全媒體時代雙創(chuàng)型影視傳媒人才培養(yǎng)探索

引言:近年來,人們對傳媒事業(yè)的發(fā)展逐漸加大重視,再加上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展,對我國影視傳媒人才的培養(yǎng)提出更大的挑戰(zhàn)。因此,要想進(jìn)一步保證我國傳媒事業(yè)的發(fā)展,我們必須要結(jié)合時代發(fā)展的新背景,將互聯(lián)網(wǎng)等一些新技術(shù)正確應(yīng)用到我國雙創(chuàng)型影視傳媒人才的培養(yǎng)中,以促進(jìn)更多雙創(chuàng)型高素質(zhì)傳媒人才的產(chǎn)生,進(jìn)而為我國傳媒事業(yè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn),以滿足當(dāng)代人們生活的需要。

一.促進(jìn)傳媒人才培養(yǎng)的基本需求

1.具備較為完善的網(wǎng)絡(luò)思維

由于互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和應(yīng)用,已經(jīng)完全滲透到社會發(fā)展和人們的生活中,因此,對于全媒體時代下的影視傳媒人來說,要想更好地保證他們的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),就必須要加強(qiáng)對其網(wǎng)絡(luò)思維和網(wǎng)絡(luò)意識等多方面的培養(yǎng),以確保這些人才適合時代發(fā)展的要求。另外,全媒體時代的網(wǎng)絡(luò)思維并不是單一的,包括有數(shù)據(jù)、用戶、平臺等多種思維模式,因此,我們需要結(jié)合實際情況進(jìn)行分析,以確保傳媒人才的培養(yǎng)切實滿足相關(guān)需要。對于數(shù)據(jù)思維來說,這其實是一種融合多方面內(nèi)容進(jìn)行參考和創(chuàng)新的大數(shù)據(jù)思想,以實現(xiàn)對傳媒事業(yè)發(fā)展的控制,同時也保證傳媒人才能夠按照正確方向進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的培養(yǎng)。對于用戶思維來說,這種思維模式的培養(yǎng)主要是圍繞著用戶來進(jìn)行的,即培養(yǎng)傳媒人才的服務(wù)意識,讓傳媒工作能夠更好地滿足用戶的追求和需要,從而使得傳媒事業(yè)能夠得到群眾們的擁護(hù),這對保證我國社會穩(wěn)定發(fā)展、人們安居樂業(yè)有著重要意義。

2.具備更為有效的雙創(chuàng)能力

對于當(dāng)前我國全媒體影視傳媒的發(fā)展來說,主要是在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的大背景下進(jìn)行發(fā)展的,尤其是當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛快發(fā)展和應(yīng)用,對我國傳媒事業(yè)的發(fā)展有著重要作用。比如在影視傳媒的融資方面,眾所周知,要想保證傳媒事業(yè)的健康發(fā)展,就必須要得到人們的支撐,而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用有效地拓寬了影視傳媒的融資方式,讓更多的電視臺以及人民群眾對其有著深刻的了解,這對促進(jìn)我國影視傳媒的融資和發(fā)展有著重要意義。再者,隨著我國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐漸成熟,一些視頻軟件工具迅速誕生,普通人們都可以自己進(jìn)行視頻的制作和上傳等,這對促進(jìn)我國影視傳媒的綜合發(fā)展有著重要作用。由此可知,要想更好地保證影視傳媒的發(fā)展,就必須要為其培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才,他們不僅要有著很高的專業(yè)技能,還要有很強(qiáng)的理論功底,尤其是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面,我們必須要加強(qiáng)對傳媒人才進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),使得這些人才能夠具備一定的市場發(fā)展意識和創(chuàng)新精神,從而滿足全媒體時代影視傳媒發(fā)展的需求。另外,加強(qiáng)對傳媒人才進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),還有助于他們養(yǎng)成良好的創(chuàng)業(yè)思維,從而應(yīng)對市場需要,不斷地發(fā)展自己的新思想、新觀念等,這對加強(qiáng)傳媒行業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展是十分必要的。

二.加強(qiáng)傳媒人才培養(yǎng)的基本策略

1.加強(qiáng)人才培養(yǎng)氛圍的創(chuàng)設(shè)

眾所周知,良好的環(huán)境氛圍有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的迅速提高,對于全媒體時代影視傳媒人才的培養(yǎng)也是如此。因此,我們可以從校園文化方面入手,根據(jù)學(xué)生實際需要來建設(shè)意境,讓學(xué)生更加深刻地感受到雙創(chuàng)能力培養(yǎng)的重要性,從而激發(fā)學(xué)生的興趣,使得學(xué)生能夠自覺進(jìn)行雙創(chuàng)能力和雙創(chuàng)意識的培養(yǎng)和建立,從而培養(yǎng)出更適合時代發(fā)展的雙創(chuàng)型人才。再者,學(xué)校還可以通過對學(xué)校本身進(jìn)行創(chuàng)意方面建設(shè),比如建立文化墻、宣傳欄等方式,來促進(jìn)學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的感知能力,使得學(xué)生在無形之中得以熏陶,進(jìn)而促使學(xué)生的雙創(chuàng)意識得到鍛煉和提高。另外,為進(jìn)一步提高學(xué)生對影視傳媒的理解和掌握,學(xué)校還可以自行創(chuàng)作相關(guān)的影視傳媒作品,以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉,比如成立一些影視傳媒作品創(chuàng)作社團(tuán)等,讓學(xué)生在社團(tuán)中進(jìn)行自主探索和學(xué)習(xí),進(jìn)而進(jìn)行自我創(chuàng)作,以在最大程度上加大對影視傳媒行業(yè)的了解,通過一些攝影和視頻創(chuàng)作等實踐鍛煉,來促進(jìn)學(xué)生雙創(chuàng)能力的提高。

2.加強(qiáng)人才培養(yǎng)制度的建設(shè)

要想保證影視傳媒人才得到更加全面、有效地培養(yǎng),我們就一定要根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際需要進(jìn)行分析,建立更加全面、完善、有用的人才培養(yǎng)制度,這是最基本的保證。因此,學(xué)校可以根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行分析,從管理制度等方面入手開始著手創(chuàng)建,尤其是對于學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)分累計方面,一定保證其規(guī)范性,從而確保教師能夠?qū)W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識和能力的學(xué)習(xí)掌握情況有著基本了解,這為后期學(xué)生的管理有著很大的幫助。再者,便是對于教師而言,特別在教師管理過程中,主要是對于教師績效的考核方面進(jìn)行重視,這是最基本、最直觀的人才培養(yǎng)效果考察機(jī)制,也是教師教育能力的基本反映。因此,學(xué)校應(yīng)該加大力度對教師績效進(jìn)行考核,從而有效鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的雙創(chuàng)能力。

3.加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思維的培養(yǎng)

由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在全媒體時代下的影視傳媒中表現(xiàn)出重要作用,因此,我們必須要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)中的應(yīng)用進(jìn)行重視。首先,我們可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對當(dāng)今影視傳媒事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行整理和歸納,促使學(xué)生對影視傳媒行業(yè)有著基本了解,同時也使得學(xué)生培養(yǎng)了一定網(wǎng)絡(luò)思維,這對學(xué)生后期進(jìn)行影視創(chuàng)作提供了很多方便。另外,由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,使得網(wǎng)絡(luò)思維包括滲入到各方各面,比如影視作品的創(chuàng)設(shè)思維,市場思維等,這對提升傳媒人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力意義重大。因此,我們一定引起重視,加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思維的培養(yǎng),以培養(yǎng)出更加符合現(xiàn)實需要的影視傳媒人才。

三.結(jié)束語

總之,當(dāng)今我國社會的發(fā)展與傳媒事業(yè)息息相關(guān),尤其是對人們的精神生活而言,可謂影響重大,在全媒體時代到來以后,我國影視傳媒事業(yè)的發(fā)展便面臨著更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為此,我們必須要加大力度對其進(jìn)行重視,結(jié)合實際,切實采取有效措施來加強(qiáng)對影視傳媒人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng),進(jìn)而更好地促進(jìn)我國影視傳媒事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。