“V得C”格式歧義條件探究

一、引言

補(bǔ)語(yǔ)是漢語(yǔ)特有的一個(gè)句法成分，指的是動(dòng)詞或形容詞后面的連帶成分，用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明補(bǔ)語(yǔ)的結(jié)果、程度、趨向、情態(tài)、可能、數(shù)量等。我們注意到，有些補(bǔ)語(yǔ)既可以用來(lái)表示某種狀態(tài)，又可以用來(lái)表示某種可能。例如：“這件衣服洗得干凈”，我們可以理解為衣服已經(jīng)洗了，洗后的狀態(tài)是衣服干凈了；也可以理解為盡管衣服很臟，但有可能洗干凈。又如“這番話他說(shuō)得好”，既可以理解為這番話他表達(dá)得很好，也可以理解為有表達(dá)好的可能性。

按照劉月華等主編的《實(shí)用現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法》（增訂本）的分析，情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)是指動(dòng)詞后用“得”連接的表示動(dòng)作的狀態(tài)的補(bǔ)語(yǔ)，用來(lái)對(duì)動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)或評(píng)論?？赡苎a(bǔ)語(yǔ)是在結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)和趨向補(bǔ)語(yǔ)的中間插入“得/不”，表示 “主觀條件（能力、力氣等）或客觀條件是否允許實(shí)現(xiàn)（某種結(jié)果或趨向）”。

情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)和可能補(bǔ)語(yǔ)的共同點(diǎn)是：都是由“中心語(yǔ)（動(dòng)詞）+得+補(bǔ)語(yǔ)”構(gòu)成，即形成“V得C”格式。同構(gòu)是歧義的前提，既然形式相同，自然會(huì)產(chǎn)生歧義，這是學(xué)界的共識(shí)。但是并不是所有的“V得C”結(jié)構(gòu)都有兩種語(yǔ)義，什么情況下會(huì)產(chǎn)生歧義，即產(chǎn)生歧義的條件很少有人討論，下面我們就來(lái)重點(diǎn)討論這個(gè)問(wèn)題。

本文以王硯農(nóng)、焦群、龐颙編著的《漢語(yǔ)動(dòng)詞-結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)搭配詞典》為語(yǔ)料來(lái)源，篩選出具有歧義的例子，進(jìn)行整理和分析，討論了“V得C”結(jié)構(gòu)中動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義特征對(duì)產(chǎn)生歧義的影響，有不妥之處還望各位方家不吝賜教。

二、 能產(chǎn)生歧義的“V得C”語(yǔ)料鑒別及整理

動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)的搭配有語(yǔ)義、習(xí)慣用法等方面的限制，王硯農(nóng)、焦群、龐颙編著的《漢語(yǔ)動(dòng)詞-結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)搭配詞典》為我們?cè)敿?xì)列出了能夠搭配在一起的動(dòng)詞和結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)，給我們的研究帶來(lái)便利。但這本詞典是結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的搭配詞典，即對(duì)象是“VC”結(jié)構(gòu)，我們首先要做的是在動(dòng)詞和結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)之間插入“得”來(lái)構(gòu)成“V得C”結(jié)構(gòu)短語(yǔ)。

要找出有歧義的短語(yǔ)，首先要確定鑒別方法。從意義上說(shuō)，這兩種補(bǔ)語(yǔ)表達(dá)的意思不同，情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)強(qiáng)調(diào)該動(dòng)作行為的情態(tài)，而可能補(bǔ)語(yǔ)只是說(shuō)明動(dòng)作行為產(chǎn)生結(jié)果的可能性，可以利用意義進(jìn)行區(qū)分。但是意義標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)際使用中，由于人們語(yǔ)感的差異，并不那么容易區(qū)分。

從形式上說(shuō)，有四種方法可以加以區(qū)分。這里我們參考黃伯榮、廖序東先生的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》（增訂五版），以“說(shuō)得好”為例進(jìn)行說(shuō)明：

第一，擴(kuò)展法。補(bǔ)語(yǔ)前能加狀語(yǔ)“很”的是情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)，不能加的是可能補(bǔ)語(yǔ)。

第二，否定式法。即通過(guò)其否定形式加以區(qū)分。比如包含情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的“說(shuō)得好”的否定形式為“說(shuō)得不好”，而包含可能補(bǔ)語(yǔ)的“說(shuō)得好”的否定形式為“說(shuō)不好”。

第三，提問(wèn)法。即通過(guò)提問(wèn)的不同來(lái)加以區(qū)別。還以“說(shuō)得好”為例，其補(bǔ)語(yǔ)做情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)理解時(shí)，我們可以問(wèn)道“說(shuō)得好不好？”或“說(shuō)得怎么樣？”；而做可能補(bǔ)語(yǔ)理解時(shí)，我們可以問(wèn)道“說(shuō)得好說(shuō)不好？”。

第四，轉(zhuǎn)換法?？赡苎a(bǔ)語(yǔ)的“說(shuō)得好”可以轉(zhuǎn)換為“能說(shuō)好”，反之不能轉(zhuǎn)換的是情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)。

這四種方法可以幫助我們從形式上鑒別這兩種補(bǔ)語(yǔ)，從而避免單從意義上區(qū)分所帶來(lái)的模糊性，為我們下一步的討論奠定了基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)一一鑒別，我們發(fā)現(xiàn)能產(chǎn)生歧義的“V得C”短語(yǔ)比例并不是很大?，F(xiàn)整理了一些有代表性的歧義語(yǔ)料，匯總?cè)缦拢?/p>

過(guò)得安定  睡得安穩(wěn)  泡得白  切得薄  吃得飽  壓得扁  猜得對(duì)  吃得多  吃得光  開(kāi)得快  辦得利索  擦得亮  答得滿(mǎn)  講得明  抹得平  擺得齊  背得熟  敲得響  來(lái)得早  學(xué)得扎實(shí)  說(shuō)得準(zhǔn)  喝得醉  看得仔細(xì)  睡得足

從這些歧義語(yǔ)料和不能產(chǎn)生的語(yǔ)料對(duì)比中，我們發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律，得出了一些結(jié)論。

三、歧義格式“V得C”中動(dòng)詞的特征

首先， 歧義格式“V得C”和它的動(dòng)詞有關(guān)。充當(dāng)中心語(yǔ)的動(dòng)詞必須是自主動(dòng)詞。

我們列舉一些具有歧義的語(yǔ)料：

說(shuō)得好  跳得高  跑得快  洗得干凈  寫(xiě)得好  講得清楚  調(diào)查得清楚  說(shuō)得準(zhǔn)  飛得矮  猜得對(duì)  吃得多  辦得利索  擦得亮  講得明  擺得齊

發(fā)現(xiàn)其動(dòng)詞都是自主動(dòng)詞，即可以由動(dòng)作的發(fā)出者控制。如“說(shuō)”“跳”“跑”“洗”“寫(xiě)”等動(dòng)詞都是由動(dòng)作的發(fā)出者做主、主觀決定、自由支配的動(dòng)作行為。

而以下語(yǔ)料就只有一種解釋?zhuān)?/p>

病得重  醒得早  死得早

它們的補(bǔ)語(yǔ)只能理解為情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)。因?yàn)椤安〉弥亍笔且环N自然的現(xiàn)象，不受人們的支配，不會(huì)以人的意愿為轉(zhuǎn)移，所以就不涉及有沒(méi)有這種能力。同樣地， “醒”“死”也同樣不受控制，因此不會(huì)產(chǎn)生歧義。

四、歧義格式“V得C”中補(bǔ)語(yǔ)的特征

1. 補(bǔ)語(yǔ)必須是形容詞，而不能是動(dòng)詞或短語(yǔ)

我們先來(lái)看這四組例子：

① 組：飛得矮  猜得對(duì)  吃得多  辦得利索  擦得亮  （有歧義）

② 組：抬得動(dòng)  買(mǎi)得到  打得開(kāi)  起得來(lái)  （可能補(bǔ)語(yǔ)）

③ 組：看得出神  凍得發(fā)抖  （情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)）

④ 組：洗得一干二凈  跑得上氣不接下氣  氣得臉通紅  （情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)）

我們觀察后可以發(fā)現(xiàn)：①組中的補(bǔ)語(yǔ)全部是形容詞，它們存在歧義。②組詞語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)是單音節(jié)動(dòng)詞，全部是可能補(bǔ)語(yǔ)，沒(méi)有成為情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)的可能。③組的補(bǔ)語(yǔ)是多音節(jié)動(dòng)詞，只能是情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)。④組中的補(bǔ)語(yǔ)都是短語(yǔ)（包括固定短語(yǔ)和自由短語(yǔ)），全部是情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)。由此我們可以得出“V得C”可以產(chǎn)生歧義的條件之一：補(bǔ)語(yǔ)必須是形容詞。

2. 補(bǔ)語(yǔ)的形容詞必須符合說(shuō)話人愿望

我們看這兩組例子：

① 組：說(shuō)得好  跑得快  跳得高  挖得深  （有歧義）

② 組：說(shuō)得差  跑得慢  跳得低  挖得淺  （情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)）

①組的“說(shuō)得差”能產(chǎn)生歧義，②組的“說(shuō)得差”只能理解為表達(dá)不清楚，而不能理解為一種可能性，用提問(wèn)法可以進(jìn)行證明：“*說(shuō)得差說(shuō)不差”就不成立。如果僅看這兩組例子，很容易得出“V得C”能產(chǎn)生歧義的條件是必須是褒義形容詞，但我們發(fā)現(xiàn)了下面的句子：

·你刀工怎么樣？這些胡蘿卜切得碎切不碎？

·這些易拉罐要拿去回收，你壓得扁嗎？

·衣服變黃了，洗得白洗不白？

在一般人的認(rèn)知中，“碎”“扁”包含的是貶義的，“白”屬于顏色詞，更沒(méi)有褒貶義之分，但是“切得碎”“壓得扁”等同樣能產(chǎn)生歧義，因?yàn)檫@是人們所期待發(fā)生的。由此我們就得出了結(jié)論：若“V得C”格式會(huì)產(chǎn)生歧義，那么它的補(bǔ)語(yǔ)的形容詞必須符合說(shuō)話人愿望。

3. 補(bǔ)語(yǔ)的形容詞必須是性質(zhì)形容詞，而不能是狀態(tài)形容詞

我們來(lái)看這兩組例子：

① 組：（氣球）吹得大  跳得高  跑得快   寫(xiě)得好  吃得多  擦得亮  擺得整齊  掃得干凈  過(guò)得幸福  （有歧義）   

② 組：飛得高高（兒）的  講得明明白白  跑得飛快  站得直挺挺的  涂得黑不溜秋的  弄得邋里邋遢的  （情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)）

由此我們得出“V得C”產(chǎn)生歧義的條件之三就是：補(bǔ)語(yǔ)形容詞必須是性質(zhì)形容詞，而不能是狀態(tài)形容詞。

4. 補(bǔ)語(yǔ)的形容詞必須是非述人形容詞，而不能是述人形容詞

我們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)，有些形容詞作補(bǔ)語(yǔ)可以滿(mǎn)足前面三個(gè)條件，但沒(méi)有產(chǎn)生歧義，比如：

干得出色  聽(tīng)得認(rèn)真  玩得開(kāi)心  說(shuō)得痛快  看得仔細(xì)  坐得規(guī)矩  說(shuō)得誠(chéng)懇  （情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)）

它們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是補(bǔ)語(yǔ)都是形容人的，在語(yǔ)義上指向主語(yǔ)，比如：“聽(tīng)得認(rèn)真”是主語(yǔ)“人”很認(rèn)真，描寫(xiě)人的一種品行態(tài)度。

袁毓林（1993）把形容詞分成兩類(lèi)：述人形容詞和非述人形容詞。像“冷靜、認(rèn)真、細(xì)心、規(guī)矩”等形容詞，專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)人的品行態(tài)度、思想情感等，叫述人形容詞；像“大、寬、深、高”等，能夠描寫(xiě)事物的性質(zhì)、狀態(tài)，但不能直接描寫(xiě)人的品性態(tài)度、思想感情，叫非述人形容詞。

我們做兩組比較，來(lái)看“聽(tīng)得清楚”和“聽(tīng)得認(rèn)真”，一個(gè)有歧義，一個(gè)沒(méi)有歧義，原因就是“清楚”是用來(lái)修飾“聽(tīng)”的，是非述人形容詞，而“認(rèn)真”是用來(lái)修飾“人”的，是述人形容詞。再比如，“看得明白”有歧義，“看得仔細(xì)”就沒(méi)有歧義，原因也在于此。

由此我們得出結(jié)論：能產(chǎn)生歧義的補(bǔ)語(yǔ)形容詞只是非述人形容詞，而不能是述人形容詞。

五、結(jié)語(yǔ)

“V得C”格式產(chǎn)生歧義是有條件的，一般和“V得C”格式的動(dòng)詞和補(bǔ)語(yǔ)的語(yǔ)義特征有關(guān)。必須同時(shí)滿(mǎn)足以下條件：

首先， 歧義格式“V得C”和它的動(dòng)詞有關(guān)。充當(dāng)中心語(yǔ)的動(dòng)詞必須是自主動(dòng)詞。這些動(dòng)詞必須可以受動(dòng)作發(fā)出者的控制和支配，而不能是自然形成或必然會(huì)發(fā)生的。

其次，“V得C”格式的補(bǔ)語(yǔ)對(duì)它形成歧義與否也有很大的影響，主要有四個(gè)條件：

1. 其補(bǔ)語(yǔ)必須是形容詞，而不能是動(dòng)詞或短語(yǔ)。

2. 作補(bǔ)語(yǔ)的形容詞必須符合說(shuō)話人愿望。

3. 補(bǔ)語(yǔ)形容詞必須是性質(zhì)形容詞，而不能是狀態(tài)形容詞。

4. 補(bǔ)語(yǔ)的形容詞必須是非述人形容詞，而不能是述人形容詞。