高能素質在播音員主持人培養(yǎng)中的應用

播音員主持人是廣播電視產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，是影響廣播電視健康發(fā)展的重要因素，在新媒體、融媒體等傳媒平臺快速發(fā)展的背景下，高能力素質的播音員主持人能夠有效提升媒體的核心競爭力，保障欄目的質量與收視率，使制作團隊的創(chuàng)意得到充分的發(fā)揮，滿足社會大眾對文化資訊的精神訴求。因此，新時代播音員主持人不僅要具備較高的綜合素質、文化素養(yǎng)、應變能力、語言表達能力，更需要具備較強的融媒體意識、市場觀察能力及相應的人文素養(yǎng)，所以在播音員主持人培養(yǎng)過程中，提升其高能素質具有重要的現(xiàn)實意義。

一、提高播音員主持人高能素質的重要性

播音員主持人作為黨的喉舌，肩負著重要的時代使命與社會責任，因此播音員主持人除掌握專業(yè)知識及技能之外，還應具備健全的人格及深厚的文化素養(yǎng)，唯有如此，才能為大眾提供社會咨詢，才能正確而有效地引導社會輿論，以此實現(xiàn)對大眾的思想教育及行為引導。其次是社會責任感。新聞報道是播音員主持人傳播信息的重要形式，是使社會大眾充分了解社會實際及生活現(xiàn)狀的關鍵手段，尤其在社會問題發(fā)生后，新聞報道是否能夠正向激發(fā)大眾對社會發(fā)展的關注度，使其真正成為社會治理的主體，播音員主持人的主觀態(tài)度在其中起到了重要作用。在參與社會治理方面，大眾能夠通過新聞報道深入了解社會不良現(xiàn)象，進而利用互聯(lián)網(wǎng)等渠道將自身的理解及意見傳遞給相關部門，從而推動社會治理的實現(xiàn)和相關法律法規(guī)的建設，降低社會不良現(xiàn)象的出現(xiàn)幾率，在這個過程中播音員主持人能夠起到十分重要的推進與引導作用。

二、高能素質在播音員主持人培養(yǎng)中的應用

（一）廣播電視節(jié)目主持人素質提升應融入節(jié)目編排及內(nèi)容設計

常規(guī)模式下的廣播電視節(jié)目主持人被視為節(jié)目運作的環(huán)節(jié)之一，在節(jié)目運作中起到的更多是點綴或配合作用，參與節(jié)目的程度有限，這就使廣播電視節(jié)目呈現(xiàn)出內(nèi)容與主持人的割裂。隨著新媒體的興起，廣播電視頻道的專業(yè)化水平不斷提高，廣播電視節(jié)目有了受眾針對性及內(nèi)容策劃性。廣播電視節(jié)目主持人要將綜合素質尤其是專業(yè)素質融入節(jié)目編排及內(nèi)容設計，使素質培養(yǎng)真正落地，而不是停留在空中。廣播電視節(jié)目主持人一是要認識到自身的職能作用；二是要根據(jù)廣播電視節(jié)目的方向及旨趣調(diào)用自身的知識結構及思維方式，保持節(jié)目與主持的一致性；三是要了解廣播電視節(jié)目受眾的心理需求及內(nèi)心期待，在直播或主持中推出新觀念、新視角及新思路；四是要突出主持風格的鮮明性，形成廣播電視節(jié)目主持的受眾心理畫像，吸引更多的潛在電視受眾。

（二）主流媒體意識

廣播媒體主持人應當具有廣播主流媒體的意識，切實掌握與主持內(nèi)容有關的信息如廣播主持者的從事行業(yè)、過往事跡、興趣愛好等主要事件，表明自身的客觀廣播立場，遵守廣播主持的職業(yè)道德，牢牢記住身為一個廣播媒體主持人的報道職責。除此之外，還應當從其他廣播媒體主持人廣播主持的過程中學習借鑒經(jīng)驗教訓，確保廣播主持思路明確，將廣播主持的流程包括主持方向、主持模式、提問系統(tǒng)、具體的提問內(nèi)容提前規(guī)劃，并且對于受訪者可能給出的答案進行預判，制定廣播主持意外事故應急預案，做好相應的應對和補救措施。最后，廣播媒體主持人還應注重儀表著裝、主持語氣及面部表情，根據(jù)廣播事件的具體情況進行調(diào)整，維護自身主流媒體的形象。

（三）轉變傳統(tǒng)主持觀念

隨著新媒體時代來臨，播音員和主持人主導地位發(fā)生了變化，當下更加需要播音員和主持人結合受眾需求，做好互動工作，從而獲取理想的節(jié)目播出效果。在新媒體環(huán)境下提高自己在廣播電視行業(yè)中的位置，應該轉變播音主持風格。通過在播音主持過程中營造良好的氛圍，吸引觀眾參與其中、產(chǎn)生共鳴。傳統(tǒng)媒體觀眾處于被動地位，新媒體的出現(xiàn)，廣播電視的播音員和主持人需要把觀眾放在主體位置，及時和觀眾交流，引導觀眾思維走向，利用信息技術加快直播效率。例如，在一些交通廣播中，臺內(nèi)主持人可以及時和場外聽眾互動，通過撥打廣播熱線的方式，將城市各個路口交通情況及時告知主持人，之后主持人可以根據(jù)獲得的信息選擇公布，便于人們及時更改出行路線，獲得更加快捷、安全的出行環(huán)境。

（四）創(chuàng)新意識

面臨媒體融合時代的沖擊與挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)廣播主持人在職業(yè)意識培養(yǎng)之路上應該大膽創(chuàng)新、勇于嘗試。應革新陳舊古板的運行模式，打破固有的思維模式，引進現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)思維，利用新媒體平臺如微博、微信公眾號平臺、QQ自媒體平臺、移動服務終端將信息傳遞給有需求的用戶，用戶可以各取所需。除此之外，傳統(tǒng)廣播媒體還可以利用抖音、微信視頻號等短視頻平臺，運用廣播媒體官方賬號，通過短視頻、圖片、音頻等多媒體形式分享資訊。

三、結語

在數(shù)字時代下，新媒體及自媒體對傳統(tǒng)廣播電視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了嚴重的影響，既影響了傳統(tǒng)媒體的輿論引導能力，更使傳統(tǒng)媒體的受眾出現(xiàn)嚴重的分化。將傳統(tǒng)媒體與新媒體相融合的融媒體理念，逐漸成為我國廣播電視機構重要的發(fā)展動力。然而在全新的發(fā)展模態(tài)下，融媒體發(fā)展趨勢對播音員主持人的能力、思想及素質提出了更高的要求，并使專業(yè)院校更加關注對高能素質的應用與發(fā)展，以此從人才培養(yǎng)的層面，培養(yǎng)出大量符合我國廣播電視發(fā)展要求的應用型及復合型人才，從而使廣播電視行業(yè)更加適應數(shù)字時代的發(fā)展特征，滿足社會主義現(xiàn)代化建設的發(fā)展需求。

本文來源：《魅力中國》：http://00559.cn/w/wy/25805.html