《精品生活》雜志，半月刊，省級社科類優(yōu)秀期刊

《精品生活》（半月刊）是南方出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽瑥V東大沿海出版工貿(mào)有限公司主辦，廣東精品生活雜志社出版的綜合性文化期刊。主要欄目；教學研究、民族文化、理論前沿、綜合論壇等。

基本信息：

刊名：精品生活

曾用名：伴你同行

主辦單位：廣東大沿海出版工貿(mào)有限公司

出版周期：半月刊

語種：中文

國際刊號：2095-896X

國內(nèi)刊號：44-1687/G0

《精品生活》雜志主要欄目設(shè)置：

教學研究、教學研究、藝術(shù)教育、文化廣角、民族文化、理論前沿、綜合論壇

《精品生活》雜志往期錄用文章題目一覽：

項目教學法在高中數(shù)學教學中的實踐研究——以"指數(shù)函數(shù)"為例  王陳潔1-3

小組合作提升高職英語學習質(zhì)量的策略分析  柏梅4-6

職業(yè)教育課程思政教學資源開發(fā)與應(yīng)用研究  石巖 崔警衛(wèi)7-9

大學數(shù)學建模課程中融入思政教育元素的改革路徑研究  張萬平 黃光迪10-12,45

"雙減"背景下小學語文跨學科作業(yè)設(shè)計與實施的探索  盧秋紅13-14,17

農(nóng)林院校勞動教育課程的體系構(gòu)建探析  程丹 鄭桐 王燕 李志敏15-17

中職思政教育培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略探究  張建旭 王萍18-20

跨學科視角下初中物理教學策略的研究——以數(shù)學與物理融合為例  肖瑞杰 劉野 蔡燕21-23,35

"精準思政"理念下高職院校思政課有效實施策略探析  沈哲24-26,87

融合思政教育的高專師范生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)路線優(yōu)化探究  羅淳27-29

基于交互式議題情境的初中道德與法治課堂互動模式研究  陳金華30-32,75

關(guān)于"幼小銜接"過渡階段的調(diào)查研究  倪俊楠33-35

"物質(zhì)觀"大概念下《金屬資源綜合利用》教學設(shè)計——以金屬蝕刻畫為情境  沈桂賢36-39

初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生解決應(yīng)用問題能力的有效策略  杜愛敏40-42

基于大單元教學設(shè)計的小學信息科技課程教學策略研究  林楷斯43-45

產(chǎn)教融合下中職液壓與氣動技術(shù)課程教學改革與實踐探究  邵青青46-48

融合教育背景下小學生心理健康教育路徑探究  薛如意49-51

中職數(shù)學與專業(yè)技能融合教學的路徑探索  吳華容52-54

新課標引領(lǐng)下初中道德與法治課程情境教學的優(yōu)化  張文學55-57

小學語文教學趣味性課堂的實踐策略  計亞蘭58-60

基于成果導(dǎo)向教育的高職信息技術(shù)課程教學思考  張生霞61-63

高中思想政治課大單元教學評價探索  劉曉雅64-66

淺析讀后續(xù)寫在高中英語課堂的應(yīng)用策略  王亞毫 王書一67-69

基于批判性思維的初中英語閱讀教學策略研究  韓影 張楚喬70-72

學科融合實踐性作業(yè)與學生思維拓展探究  王春曉 時萌 陳輝73-75

核心素養(yǎng)下初中英語三學課堂的實踐與應(yīng)用研究  胡夢瑤76-78

以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學模式優(yōu)化研究  董丹萍79-81

高中地理教學中培養(yǎng)學生知識遷移能力的策略分析  羅旭華82-84,90

審美教育視域下大專音樂欣賞教學實踐  蔡向怡85-87

在校園文化建設(shè)中融入黔南地區(qū)非遺文化舞蹈的實踐探索  蔣龍輝88-90

淺析初中美術(shù)課堂互動式教學法在激發(fā)學生學習興趣中的應(yīng)用  金義91-93

有效利用交互體驗提高學生相似樂句聽辨能力的探索  陳偉利94-96

依托鄉(xiāng)土資源開展農(nóng)村小學隨班就讀學生勞動習慣培養(yǎng)的實踐策略  吳銀碧 陳應(yīng)鵬97-99

鄉(xiāng)村振興視域下高校邊疆困難生資助育人工作探析——以X職院為例  黃慧敏 馬孝杰 凌芬100-102

從"改寫"視角淺析化妝品的品牌翻譯  李雙霜103-105

高校發(fā)展型資助育人路徑研究  劉厚東106-108,139

"BOPPPS+對分課堂"教學模式在大學英語課程教學中的應(yīng)用——以《中國文化概況(英)》為例  李媛 杜倩茹109-111

青少年成長成才影響因素及其對策——以青少年炸街問題為例  王李琳112-114

"文化潤疆"背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入《中級維吾爾語精讀》課程的教學路徑研究  吾熱曼提古麗·卡迪爾115-117

紅色文化賦能高校育人的路徑研究  楊喜冬118-120

信息技術(shù)在小學語文習作教學中的應(yīng)用策略  顧舒151-153

"三全育人"視域下大學生心理危機干預(yù)在思政教育中的實踐策略  梁虹154-156

"三全育人"視域下院系微信公眾平臺網(wǎng)絡(luò)思政育人現(xiàn)狀及困境研究  黃旭 潘健157-159

心理健康教育對緩解大學生焦慮抑郁情緒的作用  羅偉華 俞潔心160-162,168

民辦高校教學秘書崗位服務(wù)與管理探索  韋龍梅163-165

立德樹人擔使命,培根鑄魂育新人——全環(huán)境育人背景下中職班主任班級管理策略研究  王萍166-168