陜西省高校體育課程中開設(shè)地?cái)S球運(yùn)動前景探析——陜西教育

 地?cái)S球運(yùn)動是一項(xiàng)對場地設(shè)施要求低，規(guī)則簡便易學(xué)，技術(shù)動作容易掌握的運(yùn)動項(xiàng)目。作為奧林匹克開展的運(yùn)動項(xiàng)目，地?cái)S球運(yùn)動以其獨(dú)特的娛樂性、競技性、休閑性、社會交往等特性，展現(xiàn)出高雅文明的體育內(nèi)涵，被世界各國的人們所喜愛，成為時尚的健身活動。
我國在1984年引入并開展地?cái)S球運(yùn)動。北京體育大學(xué)、西安體育學(xué)院是最早開展地?cái)S球運(yùn)動的體育院校， 并于1986年在北京成立中國地?cái)S球協(xié)會。2003年12月，中國地?cái)S球協(xié)會第一次代表大會上提出：將把在高校推廣地?cái)S球運(yùn)動作為今后工作的重點(diǎn)。[1]目前，我國北京體育大學(xué)、西安體育學(xué)院等高等院校開展地?cái)S球運(yùn)動并組隊(duì)參加國內(nèi)外比賽。同時，我國已有部分高校開設(shè)地?cái)S球課程，成為學(xué)生喜愛的高雅競技運(yùn)動和休閑體育活動之一，在高校開展地?cái)S球運(yùn)動具有極大的發(fā)展?jié)摿Α?
高校開展地?cái)S球運(yùn)動可行性分析
1.場地設(shè)施要求低。地?cái)S球是雙方運(yùn)動員在規(guī)定的場地上用手投擲球進(jìn)行對抗的運(yùn)動項(xiàng)目。項(xiàng)目對場地要求不高，場地長26.50米，寬4.50米，四周圍板高度為25厘米。比賽用球分大球和小球兩種，大球重量920克-1000克，直徑11厘米，為隊(duì)員投擲用球；小球重量60克，直徑4厘米，為比賽的基準(zhǔn)球，是裁判員用來判斷雙方投擲的大球距小球遠(yuǎn)近和得分多少的標(biāo)記。[2]
2.規(guī)則簡便，技術(shù)動作簡單易學(xué)。比賽隊(duì)員運(yùn)用滾靠技術(shù)，使擲出的大球沿地面滾動去靠近小球或靠近合適區(qū)域。另一隊(duì)隊(duì)員可運(yùn)用拋擊或滾擊技術(shù)，將對方球擊開，使自己的大球更接近小球或撞擊小球，使小球遠(yuǎn)離對方大球，而接近本方大球。比賽結(jié)束，由裁判員判定靠近小球方獲勝。比賽可分為單項(xiàng)賽和團(tuán)體賽。單項(xiàng)賽設(shè)1局，團(tuán)體賽設(shè)3局，按三人賽、單人賽、雙人賽的順序進(jìn)行比賽。
3.西安體育學(xué)院可帶動陜西高校地?cái)S球運(yùn)動發(fā)展。西安體育學(xué)院是我國地?cái)S球運(yùn)動開展首屈一指的院校，其地?cái)S球隊(duì)在近十五年里，取得國內(nèi)賽事金牌100多枚，國外賽事金牌30多枚，并且創(chuàng)造和保持著多項(xiàng)全國及亞洲紀(jì)錄。[3]通過在西安體育學(xué)院委培、引進(jìn)教師，可促進(jìn)陜西高校地?cái)S球運(yùn)動教學(xué)師資的培養(yǎng)。
地?cái)S球運(yùn)動在高校開展的前景意義
1.地?cái)S球運(yùn)動開展有利于高校的體育教學(xué)改革。地?cái)S球運(yùn)動簡單易學(xué)，趣味性強(qiáng)，適合各個年齡段的人群進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。地?cái)S球運(yùn)動在比賽中要求參賽隊(duì)員有良好的身體活動能力，沉著、穩(wěn)定的心理素質(zhì)，善于觀察、善于思考的思維能力，協(xié)調(diào)性、靈敏性良好的身體素質(zhì)以及隊(duì)員之間的良好配合和溝通。因此通過該項(xiàng)運(yùn)動，學(xué)生的身心得到了鍛煉，人際交往及社會適應(yīng)能力得到了提高。高校體育改革的方向是促進(jìn)學(xué)生終身體育意識的形成，而地?cái)S球運(yùn)動互動性、游戲性強(qiáng)，是一項(xiàng)適宜在高校開展的體育教學(xué)內(nèi)容。
2.地?cái)S球運(yùn)動有利于高校陽光體育、休閑體育項(xiàng)目的開展。地?cái)S球運(yùn)動作為一種現(xiàn)代休閑體育項(xiàng)目，以其活動量居中，趣味性強(qiáng)，人際交流頻繁，活動場地方便，易于開展為特色，有利于該項(xiàng)目在學(xué)校體育、家庭體育及社區(qū)體育中開展和普及。可在高校的體育教學(xué)中開設(shè)地?cái)S球的教學(xué)內(nèi)容，利用高校的體育社團(tuán)活動、體育節(jié)等活動形式，宣傳、引導(dǎo)學(xué)生開展地?cái)S球運(yùn)動項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生課余體育活動及陽光體育活動的良好開展。
3.地?cái)S球運(yùn)動可開發(fā)為校級特色體育項(xiàng)目，加強(qiáng)校際、國際間體育交流。目前，我國開展地?cái)S球運(yùn)動的高校并不多，各高校可將擲球運(yùn)動發(fā)展為校本課程，作為高校的特色教學(xué)內(nèi)容，并培訓(xùn)訓(xùn)練隊(duì)，參加校級、國內(nèi)及國際地?cái)S球比賽，提高學(xué)校的知名度。1986年12月，國際奧委會已正式承認(rèn)地?cái)S球運(yùn)動為奧林匹克開展項(xiàng)目?，F(xiàn)國際地聯(lián)正在積極爭取將地?cái)S球列入奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目。[4]開展地?cái)S球運(yùn)動也可擴(kuò)大該項(xiàng)運(yùn)動在我國的群眾基礎(chǔ)，為我國的競技體育培養(yǎng)好的人才。
陜西高校開展地?cái)S球運(yùn)動的對策
1.加強(qiáng)宣傳?？赏ㄟ^高校廣播、電視、校園網(wǎng)絡(luò)、體育沙龍、體育期刊、體育社團(tuán)活動等方式方法，加強(qiáng)地?cái)S球運(yùn)動的宣傳。還可引入地?cái)S球運(yùn)動的專家、隊(duì)員，在高校進(jìn)行試點(diǎn)教學(xué)，使教師和學(xué)生逐漸了解、接觸并喜愛這項(xiàng)運(yùn)動。
2.學(xué)校大力扶持。為了促進(jìn)地?cái)S球運(yùn)動的開展，高校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)重視，并制訂相應(yīng)的實(shí)施政策，成立相關(guān)的委員會，從管理體制上確保該項(xiàng)目在高校的普及。高校應(yīng)劃撥專項(xiàng)資金，用于場地建設(shè)、擲球器材購買、相關(guān)教學(xué)人員的培訓(xùn)，地?cái)S球協(xié)會及訓(xùn)練隊(duì)的組建等，?？顚Ｓ茫瑥呢?cái)政上保證該項(xiàng)運(yùn)動的建設(shè)。
3.通過培訓(xùn)和人才引進(jìn)方式，建立地?cái)S球教學(xué)隊(duì)伍。我國的地?cái)S球協(xié)會每年會舉辦地?cái)S球培訓(xùn)班，各高?？赏ㄟ^參加培訓(xùn)班和引進(jìn)專業(yè)地?cái)S球人才的方式，加快高校地?cái)S球教學(xué)隊(duì)伍的建設(shè)。
4.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。可經(jīng)常性地開展校內(nèi)及校際的地?cái)S球比賽，以吸引和帶動更多的學(xué)生關(guān)注和學(xué)習(xí)地?cái)S球運(yùn)動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。并可建立高校的地?cái)S球協(xié)會和訓(xùn)練隊(duì)，與高水平訓(xùn)練隊(duì)切磋交流技藝，帶動地?cái)S球運(yùn)動在課外體育活動的開展，促進(jìn)學(xué)校體育及社區(qū)體育、家庭體育活動的豐富化、多樣化。