《小學(xué)科學(xué)》雜志 月刊 省級(jí)教育類優(yōu)秀刊物

《小學(xué)科學(xué)》語(yǔ)、數(shù)、英、體、美、音、科學(xué)等科老師發(fā)表教學(xué)心得的好雜志。
《小學(xué)科學(xué)》雜志教師版，由《小學(xué)科學(xué)》雜志是中國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，長(zhǎng)春出版社出版是綜合性教育學(xué)術(shù)類期刊，全國(guó)公開(kāi)發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674—6317，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN22—1388/G4。雜志可登陸國(guó)家新聞出版署——期刊目錄檢索，雜志所刊論文全部載入中國(guó)基礎(chǔ)教育知識(shí)倉(cāng)庫(kù)（CFED）、中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)（CNKI），龍?jiān)雌诳W(wǎng)

基本信息：

刊名：小學(xué)科學(xué)
主辦：長(zhǎng)春出版社
周期：月刊
出版地：吉林省長(zhǎng)春市
語(yǔ)種：中文
開(kāi)本：16開(kāi)
ISSN：1674-6317
CN：22-1388/G4
郵發(fā)代號(hào)：80-936

歷史沿革：
現(xiàn)用刊名：小學(xué)科學(xué)
創(chuàng)刊時(shí)間：2009

辦刊宗旨：
《小學(xué)科學(xué)》以“小學(xué)科學(xué)課課堂拓展兒童科學(xué)思維能力培養(yǎng)”為辦刊宗旨，以小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、外、科、音、體、美教師為主要讀者對(duì)象，延伸初中數(shù)、理、化、生、地教師和幼兒園教師。為教師發(fā)表“教育發(fā)展問(wèn)題、課程問(wèn)題、教學(xué)問(wèn)題、學(xué)科支持問(wèn)題、學(xué)生素質(zhì)問(wèn)題”等教學(xué)科研成果提供平臺(tái)。
《小學(xué)科學(xué)》教師版關(guān)注一線教育中的點(diǎn)滴智慧，著重反映教育教學(xué)工作者在改革過(guò)程中總結(jié)的新理論、新觀點(diǎn)、新體會(huì)和新經(jīng)驗(yàn)，探索現(xiàn)代教育與新課程改革中的新思路、新特點(diǎn)，同時(shí)為教育教學(xué)工作者提供“思想爭(zhēng)鳴、學(xué)術(shù)交流、經(jīng)驗(yàn)分享”的平臺(tái)。，

欄目設(shè)置：
發(fā)展?jié)B透 課程探索 教學(xué)研究 學(xué)科支持 學(xué)生素質(zhì) 學(xué)前教海

投稿須知：
1、選題新穎、內(nèi)容健康、觀點(diǎn)鮮明、條理清新，具有較強(qiáng)說(shuō)服力和實(shí)用性；
2、文中如有計(jì)量單位，一律采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，文中盡量不要用圖表；
3、文稿字?jǐn)?shù)控制在4000字以內(nèi)；
4、文章標(biāo)題下方分別注明郵政編碼、作者單位、作者姓名。

稿件處理
回復(fù)：無(wú)論稿件是否采用，均在15日內(nèi)回復(fù)。
評(píng)獎(jiǎng)：組織教育專家對(duì)稿件進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，頒發(fā)教研成果等級(jí)證書。

錄用文章題目：

1.我的“走動(dòng)管理”觀
2.校長(zhǎng)該做的幾件事 周建華
3.以綠色管理為切入口 朱和根
4.人文化科技教育校本化探索 馬兆圣
5.做個(gè)幸福的老師——談教師幸福感的提升 紀(jì)芳
6.用＂云計(jì)算＂思想指導(dǎo)教材改革初探 程正興
7.追問(wèn)閱讀教學(xué)中的＂提問(wèn)＂ 黃麗華
8.依本畫葫蘆——談小學(xué)英語(yǔ)課堂中的模仿 錢玲
9.激發(fā)興趣 樂(lè)于表達(dá) 廖海萍
10.小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建 王偉偉
11.追求小學(xué)科學(xué)課堂探究實(shí)驗(yàn)的有效策略 唐建榮
12.激發(fā)興趣激活信心激勵(lì)質(zhì)疑——激活小學(xué)體育課堂的三個(gè)策略 蘇靜
13.高效設(shè)問(wèn)成就靈動(dòng)課堂 賀廣萍
14.借助兒歌優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)踐研究 柴楊，袁銀娣
15.走出教學(xué)的困惑 賀玉榮
16.興趣是教學(xué)的紐帶 呂麗紅
17.點(diǎn)燃思維創(chuàng)造火花綻放課堂精彩 木敏
18.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn) 劉煥清
19.信息技術(shù)自主學(xué)習(xí)模式實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享 陳浴民
20.信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)課程教學(xué)的整合探究 施建宏