中考前潛能生思想品德課的復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一個班級對學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生畢竟只有少數(shù)幾個，“桀驁不馴”的更是個別現(xiàn)象，所以教師想要讓這些學(xué)生“信其道”也并不是不可能的事情。在中考前的一個月，我把那些基礎(chǔ)差但又比較聽話的學(xué)生分成5人小組，讓他們每天在固定的課余時間到辦公室讀5分鐘書，并要求他們輪流邀請“桀驁不馴”的學(xué)生加入他們。我則在每一次上課的時候都向?qū)W生匯報這些同學(xué)所取得的進(jìn)步，并適時地鼓勵他們堅持下去，同時對還沒加入的個別學(xué)生發(fā)出邀請。一般經(jīng)過一個星期左右的時間，大部分的潛能生就會養(yǎng)成到辦公室讀書的習(xí)慣，但也有個別可能堅持不下來，這就需要教師的鼓勵和引導(dǎo)，使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。考試所取得的成績是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好動力，所以教師在培養(yǎng)潛能生學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時要注意學(xué)生學(xué)習(xí)信心的培養(yǎng)。中考前一般我們會組織三次模擬考試，潛能生習(xí)慣的培養(yǎng)最好是從第一次模擬考試之后開始，這樣可以讓學(xué)生在第二次模擬考試的時候收獲自己的努力成果。值得注意的是，教師要讓潛能生取得進(jìn)步，就必須靈活引導(dǎo)潛能生的讀書，不能讓他感覺到讀書沒什么作用，而是讓他有一種“付出了就一定有收獲”的體驗。必要的時候教師可以不顯山不露水地指導(dǎo)他們復(fù)習(xí)，但一定要把握好度，不能讓學(xué)生覺得只要每天讀了5分鐘書就可以考個好成績，從而產(chǎn)生不良的學(xué)習(xí)心態(tài)。教師要及時對他們的進(jìn)步和不足進(jìn)行點(diǎn)評，以鼓勵為主，當(dāng)他們習(xí)慣穩(wěn)定、信心十足時，就可以“得寸進(jìn)尺”地提高要求了。對于沒有加入的極少數(shù)的潛能生，教師要多與之溝通，用其他學(xué)生的例子來鼓勵他們，樹立他們的學(xué)習(xí)信心。
其次，潛能生的復(fù)習(xí)要有計劃性、前進(jìn)性。教師必須為潛能生量身定做一套復(fù)習(xí)計劃，既能讓他們學(xué)到東西，又能讓他們體驗到學(xué)習(xí)的快樂，成為他們前進(jìn)的動力。習(xí)慣養(yǎng)成的初始階段，復(fù)習(xí)的內(nèi)容宜少不宜多，宜易不宜難，并且應(yīng)該具有前進(jìn)性。所謂的前進(jìn)性，是指學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中能實(shí)打?qū)嵉馗惺艿阶约涸谶M(jìn)步，自己在前進(jìn)。我采取的方法是讓學(xué)生每天到辦公室讀一張復(fù)習(xí)資料，一共12張，分12天讀完，每讀一張則在上面寫上“已讀”兩個字。這樣做既能讓學(xué)生覺得完成學(xué)習(xí)任務(wù)沒有難度，又能讓他們體驗到前進(jìn)的快感，激起學(xué)習(xí)欲望。潛能生不愛學(xué)習(xí)，大部分的原因是思想品德課難度大，任務(wù)多，自己不能完成任務(wù)，逐漸失去信心。所以教師的復(fù)習(xí)計劃在實(shí)行的初始階段一定要在潛能生的能力范圍之內(nèi)，不能讓他們覺得復(fù)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，否則將前功盡棄。因為一旦他們完不成任務(wù)，就會對自己對教師失去信心，回到以前的狀態(tài)，教師要再說服他們就很困難了。教師要理解潛能生在復(fù)習(xí)過程中可能出現(xiàn)的中斷性行為，因為他們能參與就已經(jīng)很不錯了，哪怕是一次都能說明他們是有上進(jìn)心的，所以教師要多鼓勵他們，讓他們的上進(jìn)心能保持下來。
再次，抓住時機(jī)“得寸進(jìn)尺”，提高要求。經(jīng)過一兩個星期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的習(xí)慣基本形成，信心很足，教師要抓住時機(jī)適當(dāng)提高對學(xué)生的要求，使他們進(jìn)步得更快。我認(rèn)為在考試后對潛能生提高要求是一個很合適的時期，因為通過考試他們?nèi)〉昧诉M(jìn)步，學(xué)習(xí)欲望最強(qiáng)烈，信心最足，有提高自己的需要。我采取的方法是讓學(xué)生在讀的基礎(chǔ)上標(biāo)記重要的內(nèi)容，并要求他們把以前的筆記補(bǔ)上，同時指導(dǎo)他們做好資料的書簽。值得注意的是，教師對潛能生的要求不要太高，不能“大補(bǔ)”，以免挫傷學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，只能在原有的基礎(chǔ)上適當(dāng)提升，畢竟他們的自覺能力、學(xué)習(xí)能力有限。
中考思想品德采取的是開卷考試，學(xué)生及格容易，只要教師有計劃有方法有愛心，潛能生就不會讓你失望。2011年中考，我指導(dǎo)的幾位潛能生都取得了喜人的成績，甚至有3名潛能生由原來的三十幾分考到了70分以上，其他幾個也都及格了。