一線老講師驚覺:教學教改類核心論文越來越難發(fā)表了!
為什么教學教改類
核心論文越來越難發(fā)?
由“體驗式”到“驗證式”:“新文科”背景下法學實驗教學的模式優(yōu)化
高等醫(yī)學院?!蹲o理學導(dǎo)論》課程沉浸式“思政+智慧”教學模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究
新工科建設(shè)驅(qū)動下工程造價專業(yè)高等教育認證存在的問題及發(fā)展進路研究
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教學教改類
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教學教改類
期刊論文發(fā)表分析
上面我們一直在說教學教改類核心論文,其實普刊發(fā)教學也已經(jīng)很難了。 首先就是不好發(fā),拒稿率退稿率相比前幾年高了許多,這類的文章太多,編輯已經(jīng)審美疲勞,好的稿件確實可以錄,但論文只要有一丁點瑕疵就會被退稿,畢竟教學教改類文章前仆后繼,永遠不缺替補;其次是不好寫,以前刊物對文章要求不高,但現(xiàn)在要求越來越嚴,文章字符和重復(fù)率有了新要求,而且好文章也未必發(fā)得出。不好寫自然不好發(fā),除了這兩個原因,錄用后面臨繳納的版面費也讓很多老師心疼,隨著物價上漲,版面費也水漲船高,現(xiàn)在一篇的版面費抵得上之前發(fā)2-3篇了! 教師龐大的基數(shù)群體也增加了發(fā)表難度,幼兒教師、小學教師、中學教師、大學教師都要評職稱,發(fā)論文是其中一條渠道。全國那么多學校,有發(fā)文需求的老師成千上萬。雖然教育類期刊數(shù)量不少,但是全國教師也有很多,這么多老師競爭版面,每個人的勝算并不大。 實際上,教學教改類論文適合發(fā)表的學術(shù)期刊有很多,核心期刊也不少,但好發(fā)的期刊不多。比如《中國教育學刊》,上面發(fā)的都是大佬或大佬帶學生,博士獨作比較少,文章總體投稿時間長,初審時間大于外審;《課程·教材·教法》,普通作者,尤其是在讀碩博獨作或者是與普通教師合作都很難有較好反饋。核心期刊除了要求文章質(zhì)量上乘,還收好單位、好身份的學者,大多數(shù)核刊都有這種通病,此處不再列舉了。 核刊傷不起,我們還可以發(fā)普刊,比如—— 《教師》質(zhì)量高,審核修改后文章可以進步一大截,目前刊期也早。 《寧波職業(yè)技術(shù)學院學報》第一批學術(shù)期刊,不收版面費,審稿約為2個月,收職業(yè)教育,思政慎投; 圖源:網(wǎng)絡(luò)《安徽職業(yè)技術(shù)學院學報》第一批學術(shù)期刊,審稿約為4個月。
《滁州學院學報》第一批學術(shù)期刊,審稿約為2個月,要求高;
《蚌埠學院學報》審稿約為一個月,速度很快;
《長沙大學學報》第一批學術(shù)期刊,不收版面費;
《長春師范大學學報》第一批學術(shù)期刊,AMI入庫。
郵箱:jyyj@cnaes.edu.cn
2.《教育發(fā)展研究》不收版面費審稿費
網(wǎng)址:https://www.cnsaes.org.cn/Organization/Index/33
電話:021-64038342(詢稿)
郵箱:jyfz@cnsaes.org.cn
信箱:gdsz@chinajournal.net.cn
4.《比較教育學報》不收版面費審稿費
網(wǎng)址:https://jybx.cbpt.cnki.net/
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6.《教育科學》不收版面費審稿費
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7.《學校黨建與思想教育》
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10.《教育科學研究》不收版面費審稿費
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