從價(jià)值維度堅(jiān)定價(jià)值觀自信，把握思政課向度

高校思政課作為高校宣傳思想工作的前沿陣地，要主動(dòng)宣介習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，主動(dòng)講好中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政故事、中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)故事以及中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏故事。講好中國(guó)故事是新時(shí)代賦予思政課教師的使命與責(zé)任。構(gòu)建講好中國(guó)故事的四維度：從事實(shí)維度拓展視野，筑牢思政課實(shí)度；從情感維度厚植情懷，提升思政課溫度；從價(jià)值維度堅(jiān)定價(jià)值觀自信，把握思政課向度；從思想維度堅(jiān)持政治引領(lǐng)，提升思政課高度。

一、從事實(shí)維度拓展視野，筑牢思政課實(shí)度

中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政、中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)以及中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事，源于歷史，立足現(xiàn)實(shí)。一方面，思政課講好中國(guó)故事，要將故事建立在準(zhǔn)確翔實(shí)的史實(shí)史料支撐上，讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨和國(guó)家事業(yè)的來龍去脈，正確認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物，抵制歷史虛無主義影響，夯實(shí)思政課根基。另一方面，身處中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局的中國(guó)，正經(jīng)歷廣泛深刻的社會(huì)變革，進(jìn)行宏大獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新，為思政課講好中國(guó)故事提供了堅(jiān)實(shí)支撐。思政課講好中國(guó)故事，要在黨和人民的偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代社會(huì)，從實(shí)踐中汲取養(yǎng)分，筑牢思政課實(shí)度。思政課教師要開闊視野，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)“四史”，發(fā)掘歷史史料、研讀歷史文獻(xiàn)，從歷史中汲取力量和智慧，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解讀中國(guó)實(shí)踐。既要講出中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的艱辛探索，又要講清中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能；既要講出中華民族歷經(jīng)滄桑屹立不倒的精神基因，又要講清中國(guó)人民為什么行；既要講出中華文明的和合大同理念，又要講清中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏為什么好。講好中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政、中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)以及中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事，生動(dòng)揭示蘊(yùn)含其中的歷史文化淵源與實(shí)踐基礎(chǔ)，展現(xiàn)中國(guó)人民的精神標(biāo)識(shí)形象，細(xì)致描繪中國(guó)共產(chǎn)黨的特質(zhì)優(yōu)勢(shì)。

二、從情感維度厚植情懷，提升思政課溫度

中國(guó)故事傳播效果的實(shí)現(xiàn)，要訴諸情感共鳴。而中國(guó)故事要想引起共鳴，需要厚植情懷，尤其是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和人民的情懷。通過厚植情懷，增強(qiáng)情感聯(lián)系，撥動(dòng)學(xué)生心弦，讓思政課充滿情和意，從而提升思政課溫度。

回望中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷程，黨領(lǐng)導(dǎo)人民從站起來、富起來向強(qiáng)起來闊步邁進(jìn)，書寫出一部感天動(dòng)地的奮斗史詩(shī)。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立不僅深刻改變了中華民族發(fā)展方向、進(jìn)程，而且深刻改變了世界發(fā)展趨勢(shì)、格局，更是深刻改變了中國(guó)人民、中華民族的前途、命運(yùn)。要講好中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政、中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)以及中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事，必須厚植對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的情懷。作為一個(gè)百年大黨，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，具有強(qiáng)大的政治定力，能經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)；始終堅(jiān)持馬克思主義理論指引，形成正確的思想指導(dǎo)，能開創(chuàng)適合國(guó)情的發(fā)展道路；始終堅(jiān)持以自我革命推動(dòng)社會(huì)革命，具備發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，確保始終走在時(shí)代前列；始終堅(jiān)持以人民為中心的價(jià)值立場(chǎng)，形成堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐力量，能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興使命。歷史和實(shí)踐證明，中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)有理想、有本領(lǐng)且有擔(dān)當(dāng)?shù)恼h，是中華民族和中國(guó)人民的主心骨。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們必定會(huì)沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路砥礪前行，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

人民是歷史的創(chuàng)造者、真正的英雄，這是馬克思唯物史觀的基本觀點(diǎn)。在中華民族波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，中國(guó)人民不僅創(chuàng)造出博大精深的中華文明，而且鍛造出歷久彌新的民族精神?？梢哉f，今天所擁有的一切，凝聚著人民的聰明才智，浸透著人民的辛勤汗水，蘊(yùn)含著人民的巨大犧牲。正是一代又一代中國(guó)人民的浴血奮斗、艱苦奮斗以及創(chuàng)新奮斗，讓我們今天無比接近中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)想。要講好中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政、中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)、中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事，必須厚植對(duì)人民的情懷。讓人民的偉大夢(mèng)想、偉大創(chuàng)造、偉大奮斗、偉大團(tuán)結(jié)精神感召一代又一代后來者。讓學(xué)生在感懷英雄群體、時(shí)代楷模和先進(jìn)典型以及每位中國(guó)精神的傳承者、創(chuàng)造者的過程中，感悟自己與同胞擁有的手足之情，感悟自己在國(guó)家民族歷史發(fā)展進(jìn)程中的使命與責(zé)任，凝聚實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)力量。

三、從價(jià)值維度堅(jiān)定價(jià)值觀自信，把握思政課向度

培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是思政課立德樹人的一項(xiàng)重要任務(wù)。落實(shí)這一任務(wù)的根本前提是堅(jiān)定價(jià)值觀自信，只有這樣才能擁有執(zhí)著的堅(jiān)守、自覺的踐行。無論是黨治國(guó)理政、人民奮斗圓夢(mèng)，還是與世界各國(guó)的合作共贏，黨和人民的偉大實(shí)踐都在印證價(jià)值。思政課講好中國(guó)故事，也是從價(jià)值維度堅(jiān)定價(jià)值觀自信，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀影響和塑造學(xué)生，把握思政課向度。

中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的過程也是開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義制度、形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和文化的偉大歷程。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化以及指引人民創(chuàng)造美好生活的正確道路；中國(guó)特色社會(huì)主義制度是具有顯著制度優(yōu)勢(shì)以及強(qiáng)大自我完善能力的先進(jìn)制度；中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是指引實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的科學(xué)理論；中國(guó)特色社會(huì)主義文化蘊(yùn)含中華民族深層精神追求、獨(dú)特精神標(biāo)識(shí)，為我們不斷向前提供精神滋養(yǎng)。因此，講好中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政故事，就要堅(jiān)定道路自信、制度自信、理論自信以及文化自信。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、制度、理論、文化的價(jià)值表達(dá)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”本質(zhì)上就是堅(jiān)定價(jià)值觀自信。

中華民族能在5 000年的歷史長(zhǎng)河中生生不息、薪火相傳，與中國(guó)人民敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)的夢(mèng)想精神密不可分。更重要的是，中國(guó)人民在追夢(mèng)的路上，無論面對(duì)什么困難風(fēng)險(xiǎn)，從來不放棄、不退縮、不止步，百折不撓地為夢(mèng)想和前途命運(yùn)而奮斗。通過中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)的故事，揭示中國(guó)人民的偉大夢(mèng)想、偉大奮斗精神是根植于民族血脈中的強(qiáng)大內(nèi)生動(dòng)力，是興國(guó)強(qiáng)國(guó)之魂。作為當(dāng)代中國(guó)精神集中體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，植根于深厚的民族精神。講好中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)的故事，弘揚(yáng)中國(guó)精神，就是堅(jiān)定價(jià)值觀自信。

四、從思想維度堅(jiān)持政治引領(lǐng)，提升思政課高度

思想性既是思政課的基本特征、本質(zhì)屬性，也是思政課最鮮明、最鮮亮的底色，決定思政課的建設(shè)高度，發(fā)揮政治引領(lǐng)的根本作用，直接回答培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。因此，思政課講好中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政、中國(guó)人民奮斗圓夢(mèng)、中國(guó)堅(jiān)持和平發(fā)展合作共贏的故事，關(guān)鍵是講出故事背后的思想，即中國(guó)發(fā)展的最大優(yōu)勢(shì)就是堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，我們要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，走自己的路，建設(shè)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。思想也是靈魂，一切的表現(xiàn)形式都是表達(dá)一定思想的載體。正如習(xí)近平總書記指出，話語的背后是思想，要把思想貫通于故事之中。思政課講好中國(guó)故事，要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫通于故事之中，用真理的力量引導(dǎo)青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才，提升思政課高度。

將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫通于故事之中，從思想維度堅(jiān)持政治引領(lǐng)，要著力把握三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。第一，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的根本立場(chǎng)，就是人民立場(chǎng)。引導(dǎo)青年學(xué)生從以人民為中心的根本立場(chǎng)出發(fā)，了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨，自愿加入黨組織、聽從黨的召喚，在為人民服務(wù)過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第二，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的根本觀點(diǎn)，尤其是涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)以及生態(tài)等方面的觀點(diǎn)，從中汲取科學(xué)智慧和思想力量，幫助青年學(xué)生有方向、有智慧地建設(shè)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。第三，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的根本方法，就是正確認(rèn)識(shí)世界、改造世界的方法，指導(dǎo)青年學(xué)生在思考如何看待“理想與現(xiàn)實(shí)、個(gè)人與社會(huì)、當(dāng)下與未來”等問題的同時(shí)，更清楚該如何干，要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)，更要勤于圓夢(mèng)。讓青年學(xué)生真正懂得人生要往哪用力，對(duì)誰用情，如何用心。堅(jiān)定理想信念，聽黨話、跟黨走，同國(guó)家一路前行、同人民一路奮進(jìn)，用奮斗淬煉人生，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

思政課講好中國(guó)故事，用事實(shí)說服人，用情懷打動(dòng)人，用價(jià)值影響人，用思想引領(lǐng)人，從認(rèn)知走向認(rèn)同，從情懷走向感悟，從心動(dòng)走向行動(dòng)，落實(shí)思政課立德樹人根本任務(wù)。

本文來源：《黃河.黃土.黃種人》：http://00559.cn/w/xf/26540.html