《精神文明報(bào)》作為全國唯一公開發(fā)行的、在中央文明辦指導(dǎo)下以宣傳報(bào)道社會(huì)主義精神文明建設(shè)為主要內(nèi)容的綜合性大報(bào)，在各大高校認(rèn)可度很高。

《精神文明報(bào)》是省級綜合性日報(bào)，在《精神文明報(bào)》理論版發(fā)表文章，在很多高?？梢援?dāng)核心期刊用！

對于想要向其理論版投稿的作者而言，了解相關(guān)要點(diǎn)至關(guān)重要。 

《精神文明報(bào)》理論版投稿建議：

緊扣精神文明主題

《精神文明報(bào)》理論版聚焦精神文明建設(shè)領(lǐng)域的重要?jiǎng)討B(tài)、趨勢和實(shí)踐成果的深入剖析與理論研討。投稿需緊密圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育、思想道德建設(shè)、文化傳承與發(fā)展、社會(huì)文明風(fēng)尚塑造等精神文明議題展開。無論是對新興文化業(yè)態(tài)的精神文明價(jià)值挖掘，還是對傳統(tǒng)美德傳承的思考，都應(yīng)凸顯思想性、專業(yè)性和理論深度。同時(shí)，也可涵蓋哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)等多學(xué)科與精神文明相關(guān)的理論成果，如精神文明建設(shè)規(guī)律、文化創(chuàng)新機(jī)制、社會(huì)文明治理等內(nèi)容，助力精神文明理論體系完善。

見解獨(dú)到新穎

避免陳詞濫調(diào)，應(yīng)從創(chuàng)新視角、新方法切入精神文明問題分析。提出有別于常規(guī)的獨(dú)特見解與創(chuàng)新觀點(diǎn)，方能使稿件在眾多來稿中嶄露頭角。例如，在探討新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)時(shí)，可以從數(shù)字化賦能、跨區(qū)域協(xié)作等新角度展開研究，提出具有前瞻性和可操作性的建議。

《精神文明報(bào)》理論版寫作要求：

語言精準(zhǔn)流暢

使用準(zhǔn)確、簡潔且流暢的語言，規(guī)避生僻、晦澀及口語化詞匯、句式，確保語法、標(biāo)點(diǎn)正確，保障文章可讀性與專業(yè)性。語言應(yīng)具有感染力和啟發(fā)性，能夠引導(dǎo)讀者深入思考精神文明建設(shè)的重要意義和實(shí)踐路徑。

強(qiáng)化理論深度

深入闡述精神文明理論，提出獨(dú)到見解。如研究公民道德建設(shè)時(shí)，深入分析其背后的社會(huì)變遷、文化傳承、教育機(jī)制等因素影響。在探討文化傳承與發(fā)展時(shí)，可從歷史脈絡(luò)、現(xiàn)代價(jià)值、國際比較等多維度展開，展現(xiàn)理論的深度和廣度。

引用權(quán)威支撐

引用國內(nèi)外知名學(xué)者成果、政府政策文件、權(quán)威統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等，增強(qiáng)稿件可信度。例如，在研究志愿服務(wù)體系建設(shè)時(shí)，引用民政部相關(guān)數(shù)據(jù)和國際志愿服務(wù)組織的成功經(jīng)驗(yàn)，提升觀點(diǎn)的說服力。

《精神文明報(bào)》理論版投稿要求及投稿信息

保證原創(chuàng)性 

《精神文明報(bào)》理論版投稿稿件必須為原創(chuàng)，未在其他任何媒體上發(fā)表過，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人作品。

字符

每篇稿件的字?jǐn)?shù)限1500-9000字符為宜

版塊

理論

投稿單位

不限制，高校、企業(yè)、政府、醫(yī)院、科研單位等等都可以

投稿方向

文科方向 思政、黨建、三全育人、文化、結(jié)合社會(huì)主義價(jià)值觀就行 。

結(jié)合精神文明、文明教學(xué)、文明校園，社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這些即可

（建議：題目不要宏觀的，要小切口，更容易過稿）

發(fā)表周期

1個(gè)月左右

收錄

知網(wǎng)+官網(wǎng)

課題

可以掛課題

其他注意事項(xiàng)

熟悉報(bào)紙風(fēng)格

投稿前研讀《精神文明報(bào)》近期報(bào)紙，把握其理論版文章風(fēng)格、選題偏好，使稿件契合報(bào)紙要求?！毒裎拿鲌?bào)》理論版注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)文章的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義和思想引領(lǐng)作用。

聚焦熱點(diǎn)動(dòng)態(tài)

緊盯精神文明建設(shè)領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題、政策走向及社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)，圍繞相關(guān)主題投稿，提升稿件時(shí)效性與關(guān)注度，增加錄用機(jī)會(huì)。例如，當(dāng)前可圍繞“文明城市建設(shè)長效機(jī)制”“傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展”等熱點(diǎn)話題展開研究。

注重案例分析

結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行深入分析，增強(qiáng)文章的說服力和可讀性。例如，在探討新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)時(shí)，可以選取某一地區(qū)的成功案例進(jìn)行剖析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出推廣建議。

 《精神文明報(bào)》理論版往期已發(fā)表文章選題參考

1 大學(xué)生參與鄉(xiāng)村振興社會(huì)考察的行與思

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3 以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)國有企業(yè)精神文明建設(shè)

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6 直播助農(nóng)背后的文明實(shí)踐：數(shù)字橋梁連通校鄉(xiāng)情

7 共同富裕與鑄牢中華民族共同體意識的雙向奔赴

8 精神文明教育融入高校人才培養(yǎng)研究

9 職業(yè)教育與精神文明建設(shè)融合背景下大學(xué)生就業(yè)能力提升路徑

10 “三新”領(lǐng)域以黨建為引領(lǐng)培育文明風(fēng)尚的路徑分析

11 探索紅色文化融入高校思政課的有效路徑

12 紅色文化融入思政教育和精神文明建設(shè)的路徑探索

13 中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全研究

14 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承路徑

15 高職院校黨建與勞動(dòng)教育協(xié)同育人機(jī)制研究

16 高校深耕意識形態(tài)安全“責(zé)任田”的實(shí)踐探索

17 國企以黨建“引擎”驅(qū)動(dòng)青年職工思政教育工作

18 人工智能技術(shù)在物流管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐

19 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代高校思政教育的數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略

20 傳統(tǒng)文化在高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的作用

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