優(yōu)勝?gòu)倪x擇開(kāi)始,我們是您最好的選擇!—— 中州期刊聯(lián)盟(新鄉(xiāng)市博翰文化傳媒有限公司)
0373-5939925
2851259250@qq.com
我要檢測(cè) 我要投稿 合法期刊查詢

學(xué)生職業(yè)能力的提高淺析-教學(xué)論文

作者:王海云來(lái)源:原創(chuàng)日期:2012-06-11人氣:1049
當(dāng)前職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。面對(duì)綜合素質(zhì)較弱的職業(yè)學(xué)生,如何進(jìn)行有效的就業(yè)能力教育成為老師們的迫切任務(wù)。要讓學(xué)生掌握一項(xiàng)技能,也就是學(xué)生通過(guò)一定練習(xí)形成能夠完成一定任務(wù)的動(dòng)作和智能的操作系統(tǒng),常體現(xiàn)為一定的熟練性,它包括心智技能和動(dòng)作技能兩種。廣告制作就是一項(xiàng)技能,但不等于有了就業(yè)的技能就能夠就業(yè);職業(yè)能力往往是就業(yè)的核心能力。職業(yè)能力是人們從事某種職業(yè)活動(dòng)必須具各的,影響職業(yè)活動(dòng)效率的個(gè)人心理特征。人的職業(yè)能力是由多種能力疊加并復(fù)合而成的,它是人們從事某項(xiàng)職業(yè)必須具備的多種能力的總和,是擇業(yè)的基本參照和就業(yè)的基本條件,也是勝任職業(yè)崗位工作的基本要求。廣告學(xué)生的職業(yè)能力包括(1)整合營(yíng)銷(xiāo)傳播能力;(2)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)能力:(3)廣告計(jì)劃與決策;(4)文案寫(xiě)作能力;(5)創(chuàng)意能力;(6)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)能力;(7)媒介組合與運(yùn)用能力;(8)廣告效果調(diào)查能力;(9)計(jì)算機(jī)圖文處理能力;(10)文化感悟:(11)審美;(12)廣告經(jīng)營(yíng)與組織管理;(13)企業(yè)cJ策劃與設(shè)計(jì);(14)相關(guān)的法律法規(guī)與社會(huì)規(guī)范;(15)公關(guān)與交際;(16)中外文表達(dá)能力
從這些能力可以看出廣告專(zhuān)業(yè)的職業(yè)能力是多方面的,需要在專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練中得到逐步的加強(qiáng)。廣告業(yè)是知識(shí)密集、技術(shù)密集和人才密集的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),對(duì)廣告專(zhuān)業(yè)人才有很高的素質(zhì)和能力要求,不僅要有以傳播學(xué)和營(yíng)銷(xiāo)學(xué)為核心的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造性的思維品格,還要有一定的廣告運(yùn)作的基本操作訓(xùn)練和動(dòng)手能力。為了讓廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在素質(zhì)和能力兩個(gè)方面的培養(yǎng)模式上趨于全面、協(xié)調(diào)和完善。特在廣告專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)上設(shè)計(jì)了多種獲得職業(yè)能力的方式,淺談如下:
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求學(xué)生對(duì)廣告專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用,同時(shí)使學(xué)生通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐,圓滿完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。老師應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況及學(xué)生特點(diǎn),設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),組織學(xué)生進(jìn)行廣告專(zhuān)業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí),通過(guò)廣告實(shí)踐對(duì)實(shí)際工作有所了解.同時(shí)學(xué)到書(shū)本以外的知識(shí)和能力即職業(yè)能力。從廣告專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā),推薦四種方式:
其一,教師設(shè)計(jì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告;可以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)多種能力,即“市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)能力;廣告計(jì)劃與決策;文案寫(xiě)作能力;”參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的學(xué)生均應(yīng)獨(dú)立完成實(shí)習(xí)報(bào)告,完整的報(bào)告內(nèi)容包括:實(shí)習(xí)題目、參加時(shí)間、地點(diǎn)、方式、目的、內(nèi)容、過(guò)程、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、結(jié)論、提出的意見(jiàn)或建議、實(shí)習(xí)的效果和體會(huì)等。結(jié)合當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題或新的廣告現(xiàn)象,有針對(duì)性地提供部分選題讓學(xué)生選擇,并組織學(xué)生實(shí)施社會(huì)調(diào)查;使是學(xué)生在實(shí)習(xí)完畢后能獨(dú)立完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
其二,廣告學(xué)生在專(zhuān)業(yè)教師或廣告行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)下開(kāi)展專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí):專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)主要是結(jié)合廣告專(zhuān)業(yè)涉及的內(nèi)容。安排學(xué)生到廣告公司、媒體或企業(yè)實(shí)習(xí),了解基本廣告運(yùn)作流程、方法等具體知識(shí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)前應(yīng)明確實(shí)習(xí)方向和目的,專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)完成后,使學(xué)生達(dá)到創(chuàng)意能力的訓(xùn)練;設(shè)計(jì)與表現(xiàn)能力的訓(xùn)練;媒介組合與運(yùn)用能力的訓(xùn)練:廣告效果調(diào)查能力;計(jì)算機(jī)圖文處理能力;學(xué)生應(yīng)總結(jié)自己實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及體會(huì),撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。其三,專(zhuān)業(yè)考察;對(duì)于部分對(duì)廣告行業(yè)有相當(dāng)?shù)呐d趣,并且有條件或有需求的學(xué)生,可在學(xué)校的統(tǒng)一組織和安排下,到廣告業(yè)較發(fā)達(dá)的城市進(jìn)行異地廣告考察,以了解異地廣告市場(chǎng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的廣告理念,掌握廣告流程要求:通過(guò)考察之后,可以培養(yǎng)學(xué)生的整合營(yíng)銷(xiāo)傳播能力;企業(yè)cI策劃與設(shè)計(jì);廣告效果調(diào)查能力;公關(guān)與交際等多種能力:在考察前,學(xué)生應(yīng)明確考察目的,考察完畢后,應(yīng)總結(jié)自己的體會(huì),撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告其四,項(xiàng)目實(shí)踐:專(zhuān)業(yè)教師結(jié)合課程需求,設(shè)計(jì)學(xué)生結(jié)合自己的工作崗位或工作內(nèi)容,確定一個(gè)與廣告活動(dòng)有關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目,然后根據(jù)該項(xiàng)目的安排進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)踐活動(dòng)。項(xiàng)目的類(lèi)型可以是進(jìn)行廣告策劃、廣告創(chuàng)意、廣告設(shè)計(jì)、廣告制作、市場(chǎng)分析、制定商業(yè)計(jì)劃、營(yíng)銷(xiāo)策劃等。項(xiàng)目實(shí)踐必須在專(zhuān)業(yè)教師或廣告行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士的指導(dǎo)下進(jìn)行,學(xué)生選定項(xiàng)目后,到專(zhuān)業(yè)教師那里審批通過(guò)后,方可開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。項(xiàng)目實(shí)踐完成后,每個(gè)成員必須獨(dú)立提交一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
要在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德規(guī)范
廣告高職班學(xué)生有其特殊性,文化課基礎(chǔ)很差,動(dòng)手能力卻比普通學(xué)生強(qiáng),而且富于創(chuàng)新精神,近年來(lái),隨著我國(guó)廣告業(yè)的迅猛發(fā)展,戶外廣告制作呈現(xiàn)出前所未有的繁榮景象:路牌、招貼、廣告亭、壁畫(huà)、公共汽車(chē)候車(chē)亭和車(chē)廂壁等戶外廣告隨處可見(jiàn)。設(shè)計(jì)考察參觀實(shí)踐,讓他們?cè)诖蠼稚峡疾靺⒂^邊走邊講解,要比課堂上講一節(jié)課都重要,他們感受到的東西非常多:指導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn),目前戶外廣告特點(diǎn)仍是以噴繪為主的發(fā)展局面。制作方面,戶外廣告的制作分工越來(lái)越細(xì).專(zhuān)業(yè)化程度也越來(lái)越高,戶外廣告不僅是商業(yè)的組成部分,同時(shí)也是商業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步,文明狀態(tài)的一種表現(xiàn)形式。優(yōu)美的戶外廣告應(yīng)該是城市的窗口。所以要求學(xué)生在創(chuàng)意、設(shè)計(jì)上要有所突破.而且在材料、工藝的選擇上要有獨(dú)到的眼光。以上海通用汽車(chē)、諾基亞及佳通輪胎等為突出代表的戶外形象之所以給人們留下了;祭刻的印象,是因?yàn)檫@些公司無(wú)論在設(shè)計(jì)、取材或制作方面都有近乎完美的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求,而且廣告本身具有一定的文化蘊(yùn)含。
同時(shí)要告訴學(xué)生現(xiàn)在雖然國(guó)內(nèi)戶外廣告無(wú)論是數(shù)量上、形式上、內(nèi)容上還是材料技術(shù)上都較前有極大發(fā)展。然而,由于進(jìn)入廣告制作領(lǐng)域的門(mén)檻較低,政府審批部門(mén)不是特別嚴(yán)格,加上曾經(jīng)一度較為豐厚的投資回報(bào),致使較多小型的以絕對(duì)低庸成本和價(jià)格取勝的制作公司應(yīng)運(yùn)而生。從業(yè)人員的素質(zhì),硬件設(shè)備以及技術(shù)支持的局限性導(dǎo)致一些地方的戶外廣告還存在許多不盡如人意的地方:外表陳舊破損;字體繁簡(jiǎn)不一,殘缺不全:亂懸掛。亂張貼,不正常的褪色、撕裂、色彩黯淡等等現(xiàn)象。它們既嚴(yán)重影響了戶外廣告的發(fā)布效果,也嚴(yán)重侵害了廣告主的利益。不可否認(rèn)的是,行業(yè)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)的缺乏將直接導(dǎo)致不達(dá)基本標(biāo)準(zhǔn)的戶外廣告畫(huà)面越來(lái)越多.一些戶外廣告粗制濫造的發(fā)布既困擾人們的視線,影響了廣告效果又影響了城市美觀,如此下去將嚴(yán)重影響戶外廣告的發(fā)展,這一問(wèn)題值得廣告主及所有廣告從業(yè)人員深刻反思。從這一點(diǎn)上讓學(xué)生懂得廣告人的職業(yè)精神的重要性,職業(yè)道德及法律規(guī)范的重要性;并讓他們把看到的總結(jié)成文稿寫(xiě)成總結(jié):
在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考的能力
廣告專(zhuān)業(yè)課的的特點(diǎn)就是需要造型,那么造型離不開(kāi)觀察,廣告創(chuàng)意也離不開(kāi)觀察,從生活中不斷的汲取營(yíng)養(yǎng),不斷的創(chuàng)新。魯托一個(gè)窮工人因善于觀察,將可口可樂(lè)玻璃瓶設(shè)計(jì)成女友裙子的形象,成為百萬(wàn)富翁。善于觀察,生活豐富多彩,聯(lián)想會(huì)給觀察加上翅膀,善于聯(lián)想世界才有了發(fā)展,設(shè)計(jì)才有創(chuàng)新。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中要有目的的設(shè)計(jì)一些觀察的任務(wù),比如各種機(jī)器的使用方法、型號(hào)、特點(diǎn)。以及各種廣告材料的性能優(yōu)缺點(diǎn);創(chuàng)新的觀察任務(wù),如;廣告新材料還可以怎樣使用.怎樣制作;廣告創(chuàng)意怎樣突出新穎。判斷市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì)和觀察生活中細(xì)節(jié)的習(xí)慣,都可培養(yǎng)學(xué)生提高廣告專(zhuān)業(yè)的職業(yè)能力。
在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中要讓學(xué)生學(xué)會(huì)把握機(jī)遇
作為廣告專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,主要的專(zhuān)業(yè)就是學(xué)習(xí)如何宣傳別人的產(chǎn)品、形象、廣告具有告知他人的功能。那么學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)要將自己宜傳給別人,要把廣告專(zhuān)業(yè)宣傳給別人,每一次的實(shí)習(xí)任務(wù)完成的好壞都是自己的形象,都是廣告人的形象,所以每一次的實(shí)踐任務(wù),都當(dāng)做是自己的第一次工作,要認(rèn)真.要懂得機(jī)會(huì)給予每個(gè)人是相等的,如果不能把握機(jī)遇,錯(cuò)過(guò)的就會(huì)更多.機(jī)會(huì)就在我們的身邊.哪怕是瑣事,打掃衛(wèi)生,打印文件,校正文稿,雖然普通平常,重復(fù)枯燥,但在會(huì)把握機(jī)遇的人看來(lái),都會(huì)蘊(yùn)藏著機(jī)會(huì),只要積極思考,努力改變現(xiàn)狀,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)無(wú)處不在!學(xué)生在專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓(xùn)中,有焊接,有打卡,有粘貼,有精細(xì)的測(cè)量制作,有需要有認(rèn)真的精神,把握機(jī)遇的能力,只要工作中積極思考珍惜機(jī)會(huì),繁瑣的制作工作,也許正是自己創(chuàng)新的開(kāi)始。
在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力
由于廣告專(zhuān)業(yè)的各個(gè)部門(mén)是分工合作的,將來(lái)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),必將導(dǎo)致行業(yè)的細(xì)化與合作,那么在專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練中.要時(shí)時(shí)的注意這些特點(diǎn),將設(shè)計(jì)的任務(wù)和制作的任務(wù)分組進(jìn)行,這樣每個(gè)人有一項(xiàng)任務(wù),每一組有不同的任務(wù),組合起來(lái)才是一個(gè)完整的任務(wù),如果某一項(xiàng)內(nèi)容沒(méi)有完成,這一組學(xué)生的大任務(wù)就無(wú)法徹底完成。專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的同時(shí)訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,正如我們常聽(tīng)的一個(gè)故事“地獄的人們餓的面黃肌瘦不是因?yàn)樗麄儧](méi)有吃的,而是豐盛的美味他們無(wú)法吃,因?yàn)樗麄冏蟊凵蠋驼?尺長(zhǎng)的叉,右臂上綁著4尺長(zhǎng)的刀,人們根本吃不到桌上的美味。而天堂的人們也是這樣的,但卻歡聲笑語(yǔ),原因是他們把自己手上的食物喂給別人吃。”人與人之間的聯(lián)系是緊密的,沒(méi)有人可以離開(kāi)別人去獨(dú)自取得成功,大家需要合作.合作才能生存。野雁的合作的道理告訴我們,一個(gè)人只有在團(tuán)隊(duì)中,才能發(fā)揮出最大的力量。學(xué)生在專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練中,經(jīng)常能夠分工合作,協(xié)調(diào)幫助,不斷的鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)結(jié)互助的能力,以適應(yīng)將來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。
在學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)中培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力
學(xué)生在專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)中,經(jīng)常需要組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制完成許多任務(wù),如鐿劃校園文化,總策劃就會(huì)分工給各組長(zhǎng)不同的任務(wù),組長(zhǎng)再分給組員不同的任務(wù).教師要指導(dǎo)分工的方法,指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)組員的藝術(shù),給學(xué)生講懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短,合理的使用手中的人才,使每個(gè)人在崗位上發(fā)揮最大的效能。對(duì)于同學(xué)的過(guò)錯(cuò)要多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)抱怨,試著欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)者,必須要有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范,在學(xué)習(xí)鍛煉中,完善自己的人格,樹(shù)立自己的工作能力和王者的氣度.用自己的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)贏得部員的認(rèn)可和愛(ài)戴!
總之,作為職業(yè)的教師,教書(shū)和育人要緊密的結(jié)合起來(lái),廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)有自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),很多時(shí)候都可以把專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練和育人目標(biāo)結(jié)合起來(lái),將專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)能力緊密結(jié)合起來(lái),這就要求專(zhuān)業(yè)教師將課程設(shè)計(jì)的鋼架合理,將實(shí)習(xí)和職業(yè)能力緊密銜接;達(dá)到職業(yè)教育就是就業(yè)教育的目標(biāo)。

網(wǎng)絡(luò)客服QQ: 沈編輯

投訴建議:0373-5939925????投訴建議QQ:

招聘合作:2851259250@qq.com (如您是期刊主編、文章高手,可通過(guò)郵件合作)

地址:河南省新鄉(xiāng)市金穗大道東段266號(hào)中州期刊聯(lián)盟 ICP備案號(hào):豫ICP備2020036848

【免責(zé)聲明】:中州期刊聯(lián)盟所提供的信息資源如有侵權(quán)、違規(guī),請(qǐng)及時(shí)告知。

版權(quán)所有:中州期刊聯(lián)盟(新鄉(xiāng)市博翰文化傳媒有限公司)

關(guān)注”中州期刊聯(lián)盟”公眾號(hào)
了解論文寫(xiě)作全系列課程

核心期刊為何難發(fā)?

論文發(fā)表總嫌貴?

職院?jiǎn)挝话l(fā)核心?

掃描關(guān)注公眾號(hào)

論文發(fā)表不再有疑惑

論文寫(xiě)作全系列課程

掃碼了解更多

輕松寫(xiě)核心期刊論文

在線留言