列電影看“空間敘事”-電影論文

　　一、溢出的空間

　　在電影中,《哈利?波特》的空間轉(zhuǎn)化與小說文本相一致,把其中的時(shí)代背景都融合在空間的變化角度上;然而在有些情況中,小說里的空間被作為背景,而時(shí)間也一起成為共同的背景,兩者一同來輔助于小說魔幻的生成。當(dāng)時(shí)間來服務(wù)于空間時(shí),人們通常站在時(shí)間這一抽象的角度上來觀看空間效果,這一情況就使小說中時(shí)間的歷史背景虛擬化了,而空間就取得了首要地位,并也著重突出空間的范圍,在小說中成為首要的部分,此時(shí),時(shí)間的限制就被壓制,顯得并不是極重要的。文本中空間的疊加改變了原先時(shí)間和空間一起構(gòu)成的組成部分,應(yīng)小說的要求而改編原先的位置,轉(zhuǎn)而空間就處于首當(dāng)其沖的狀態(tài),時(shí)間也就逐漸被遺失,在小說中特意強(qiáng)橫地來表現(xiàn)空間要素,這樣就會使其中一小段停留的時(shí)間而充溢出來,這種強(qiáng)調(diào)空間藝術(shù)的疊加就是小說中通常使用的“溢出的空間”。

　　小說作家羅琳就在《哈利?波特》中充分運(yùn)用了“溢出的空間”這一理念構(gòu)造,她具體地把“冥想盆”虛化了,把它賦予了魔法的力量,人們通過它可以看到許多魔法人存在心里的印象。而哈利?波特就有一次的偶然機(jī)會在校長室看到了還沒來得及收存起來的冥想盆,他也是情不自禁地想要靠近它,就在這時(shí)他看到了不堪入目的畫面,那是對牢徒慘痛的審判。這個(gè)冥想盆是一個(gè)聚集了超級能量的物體,不管是任何人是否有魔法的力量都能強(qiáng)烈地感覺到其雄渾的魔法。在作家羅琳的筆下,她曾在小說中具體地對冥想盆的外形描述過,冥想盆的邊緣口雕刻著很奇怪的花紋圖,并且它的整個(gè)體積也不大,但是從盆底里面發(fā)出了銀光,這個(gè)銀光也讓人感到很詫異,說不清楚它到底是流動的液體還是凝固的固體。當(dāng)時(shí)的哈利?波特就被這種奇妙的景象吸引到了,但當(dāng)他快步走去并望向盆底,盆底就好像沒有盡頭一般,然而真正的是盆底的底下是一間大的房間。當(dāng)哈利?波特想再往里面探個(gè)究竟的時(shí)候,他的鼻子不小心碰到了盆的面,而此時(shí)這間辦公室就自動打開了側(cè)面,他也順勢一頭栽進(jìn)去了。但其實(shí)哈利并沒有在盆底,他只是在天花板的石頭上,他感覺到他的四周都是黑的而且寒冷,感覺自己在不斷下降,他掉在了天花板上,望向整個(gè)房間,那里有許多巫師,但好像都沒有發(fā)現(xiàn)在他們其中多了一個(gè)人。哈利發(fā)現(xiàn)了鄧布利多也在這里,但沒有注意到他,這里的所有人都在望向一扇門,哈利意欲吸引鄧布利多的注意力,但無論他怎么努力都沒有用,于是他回想起了以前的經(jīng)歷才意識到這是在鄧布利多的回憶里。

　　二、神圣空間

　　在哈利進(jìn)入學(xué)校開始學(xué)習(xí)魔法后,他的成長都在這所學(xué)校里,所以可以說霍格沃茨學(xué)校就是哈利的“神圣空間”。這個(gè)詞的來源本是西方的宗教詞匯,寓意是宗教徒們放下了世俗中的一切,真心誠意地踏入了宗教的神圣之門。其實(shí)就在我們生活周圍就形成了許多在我們心底有神圣地位的空間,如人們獲得知識的場所,自己的家園,一個(gè)人真正失去某物的地方等。相同地,哈利心中的神圣空間正是這所每天都在這里學(xué)習(xí)和生活的魔法學(xué)校,在他心里是有特殊意義的。

　　在整部小說或電影中,《哈利?波特》故事的產(chǎn)生及終結(jié)都貫穿著霍格沃茨學(xué)校,無疑就成為故事情節(jié)的神圣空間。在一系列的《哈利?波特》里,就深刻地記錄下了哈利的成長過程,可以說是哈利的七年學(xué)習(xí)生活,每一部小說都是以秋季的開學(xué)期為起點(diǎn),再到每學(xué)期的綜合考試為終點(diǎn)就意味著結(jié)束。而從哈利之前的人生經(jīng)歷來說,他是一個(gè)無父無母的孩子,從小就寄養(yǎng)在姨媽家生活,但他從沒有感覺到家的味道,每天都在姨媽的虐待與諷刺中度日,而自從他進(jìn)入魔法學(xué)校后,他與這里所有的同學(xué)都成為親密的伙伴,他們在一起學(xué)習(xí)一起生活,在他心底這所學(xué)校才是他心目中的神圣空間。就算在后來因?yàn)榉啬У尿?qū)逐,哈利等人被迫離開了學(xué)校去尋找武器時(shí),在他們心底這所學(xué)校仍是他們心里的家,他們?nèi)云诖幸惶炷苤匦禄氐綄W(xué)校中與那里的人們相聚在一起。在《哈利?波特》里,霍格沃茨學(xué)校起著推動人物、情節(jié)發(fā)展的作用,承載著人物的所有感情變化,他們的魔法學(xué)習(xí)在這里,與伏地魔的戰(zhàn)斗也是發(fā)生在這里。但在作者羅琳的筆下,她并沒有花多少筆墨具體描述霍格沃茨學(xué)校的外形特征,只可以看到簡單的幾句話,而且都是分布在各個(gè)地方。

文章來源于《電影文學(xué)》雜志2012年第19期