今早，突然發(fā)現(xiàn)，中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心期刊分區(qū)表升級(jí)版已經(jīng)可以查到2025年分區(qū)，結(jié)合期刊分區(qū)表官方發(fā)布的“2025年分區(qū)表預(yù)計(jì)3月發(fā)布”，2025中科院分區(qū)表終于要更新了！今年的分區(qū)表較之以前，變化應(yīng)該是非常巨大的，特別體現(xiàn)在曾經(jīng)被On Hold的期刊上。比如，去年被“On

剛剛，2024最新影響因子正式發(fā)布（注：2024年發(fā)布的是2023年的JCR）。今年JCR的最大變化為：引入各學(xué)科類(lèi)別的統(tǒng)一排名。影響因子最高的仍然是Ca-A Cancer Journal for Clinicians，去年為254.7，今年升至503.1。國(guó)產(chǎn)期刊中，去年影

23版北大核心目錄終于公布，但是有效期應(yīng)該如何認(rèn)定？這是一個(gè)很復(fù)雜的問(wèn)題，所以，我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖，希望能解釋清楚——北核目錄的有效期到底怎么用？“我單位只認(rèn)中國(guó)知網(wǎng)上面的標(biāo)識(shí)?！薄拔覇挝话凑瞻鏅?quán)頁(yè)上的印刷時(shí)間劃定兩版核心的界限?！薄拔覇挝粡?024年1月開(kāi)始就不認(rèn)可20版

關(guān)于中國(guó)知網(wǎng)向個(gè)人提供查重服務(wù)的公告為回應(yīng)社會(huì)各界特別是廣大學(xué)生群體對(duì)中國(guó)知網(wǎng)個(gè)人查重服務(wù)的關(guān)切，在廣泛征求意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，即日起，中國(guó)知網(wǎng)向個(gè)人用戶(hù)直接提供查重服務(wù)。請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)https://cx.cnki.net為中國(guó)知網(wǎng)個(gè)人查重服務(wù)唯一官方網(wǎng)站（具體服務(wù)規(guī)則請(qǐng)見(jiàn)該網(wǎng)站）

自中科院公布升級(jí)版分區(qū)以來(lái)，就一直存在這樣的疑問(wèn)“SCI中科院分區(qū)基礎(chǔ)版和升級(jí)版有何區(qū)別？究竟應(yīng)該用哪個(gè)？”2019-2021年，為基礎(chǔ)版與升級(jí)版的過(guò)渡使用期。2022年起，分區(qū)表將只發(fā)布升級(jí)版，不再發(fā)布基礎(chǔ)版。也就是說(shuō)——2019-2021年，3年過(guò)渡期，會(huì)同時(shí)發(fā)布基礎(chǔ)版和

對(duì)于高校教師來(lái)說(shuō)，出版專(zhuān)著是評(píng)職稱(chēng)的常規(guī)路徑，但很多人不知道——企事業(yè)單位評(píng)職稱(chēng)，同樣可以用出書(shū)作為重要成果！無(wú)論是評(píng)高級(jí)工程師還是經(jīng)濟(jì)師，正規(guī)出版的著作都能為職稱(chēng)評(píng)審加分，提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)影響力。然而，企事業(yè)單位作者出書(shū)，往往面臨更大的難題：1??審核周期漫長(zhǎng)：傳統(tǒng)出版流程復(fù)雜

近年來(lái)，我國(guó)科技期刊界有個(gè)扎心的現(xiàn)象——“兩頭在外”情況困局：即科學(xué)家們把辛苦產(chǎn)出的科研成果“送出去”，投給國(guó)外期刊發(fā)表；國(guó)內(nèi)高校和機(jī)構(gòu)又得“買(mǎi)回來(lái)”，花高價(jià)訂閱這些論文的訪問(wèn)權(quán)。簡(jiǎn)單說(shuō)就是：自己種出的果子，先送給別人嘗鮮，再花錢(qián)買(mǎi)回來(lái)吃。這種“出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷(xiāo)”的模式，不僅讓中國(guó)

一、直接回答：這不是"太爛"的判決，而是精準(zhǔn)匹配的提醒當(dāng)期刊編輯回復(fù)"建議轉(zhuǎn)投其他期刊"時(shí)，這既不是對(duì)論文質(zhì)量的全面否定，也不是單純的禮貌性拒絕。其核心含義是：你的研究有價(jià)值，但與本刊定位不契合。學(xué)術(shù)期刊的拒稿率普遍在70%-95%之間

“社科學(xué)術(shù)界，就核心期刊發(fā)表論文數(shù)量而言，一年三篇左右是極限，超過(guò)這個(gè)發(fā)表量屬于反常！”C刊已成少數(shù)大佬的自留地了嗎？普通高校教師要在C刊搶到版面，比春運(yùn)搶票還難，基本上就是在賭運(yùn)氣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)C刊年投稿量超過(guò)30萬(wàn)篇，而錄用率不足10%。對(duì)于普通青年教師而言，投稿C刊更像

千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的中科院分區(qū)和預(yù)警名單一經(jīng)發(fā)布，猶如一顆驚雷在學(xué)術(shù)圈炸開(kāi)了花！不過(guò)這一次，好像暴風(fēng)雨比以往來(lái)的更猛烈些，為何這一次的分區(qū)更新讓碩博群體到青年教師再到資深教授的所有人都在“罵”，難道僅僅是因?yàn)樗七t發(fā)布的原因？一、姍姍來(lái)遲的分區(qū)發(fā)布首先，中科院以往每年12月份發(fā)布

博士畢業(yè)、教師評(píng)職稱(chēng)：這些黨報(bào)理論版發(fā)文等同核心期刊！全國(guó)省級(jí)黨報(bào)理論版名稱(chēng)匯總，發(fā)黨報(bào)抵核心期刊的作者注意了，只能發(fā)這些版面！一、發(fā)黨報(bào)理論版論文=發(fā)核心期刊論文？政策背景解讀在高校職稱(chēng)評(píng)審和博士畢業(yè)要求中，核心期刊論文往往是硬指標(biāo)。但很多人不知道，在多數(shù)高校的評(píng)審中，黨報(bào)

核心期刊真的在篩選創(chuàng)新嗎？那為什么有的前沿論文卻總愛(ài)引用“普通期刊”的文章呢？在學(xué)術(shù)圈一直流傳著一條不成文的“鄙視鏈”：核心期刊的論文代表權(quán)威，普刊則常被視為“次等”。但一個(gè)有趣的現(xiàn)象是：許多標(biāo)榜“前沿”的核心期刊論文，參考文獻(xiàn)中卻頻繁出現(xiàn)普刊的身影。這不禁讓人產(chǎn)生思考：核心

《新華網(wǎng)》是中國(guó)最具影響力的網(wǎng)絡(luò)媒體和具有全球影響力的中文網(wǎng)站。2024年6月至今，越來(lái)越多的省教育廳和新華網(wǎng)達(dá)成“學(xué)術(shù)創(chuàng)新·成果轉(zhuǎn)化”的戰(zhàn)略關(guān)系，因此，新華網(wǎng)在各大高校的認(rèn)可度也是越來(lái)越高。為方便大家投稿錄用，今天，小編來(lái)系統(tǒng)給大家說(shuō)下這個(gè)主流媒體的發(fā)表注意事項(xiàng)，認(rèn)可《新華

最新消息，CSSCI南大核心期刊目錄將會(huì)在2025年今年下半年進(jìn)行變更！投稿人需要特別注意啦！拿到這個(gè)一手消息，抓緊跟咱自己人分享下。確定目錄要換屆后，這幾個(gè)事情可能是我們主要關(guān)注的：1、目錄變更之際，還發(fā)不發(fā)南大核心？昨天有作者向我咨詢(xún)南大核心期刊的情況，我把自己了解的信息

我國(guó)核心期刊數(shù)量?jī)H占學(xué)術(shù)期刊總量的20%-30%，部分學(xué)科權(quán)威期刊僅十幾本甚至個(gè)位數(shù)；而高?！胺巧醋摺敝贫认?，青年教師需在短期內(nèi)完成海量核心期刊論文、課題和教學(xué)任務(wù)，壓力已逼近極限。某985高校要求青年教師“6年發(fā)8篇核心期刊論文”，否則就要面臨非升即走的淘汰壓力，解聘或轉(zhuǎn)

2021年發(fā)三大網(wǎng)論文，版面費(fèi)一般800-1500左右；2023年發(fā)三大網(wǎng)論文，版面費(fèi)在4000-4500左右；怎么到了2025年，版面費(fèi)突然下滑這么多嗎？并非，期刊版面費(fèi)只有上漲的趨勢(shì)，很難會(huì)下降，并且下降這么多的。今天要給大家說(shuō)的是——想要低價(jià)發(fā)知網(wǎng)，唯有另辟蹊徑，比如發(fā)

學(xué)術(shù)圈通貨膨脹簡(jiǎn)直到了離譜的程度：前兩年老師們還能靠?jī)善狢刊評(píng)職稱(chēng)，現(xiàn)在的博士生可能得抱著三篇論文去沖A類(lèi)人才池子。以前讀博士，導(dǎo)師說(shuō)“發(fā)篇C刊就能畢業(yè)。”現(xiàn)在讀完博士，手里沒(méi)有2篇C刊，都不敢出去找工作?！皟善狢刊是B類(lèi)人才，三篇C刊是A類(lèi)人才，學(xué)校招聘博士，一篇C刊就能分

上周有作者反饋，本校內(nèi)發(fā)《中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)》理論論文，可以當(dāng)做核心期刊用，評(píng)教授也能認(rèn)定。今天，小編來(lái)分享下《中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)》的發(fā)表注意事項(xiàng)，希望能夠撥開(kāi)迷霧，幫助更多的人投稿成功！為什么要在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)》發(fā)理論論文？《中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)》作為中國(guó)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威平臺(tái)，擁有極

錄用通知居然不是真的“錄用”？！白激動(dòng)了......又有作者在收到錄用后退稿了......“此刊去年九月份錄用我的論文，系統(tǒng)顯示錄用待安排刊期，今日忽然發(fā)送退稿郵件。如此不尊重作者，如此辦刊理念，讓人無(wú)法茍同?！贝饲斑€有因論文沒(méi)有發(fā)表而差點(diǎn)延畢例子唉，這年頭，期刊到底都怎么了

“副院長(zhǎng)？聽(tīng)起來(lái)高大上，但……”老張上個(gè)月被領(lǐng)導(dǎo)“約談”了。院長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)：“小張啊，院里缺個(gè)副院長(zhǎng)，你科研好、人緣也不錯(cuò)，考慮一下？”老張表面微笑點(diǎn)頭，回家后卻愁得連發(fā)三條朋友圈：“求問(wèn)：如何禮貌拒絕當(dāng)副院長(zhǎng)？在線等，挺急的?！蹦憧赡軙?huì)問(wèn)：升職加薪不香嗎？但真相是：對(duì)很多高校