期刊知識：學位論文完成后是否可以拆分成期刊論文發(fā)表？

我的碩士論文，可以拆分成幾篇小論文，給期刊投稿嗎？

很多作者都咨詢過這個問題，今天我們統(tǒng)一說一下哈~

答案是肯定的，可以拆分后發(fā)給期刊投稿。（PS：已知有個別刊物拒絕這種操作）

學位論文耗時較長，并且是在導師的指導下認真完成的高質量文章。很多學生又身負“科研任務”（評獎學金或者升學），需要發(fā)期刊論文，但是精力有限。為了方便，他們往往會考慮是否可以將學位論文拆分成幾個小篇幅的期刊論文，再送給期刊編輯部審核發(fā)表。另外，博士論文更多的可能是考慮出書。

學位論文往往是學生在導師精心指導下獨立完成的原創(chuàng)高質量長篇論文，經評審合格后，會收錄到知網學位論文庫。在這里有幾個比較關鍵的點：原創(chuàng)、高質量。因為是學生的原創(chuàng)作品，個人擁有文章的著作權，可以自行決定文章的發(fā)表工作。比如作者可以截取部分章節(jié)修改后投稿到期刊上，也可以將該文章全部內容修改加工后整部出書。

高質量學位論文是一個學校教學成果的展現，也是一個學者個人能力的證明。我們可以看到很多核心期刊也都有引用博士論文的案例。學位論文上知網更多的是存檔加擴散影響力。如果高質量的學位論文可以發(fā)到期刊上，其傳播力無疑是要更大的。這應該也是學校樂于看見的。

而咨詢的作者中，最擔心的是查重問題?！叭绻业奈恼聝?yōu)先發(fā)表了，那我學校再查重的話，會不會有啥問題？”/“我的學位論文已經知網收錄了，現在發(fā)期刊，查重能過嗎？”

其實最不需要考慮的恰恰是查重的問題。

學位論文庫和期刊論文庫是不同的數據庫，構成侵犯關系。再者，知網查重數據庫有“去除本人文獻復制比”的功能，可以去掉本人已發(fā)表的文獻的重復段落，這也大大降低了查重帶來的風險。

因此，從各方面來看，學位論文是可以拆分投稿給期刊雜志的。但是個別刊物在征稿簡章上會寫明不收這樣的文章，如果您的目標刊物有這方面的規(guī)定，那就按照期刊的規(guī)定就好。如果沒有說明，也是可以投稿的。

期刊論文和學位論文的區(qū)別：

學位論文，設置的目的就是要全面展示學習階段的成果，既然是全面展示，那就要長長長長才能看出水平哈，所以一般來說學位論文都很長，但這種論文的目的也很局限，就是給學校老師看的，決定能不能給你授予學位，所以寫作過程中勢必要迎合專家需求，全面展示作者的能力，將“畢生所學”都融入進去，因此前言、綜述、研究方法都是比較詳細。

期刊論文就不一樣了，寫作的目的是傳播自己的科研成果，或開創(chuàng)學者的科研領域，所以要展現作者的縝密思維、巧妙設計、前言結果，有論據支持的想法是發(fā)表熱門。同時，期刊論文通常有一定的格式要求，前言、討論和結果都盡量簡潔。

主要差別如下：

1、字數不同：期刊論文遠比學位論文要精煉，一般期刊的要求差不多3000-6000字就夠了，而學位論文動輒2、3萬字，可不在一個數量級上。如果想把學位論文改成期刊論文也不是不可以，就要刪除不必要的部分，每個語句都做到盡量精煉，提取精華。

2、摘要字數不同：期刊論文的摘要比較精煉，大體上都是按照“目的、方法、結果、結論”4要素原則

3、前言深度不一樣：學位論文非常詳實，主要展現了學生對本領域的掌握情況，文獻引用量較大，但期刊論文文獻綜述就比較簡單啦，默認看這篇文章的人都是本領域的學者，所以引用最新三五年的就可以了。

4、方法論不同：學位論文全面展示自己的實驗方法，以期全面描述，而期刊論文通常標明方法來源即可， 不用做過多深入說明。而學位論文一般來說要對切入點和方法進行討論甚至比較。

5、結果部分：學位論文要盡量羅列結果，詳盡分析，即使是無法解釋的現象及問題也可以盡量描述，畢竟畢業(yè)了學術不會停。而期刊論文是對一個階段性成果的描述，要有頭有尾，盡量給出清晰結論。