《明周刊》知網(wǎng)收錄；雙月刊；優(yōu)秀期刊

《明周刊》于2014年2月創(chuàng)刊。由讀者出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?、主辦。該刊堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，突出知識(shí)性、思想性、前瞻性、創(chuàng)新性，內(nèi)容涵蓋文化研究、文藝?yán)碚摗⑺囆g(shù)品鑒、健康知識(shí)等方面。主要欄目:特別策劃、文化觀察、中外藝談、文藝?yán)碚摰取?/p>

本刊為:知網(wǎng)收錄

基本信息：

主辦單位：讀者出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰?/span>

出版周期：雙月刊

ISSN：2097-1303

CN：62-5124/G1

出版地：甘肅省蘭州市

語種：中文;

開本：大16開

郵發(fā)代號(hào)：46-30

創(chuàng)刊時(shí)間：2014

目錄

文化觀察

紅色文藝在鑄牢中華民族共同體意識(shí)中的作用研究巴合提古麗·沙肯;6-8

堅(jiān)定文化自信與鑄牢中華民族共同體意識(shí)——語文教育的使命陳悅;9-11

儒家文化對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量影響的探究鄧博今;12-14

山東紅色文化資源融入大學(xué)生愛國主義教育的路徑付光琪;15-17

非遺視域下利用短視頻平臺(tái)傳播戲曲文化的策略探究黃斯琪;18-20

非遺視域下河南汴繡的活態(tài)傳承策略研究李冰冰;21-23

鋼鐵與星空對(duì)話：工業(yè)文化遺產(chǎn)的傳承與活化研究李正熙;吳倩倩;24-26

守文化根脈 揚(yáng)文化自信——推動(dòng)河洛文化傳承創(chuàng)新發(fā)展任婷;27-29

非遺藝術(shù)在高校美育中的融合研究——以漢中藤編為例申庚文;30-32

中職班主任管理育人工作實(shí)踐探索項(xiàng)小咪;33-35

活態(tài)保護(hù)理念下山西非遺秧歌舞的文化價(jià)值挖掘與傳承機(jī)制構(gòu)建張晶;36-38

從文化計(jì)算視角看人工智能賦能中國傳統(tǒng)文化創(chuàng)新趙寧;任巧華;39-41

菏澤優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”研究——以曹縣漢服為例王娟;李留芳;42-45

數(shù)字化賦能佛山非遺文化活態(tài)傳承與創(chuàng)新研究魏靜穎;李緒洪;46-48

以文化自信驅(qū)動(dòng)城市高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑分析——以河北省廊坊市廣陽區(qū)為例楊亮;49-51

音樂療愈視角下初中生心理健康分析李云;52-54

中外藝談

文化的雜糅與融合:中國花木蘭故事在美國的跨文化改編研究鄧念利;55-57

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在品牌形象塑造中的應(yīng)用研究付婷婷;58-60

基于中國近代史的文化自信提升策略探究解敏;61-63

透過歷史看傳統(tǒng)京劇人物造型梁發(fā)琛;64-66

電影字幕漢譯中的歸化和異化——以《尋夢(mèng)環(huán)游記》為例喬靜靜;67-70

新世紀(jì)以來國產(chǎn)黑色電影霓虹燈光運(yùn)用分析李仕豪;夏姝晨;劉勝欣;71-73

以波德萊爾的精神“分裂”及與散文詩體的適切性——細(xì)讀《巴黎的憂郁》魏清;74-76

傳統(tǒng)與現(xiàn)代：怒族達(dá)比亞舞的多元化適應(yīng)與持續(xù)化發(fā)展研究楊恩慈;榮平;77-79

電影場(chǎng)景中的色彩功能分析——以《愛樂之城》為例余舟唱晚;80-82

青綠千載舞江山——舞蹈詩劇《只此青綠》藝術(shù)賞析楊婷;83-85

舒伯特和古諾《圣母頌》音樂特點(diǎn)文獻(xiàn)綜述張洛榕;86-88

鋼琴曲《云雀》的音樂特點(diǎn)及演奏處理朱婷;鐘博俊;89-91

音樂中的超人哲學(xué)——施特勞斯《查拉圖斯特拉如是說》與尼采思想的關(guān)系探討周末;92-96

當(dāng)代社會(huì)語境下常德花鼓戲的發(fā)展與變革黃嘉駿;97-99

嶺南音樂與中國古典舞基訓(xùn)課堂鋼琴伴奏的融合黃婉君;100-102

李應(yīng)魯文字變形作品的表現(xiàn)研究李世豪;103-105

歌劇《圖蘭朵》人物分析——和諧與悲劇的兩極性張藝凡;106-109

論中世紀(jì)音樂中的“末日論”表征及文化意涵田凝;110-112

貝多芬《第九交響曲》合唱部分的音樂元素探析蒙萌;113-115

文藝?yán)碚?/strong>

從姐妹情誼看《還有明天》的女性主義表達(dá)高詩涵;116-118

傳統(tǒng)文化中“天人合一”觀對(duì)當(dāng)代風(fēng)景繪畫創(chuàng)作的影響魯國慶;119-121

儒家感應(yīng)思想在當(dāng)代德育中的價(jià)值張紅;122-124

基于信息場(chǎng)理論的陽明紀(jì)念館聲光電介入路徑初探甘莉;125-127

視唱練耳技能與音樂審美能力的關(guān)聯(lián)李靖怡;128-130

高校推廣音樂治療緩解大學(xué)生焦慮的路徑研究石雨;131-134

紅色音樂文化賦能當(dāng)代青年大學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)王岐堃;馬全勇;135-137

舞蹈表演中情感表現(xiàn)的重要性探究李潔;138-140

古韻新聲：影視媒介與高校舞臺(tái)對(duì)古詩詞音樂藝術(shù)的詮釋比較與互鑒研究王鶴玲;141-143

孔子媒介形象嬗變分析——以《求是》雜志為例孟玲萱;王瀅越;蘇曼;封葉;144-147

濰坊市博物館智慧化建設(shè)的實(shí)踐與探索王蓉;148-150

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系及價(jià)值探究陳佳玉;151-153

在反思中構(gòu)建：論“第五代”導(dǎo)演電影的文化批判意識(shí)與影像表意系統(tǒng)曹菁;154-156

普通話推廣賦能新質(zhì)生產(chǎn)力培育的耦合機(jī)制與量化路徑研究——基于江西方言干擾度建模的實(shí)證分析李昀熹;杜澤元;余鴻菲;157-159

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