《宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志 雙月刊 省級(jí)優(yōu)秀期刊

《宿州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

基本信息：

主辦單位：宿州教育學(xué)院;宿州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

出版周期：雙月

ISSN：1009-8534

CN：34-1227/C

出版地：安徽省宿州市

語種：中文

開本：大16開

影響因子：

（2018版）復(fù)合影響因子：0.072

（2018版）綜合影響因子：0.035

欄目設(shè)置：博士論壇、政治經(jīng)濟(jì)研究、語言學(xué)研究、文藝研究、中學(xué)文科教學(xué)、中學(xué)理科教育、教育理論與實(shí)踐

錄用文章題目：

馬克思主義群眾觀理論內(nèi)涵及實(shí)踐研究 趙俊鳳;3-5

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在西部貧困地區(qū)認(rèn)同的現(xiàn)實(shí)困境及實(shí)現(xiàn)方式 杜向輝;6-8

現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式中財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避方法研究 景秋云;9-11

證券法中侵權(quán)行為及民事責(zé)任制度完善 侯志英;12-14

美國學(xué)者在美國民族形成問題上的研究現(xiàn)狀 吳園園;15-17+64

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下手工藝類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與發(fā)展 唐偉軍;18-20

循環(huán)經(jīng)濟(jì)法的立法價(jià)值研究 喬新蓉;21-23

田納西·威廉斯戲劇表現(xiàn)手法研究 江欣;24-26

翻譯美學(xué)視域下《中庸》英譯本研究 秦妍;27-29

《哈姆雷特》中主人公性格悲劇性解讀 孫莉麗;30-32

伍爾夫《墻上的斑點(diǎn)》中的意識(shí)流表現(xiàn)手法解析 楊梅;33-35

語言經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下的公示語翻譯——以安徽省公示語為例 白雪;36-38

網(wǎng)絡(luò)語言特點(diǎn)及其規(guī)范化問題再探 張彬;39-41

高校外宣材料翻譯現(xiàn)狀研究——以安徽高校英文網(wǎng)站為例 呂占文;42-44

“課程思政”背景下高校專業(yè)課教師職業(yè)發(fā)展路徑探析 董鳳;45-47

社會(huì)轉(zhuǎn)型期大學(xué)生社會(huì)穩(wěn)定觀教育研究 方秀麗;48-50+73

河南省高校應(yīng)用型國際化人才培養(yǎng)體系的構(gòu)建 李曉凡;51-53

人類命運(yùn)共同體視域下大學(xué)生文化自信教育體系構(gòu)建研究 曾偉;54-56

新時(shí)代提升高校內(nèi)部審計(jì)服務(wù)能力的思考 張冬平;57-60

大學(xué)生“低智商”意識(shí)現(xiàn)象研究 鄧宇滔;61-64

文化傳承與創(chuàng)新背景下高校文化育人機(jī)制研究 冉聰聰;65-67

我國高校轉(zhuǎn)專業(yè)體系構(gòu)建的有效路徑探索 王娟;68-70

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)傾向與學(xué)習(xí)行為現(xiàn)狀研究 熊佳慧;71-73

本科層次秘書人才培養(yǎng)方法與途徑探究——以宿遷學(xué)院為例 張春紅;張冉;74-77

地方高校經(jīng)濟(jì)管理類本科生實(shí)踐能力提升探究 劉微微;78-80

多模態(tài)教學(xué)中的多元識(shí)讀能力培養(yǎng)研究 孫小倩;81-83

基于多模態(tài)話語理論的商務(wù)英語教學(xué)研究 劉一帆;84-86

移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境下高校思想政治理論課自主性學(xué)習(xí)模式研究 熊蕾;87-89

中國傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的路徑 顏淑金;90-92

高等職業(yè)教育在供給側(cè)改革中轉(zhuǎn)型發(fā)展探索 趙文忠;93-95

試論目前高職院校科研工作面臨的困境與對(duì)策 劉金根;96-100

“診改”視角下對(duì)系部專業(yè)診改與發(fā)展的思考——以亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程系為例 范一鳴;尹學(xué)英;徐婧;譚成兵;陳繼祥;101-103

農(nóng)村幼兒園新入職教師職業(yè)適應(yīng)現(xiàn)狀探析 陳丹丹;104-106

“3+3”注冊(cè)入學(xué)背景下會(huì)計(jì)類職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)研究——以無錫市為例 陸潔;107-109

基于舞臺(tái)演奏能力培養(yǎng)的西洋管樂教學(xué)研究 王海蘭;110-112

“制造強(qiáng)國”戰(zhàn)略下大學(xué)生創(chuàng)新教育探索 李玉芹;113-115

高職院校思想政治體驗(yàn)式教學(xué)體系構(gòu)建 衛(wèi)汾梅;116-118

新時(shí)代高職教材編寫的幾點(diǎn)思考 韓效輝;119-122

文化休閑境遇下圖書館服務(wù)創(chuàng)新探析 程相娟;123-125

我國競(jìng)技排球后備人才現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略 李敏;126-128