核心論文被錄用=踩狗屎運(yùn)!
發(fā)核心期刊論文,誰還沒有被拒過一兩次呢?!就像坊間流傳的,“拒稿是常態(tài),錄用才是反常。”即便作者是教授博導(dǎo),有國家級(jí)課題傍身,也不能保證百發(fā)百中,更別說是青年學(xué)者了。
01 兩個(gè)心態(tài)
順利發(fā)表是一個(gè)小概率事件。我們都知道核心期刊要求很高,不排除有人能發(fā),但是這個(gè)幾率平攤到有核刊發(fā)表需求的人身上,不足掛齒!除卻不可變更的出身外,核心最看重的無疑是文章質(zhì)量。在標(biāo)準(zhǔn)評(píng)判上,主觀色彩比較大,每個(gè)人都有自己的標(biāo)準(zhǔn),就包括同一個(gè)期刊,不同的編輯因?yàn)閷W(xué)術(shù)經(jīng)歷、派別不同,可能也會(huì)遵循不同的標(biāo)準(zhǔn)。再說寫稿,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),不一定適合搞學(xué)術(shù),寫論文這塊,跟一個(gè)人的語感、敏感度都有關(guān)系,端看祖師爺給不給飯吃了
02 四個(gè)必究
得到拒稿回復(fù),無奈傷心,繼而扔到一邊不予理會(huì),此乃大忌。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在拒稿中找到問題癥結(jié),給下一次投稿做好引導(dǎo)鋪墊。以下這5個(gè)必究可供參考:
(1)是否選刊錯(cuò)誤。
投稿被拒的原因中,最常見的就是投稿到不相關(guān)的期刊。選刊錯(cuò)誤一般會(huì)涉及三方面:選題方向不合適,比如一篇新聞學(xué)的期刊,投稿到了影視的期刊上,雖然看起來都是新聞廣電大類的,但是收稿方向相差甚遠(yuǎn),怎會(huì)不被拒稿呢?盲目拔高,文章質(zhì)量達(dá)不到要求,寫論文一定會(huì)做文獻(xiàn)綜述,文獻(xiàn)看的多了,期刊研究就少不了,大概也都能看出來期刊收稿文章的質(zhì)量水平。有的文章確實(shí)質(zhì)量可以,但也只適合發(fā)北核了,再高一些的南核就屬于拔高了,被拒也是正常的;單位身份不合適,硬要發(fā),舉個(gè)例子就很清晰,《中國教育學(xué)刊》的微論,收的都是中小學(xué)單位的,一個(gè)高校老師去發(fā),難度就很大。
拯救措施:每個(gè)期刊都有自己的辦刊宗旨和稿件喜好風(fēng)格,我們?cè)谕陡宓臅r(shí)候,要先了解刊物的基本信息,淺讀刊物近幾年的文章,并和自己的稿件進(jìn)行比對(duì),分析自己的文章與已發(fā)表的差距是否很大,文章如果刊發(fā),適合發(fā)哪類欄目等等。投稿不光是搞定自己的文章,熟悉刊物也很重要。
(2)是否文章問題。
以下是網(wǎng)上廣為流傳的核心論文評(píng)價(jià)指標(biāo),我們?cè)谕陡鍟r(shí)也可以借用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來判斷下文章的質(zhì)量。
……
拯救措施:大量讀文獻(xiàn),學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)論文寫作方法,大量模仿,在仿寫中積累經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)超越,最終成功發(fā)表。如果自己實(shí)在很難發(fā)現(xiàn)自己文章的問題,可以找個(gè)專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行論文評(píng)估和指導(dǎo)。
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(3)是否投稿不規(guī)范。
每個(gè)刊物都有自己獨(dú)特的編排方式,我們?cè)谕陡迩靶枰屑?xì)閱讀征稿簡(jiǎn)章,在論文格式、著錄格式等方面,盡量和投稿刊物保持一致。期刊每天會(huì)收到大量來稿,格式規(guī)范的稿件往往會(huì)節(jié)省審稿人的時(shí)間和精力,更能獲得初審編輯的青睞。
現(xiàn)在有很多刊物都是匿名審稿,需要投稿的文章中不含有作者信息。如果沒有滿足該項(xiàng)要求,拒稿概率大大的有。
(4)是否態(tài)度問題。
查重與否。查重歸屬于態(tài)度問題,在投稿前不查重就是對(duì)自己文稿的不負(fù)責(zé)。而高重復(fù)率的文章,往往是第一時(shí)間被篩選出局的那個(gè)。查重真的很重要!
與編輯友好交流。核心論文發(fā)表是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,很多稿件免不得要進(jìn)行催稿等操作,在跟編輯打交道的時(shí)候要注意禮貌得體;另外,在文章返修階段,也有可能遇到和審稿人意見不一致的情況,我們可以有理有據(jù)的說明自己的觀點(diǎn),不要和審稿人起沖突,畢竟圣人也會(huì)出錯(cuò),太過強(qiáng)勢(shì)對(duì)我們的投稿反而無益。
03 三個(gè)方法
投稿核心期刊的文章,質(zhì)量一般不會(huì)太差。如果社里有正向的意見反饋,可以改后重投,如果確實(shí)沒有再發(fā)核心的價(jià)值,這里提供3個(gè)消化核心退稿的渠道:
學(xué)術(shù)會(huì)議:學(xué)術(shù)會(huì)議可以獲得大佬的點(diǎn)評(píng),拓寬新思路。但是學(xué)術(shù)會(huì)議在評(píng)職稱中用處不大,如果想提升能力,結(jié)交學(xué)術(shù)期刊編輯的情況,可以走這條路。
學(xué)報(bào):學(xué)報(bào)的級(jí)別比普刊高,比核心稍微差一點(diǎn)。能夠投核心,說明文章質(zhì)量是可以的,但是跟核心的要求稍差了一點(diǎn),那么投學(xué)報(bào)就剛剛好。優(yōu)勢(shì)在于:文章質(zhì)量配得上學(xué)報(bào),錄用率比較高,而且審稿出刊也是相對(duì)快一點(diǎn)的,可以彌補(bǔ)核心拒稿的時(shí)間,不會(huì)耽誤用書。
國際普刊:核心的文章發(fā)到國內(nèi)普刊,就感覺心理落差太大,那么,可以選擇國際普刊,在很多單位是當(dāng)做核心的級(jí)別,并且也是上知網(wǎng)的。
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